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DB51DB51/T2509—2018收养能力评估指南2018-07-23发布2018-08-01实施四川省质量技术监督局发布I 1 1 1 1 2 2 3 3 5 7 8 9 125.1评估工作应由两名以上评估人员共同进行（至少一名社会工作师）。收养评估机构及评5.2评估活动应遵循规定的程序和规范，评估结果须由评估员共同签字确认并交评估机构负5.3对收养申请人家庭进行调查评估工作时，应首先表明评估工作人员身份，向收养申请人3收养能力评估指标采用评分制，一般性指标满分100分，加分性指标20分，一般见附录B告知申请人将对其抚养教育能力进行家庭调查与评7.3.1收养评估机构评估人员通过面谈、走访、查阅资料、量表测试所掌握的45收养申请书67）：）：89姓名，性别，身份证号码：资产（包括固定资产和流动资产）约为万，根据中国人民银行征信平台，个人信用信息提示的内容为12345况分分分与自己父母及兄弟姐妹之分动机选择收养孩子的主要理由收养动机违反法律或道德要求的，0分年收入≥统计局公布的当地上一年度城镇居民人均可支配收入（农村居民人均可支年收入≥统计局公布的当地上一年度城镇居民人均可支配收入（农村居民人均可支年收入≥高于统计局公布的当地上一年度城镇居民人均可支配收入（农村居民人均年收入＜统计局公布的当地上一年度城镇居民人均可支配收入（农村居民人均可支分养老保险、医疗保险、失业住房公积金，每一项得0.5分；申请人投保了自己为受分未婚、离异或丧偶者该项不分分5年及以上，得2分；婚姻状况属于未婚、离异、分收养申请人对目前的婚姻婚姻状况属于未婚、离异、分分（2）心理正常但不健康状态心理正常且健康状态，得6分收养人的婚生子女身心健分收养申请人父母是否支持分子女对收养孩子收养申请人子女是否支持分您希望将收养的孩子培养分您是否已商量由谁负责照分您对现在所住的房屋是否分成员人均住房建筑面积属分被收养人是否有单独的房分住房是否有独立的卫生间（2）只有独立的卫生分收养申请人是否积极参加分分收养人申请人是否有不诚分1分2分3收养10周岁以上的大分4具备较强的抚育专业知识和能力（具有教师资格、心理咨询师资格，或者收养残疾儿童具备医疗、特殊教育、康复训练专业知识）或接受过专业分5在社会公益慈善领域分收养申请人姓收养申请人姓性别）？3、问：你目前的婚姻状态如何？你对婚姻的满意度8、问：你的住房条件和居住环境怎样？（包括9、问：你的家庭子女数，子女身心健康状况话名性别间

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