【教科物理下册】7.2 力的描述 同步练习

7.2力的描述一、单选题（本大题共12小题，共36分）1.（3分）质量为150g的物体可能是()A.一个乒乓球 B.一支铅笔 C.一只铅球 D.一个苹果2.（3分）如图所示，三只相同底面积的容器，分别装入质量相等的水、盐水、酒精后液面等高，已知ρ盐水>A.(1)(2)(3) B.(3)(2)(1)C.(2)(1)(3) D.(2)(3)(1)3.（3分）下列现象，说明分子在永不停息地做无规则运动的是()A.余音绕梁 B.波涛滚滚 C.尘土飞扬 D.花香袭人4.（3分）为测量某种液体的密度，小明利用天平和量杯测量了液体和量杯的8质量m及液体的体积V，得到了几组数据并绘出了m-V图像，下列说法正确的是()A.该液体密度为2g/cm3 C.量杯质量为40g D.60cm35.（3分）社会生活中密度用途很广，下列说法正确的是()A.农民常用一定密度的盐水进行选种B.一杯牛奶喝掉一半后，质量变小，密度变小C.冬天户外的水管容易冻裂，是由于水结冰后密度变大的缘故D.小兰估测教室空气的质量，大约是25kg(空气密度约为6.（3分）小明用一架调节好的天平测量一小石块的质量时，操作如图甲所示；用量筒测该石块的体积如图乙所示，则()A.石块的质量为31.2g B.石块的体积为C.石块的密度是2.88g/cm7.（3分）小梦参加了5月份的实验操作考试。下表中记录的是小梦与其他三位同学测出的小石块的密度(注：经查密度表可知，石块的密度为2.50gc考生小梦小满李明张扬小石块的密度2.2.2.2.A.四位考生的实验都失败了，因为密度表中石块的密度为2.B.只有小满的数据可以接受，因为他的数据最接近密度表中的数据C.只有张扬的数据不可以接受，因为他的数据偏差最大D.只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效8.（3分）氮化硅是一种性能优异的非金属材料，它具有熔点高、硬度大、耐腐蚀、绝缘性好等特点。用它制作切削刀具是利用了该材料的哪个特点()A.熔点高 B.硬度大 C.耐腐蚀 D.绝缘性好9.（3分）关于粒子和宇宙，下列说法正确的是()A.温度为0℃，分子的无规则运动停止B.科学家在研究物质内部结构时，常应用“建立模型”的方法C.摩擦起电的过程中，带正电的物体得到了质子D.宇宙是一个有层次的天体结构体系。恒星是绝对不动的10.（3分）下列有关力的说法正确的是()A.用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状B.推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果只与力的作用点有关C.用手提水桶时，只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用D.放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力11.（3分）下列有关自行车的实例中，为了减小摩擦的是()A.车把套上制作了花纹 B.给车轴加润滑油C.轮胎的表面做的凹凸不平 D.刹车时用力捏闸柄12.（3分）小宇参加体育考试，下列说法不正确的是()A.跳绳前，站在地上的小宇受到的重力与地面对他的支持力是一对平衡力B.小宇长跑时，冲过终点不能立即停下来，是由于小宇具有惯性C.垫排球时，排球向上运动，说明力可以改变物体的形状D.垫排球时，小明感到手疼痛，说明力的作用是相互的二、填空题（本大题共8小题，共27分）13.（5分）了解物理学史，有利于我们更好地学习物理知识。英国科学家______总结前人的研究成果，概括出一条重要规律，被誉为“经典力学奠基人”；1644年，意大利科学家______用实验测定了大气压的值。14.（3分）常见的物质是由极其微小______、原子构成的；烩面是河南的特色名吃，厨师将面坯拉成长长的面条，表明力可以使物体发生______；面出锅时香飘四溢，这是由于分子的______产生的；15.（2分）由不同材料组成的a、b、c三个实心物体，它们的体积与质量的关系如图所示，则密度最大的是__________（选填“a”“b”或“c”）物体，它的密度是_______________kg/m316.（3分）图甲铁钉在石蜡上刻下划痕，这种方法可以比较出物质的______是不同的；图乙两个铅块磨光后，压在一起就会粘住，这个现象证实了______；图丙气球膨胀时，金属颗粒间的距离都在增大，这个模型可以模拟______。 17.（5分）长毛狗在家中的沙发上睡觉，淘气的杰杰用干燥的毯子将它包裹起来并来回摩擦，结果小狗的长毛竖了起来，像一只可爱的刺猬，如图所示，狗毛是因为摩擦带上了______(选填“同种”或“异种”)电荷而互相______(选填“排斥”或“吸引”)，这种使物体带电的方法称为______。18.（5分）树上的苹果落向地面是由于______作用的结果，其施力物体是______；泥瓦工人通常用重垂线来检验砌的墙是否竖直，这是根据重力的方向总是______的原理。19.（2分）如图所示为某场足球赛的精彩画面，脚把足球踢飞，说明力可以改变物体的______；同时脚感觉到疼，说明力的作用是______的。20.（2分）体积相同的甲、乙两个实心物体，它们的密度之比是ρ甲：ρ乙=3：5，它们的质量比是m甲：m乙=三、作图题（本大题共2小题，共20分）21.（10分）如图所示，弹簧测力计测量重为2.4N物体的重力，请在图中画出弹簧测力计指针的位置；22.（10分）质量为10千克的物块静止在斜面上，如图所示。用力的图示法画出该物体受到的重力。

参考答案和解析1.【答案】D;【解析】解： A、一个乒乓球的质量只有几克，A不符合题意； B、一支铅笔的质量在10g左右，B不符合题意； C、一只铅球的质量在4000g左右，C不符合题意； D、一个苹果的质量在150g左右，D符合题意． 故选D. 此题主要考查对生活中常见物体质量的估测，结合对生活的了解和对质量单位的认识，选出符合实际的选项． 此题的难点在于对物体质量的估测，这是易错的地方，这要求我们对于生活中的物体要多观察，多思考．2.【答案】A;【解析】解： 从图可知，甲容器底小口大，乙容器底口同大，丙容器底小口大， 而三容器底面积相等，三个容器内液体的液面相平， 由此可知，V3ρ盐水>ρ由公式V=mρ可知，又V3所以(3)液体为酒精，(2)液体为纯水，(1)液体为盐水。 故选：A。 甲、乙、丙是三个底面积相等、形状不同的容器，三个容器内液体的液面相平，由此可以判定容器内液体的体积关系，已知ρ盐水>ρ此题主要考查了对于形状不规则容器体积的判断，可利用公式V=m3.【答案】D;【解析】解：A、余音绕梁属于声音的反射，不能说明分子在不停地做无规则运动，故A错误； B、波涛滚滚是物体的运动，属于机械运动，故B错误； C、尘土飞扬是物体的运动，属于机械运动，故C错误； D、花香袭人属扩散现象，说明分子不停地做无规则运动，故D正确。 故选：D。 物质是由分子或原子组成的，分子在不停地做无规则运动，分子很小，人直接用肉眼看不到。 掌握扩散现象是分子运动的结果，以及分子运动和机械运动的区别是解答本题的关键。4.【答案】D;【解析】略5.【答案】A;【解析】解： A、在一定密度的盐水中，饱满的种子受到的浮力小于自身的重力，所以饱满的种子下沉，所以农民常用一定密度的盐水进行选种，故A正确； B、一杯牛奶喝掉一半后，所含物质变少了，质量变小，而物质种类没变，所以其密度不变，故B错误。C、水结冰后质量不变，体积膨胀将水管冻裂，由公式ρ=D、教室的长约为10m，宽约为5m，高约为4m， 则教室的容积：V=长×宽×高=10m教室里空气的质量：m=ρV故选：A。 (1)物体的浮沉条件：浸没液体中的物体，如果浮力大于重力，物体上浮；如果浮力小于重力，物体下沉；如果浮力等于重力，物体悬浮； (2)密度是物质的一种特性，每种物质都有自己的密度，不同物质的密度一般不同，质量、体积的变化一般不会引起密度的变化，只有气体在膨胀和被压缩时，密度会发生明显的变化。 (3)水结冰后质量不变，体积膨胀，由公式ρ=(4)先估测出教室的长、宽、高，然后算出教室的容积，最后根据公式m=ρV该题考查密度的相关知识，及其在生产和生活中的应用，贴近学生实际，利于激发学生学习物理的兴趣，属于中考热点。6.【答案】C;【解析】物体质量为

m物物体体积为V物计算得物体密度为ρ物故选：C。 天平使用时未按左物右码放置，根据图甲和天平平衡条件有：m砝排水法测出物体体积V物本道试题易错点在于天平使用过程中物体与砝码位置放反了，容易导致学生出错。7.【答案】D;【解析】解：在实验中，只要操作正确，数据便是真实的。几个组数据的不同，是因为在测量过程中存在误差的原因。故ABC选项错误，D选项正确。 故选：D。 在实验测量过程中，由于实验数据和实验者的原因，都会造成读数上的误差。 此题是测量固体密度的实验，题中上述现象也是实际实验中经常出现的，遇到这种情况，要能够分析原因，并且注意实验要讲求实事求是。8.【答案】B;【解析】解：氮化硅硬度大，所以可以用于切削刀具。故B正确，ACD错误。 故选：B。 切削刀具说明物体硬度大。 此题主要考查了物质的基本属性，属于基础题。9.【答案】B;【解析】解：A、当物体的温度降到0℃时，物体中所有分子仍然不停地做无规则的运动，故A错误； B、科学家常采用建立模型的方法对物质结构进行研究，故B正确； C、摩擦起电的过程是电子转移的过程，得到电子的物体带负电，失去电子的物体带正电，故C错误； D、宇宙是一个有层次的天体结构系统，恒星在不断地运动，故D错误。 故选：B。 (1)分子在永不停息的做无规则运动，温度越高，分子无规则运动越剧烈； (2)为了探究物质的结构，科学家采用了一种有效的方法，就是根据已知的现象，提出一种结构模型的猜想，再用实验来检验自己的猜想，从而弄清物质的内部结构； (3)摩擦起电的实质。由于不同物质的原子核对核外电子的束缚本领不同造成的，在摩擦的过程中束缚本领强的得电子带负电，束缚本领弱的失电子带正电； (4)银河系中有大约2000亿颗恒星，宇宙是一个有层次的天体系统，恒星也在不断运动。 该题考查的知识点比较多，主要考查学生对所学物理知识的综合应用能力。10.【答案】A;【解析】 该题考查力的作用效果、力作用的相互性、弹力等知识，是一道基础题。 (1)力的作用效果：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态； (2)力的三要素：力的大小、方向、作用点，力的三要素影响力的作用效果。 (3)物体间力的作用是相互的； (4)物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力。  A.用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状，故A正确； B.推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果与力的作用点有关，另外力的大小和方向也影响力的作用效果。故B错误； C.因为物体间力的作用是相互的，用水提水桶时，只有手对水桶施加了力，同时水桶对手也有力的作用，故C错误； D.放在桌面上的水杯对桌面的压力是由于水杯发生弹性形变而产生的，故属于弹力，故D错误。 故选A。11.【答案】B;【解析】解：A、车把套上制作了花纹，在压力一定时，增大接触面的粗糙程度、增大摩擦力．故A不合题意． B、给车轴加润滑油，在压力一定时，减小接触面的粗糙程度、减小摩擦力．故B符合题意． C、轮胎的表面做的凹凸不平，在压力一定时，增大接触面的粗糙程度、增大摩擦力．故C不合题意． D、刹车时用力捏闸柄，在接触面粗糙程度一定时，增大压力、增大摩擦力．故D不合题意． 故选B. (1)增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力、增大摩擦力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度、增大摩擦力． (2)减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力、减小摩擦力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度、减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦． 此题主要考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究．12.【答案】C;【解析】解： A、站在地上的小宇，他受到的重力与地面对他的支持力作用在同一条直线上，大小相等，方向相反，同一物体，是平衡力，故A正确，不符合题意； B、小宇长跑时冲过终点不能立即停下来，是由于小宇具有惯性，故B正确，不符合题意； C、垫排球时，排球运动的速度和方向都发生变化，说明力可以改变物体的运动状态，故C错误，符合题意； D、垫排球时，手对排球施加了力，同时排球也对小明的手施加了力，小明感到手疼痛，说明物体间力的作用是相互的，故D正确，不符合题意。 故选：C。 (1)平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上； (2)物体保持原来运动状态不变的性质称为惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体本身的一种性质； (3)力的作用效果可以是使物体运动状态发生改变，也可以使物体的形状发生改变； (4)物体间力的作用是相互的。 该题考查了平衡力、惯性、力的作用效果、物体间力的作用，是一道综合题，主要考查学生对所学物理知识的综合应用能力。13.【答案】牛顿

托里拆利;【解析】解：“一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止或匀速直线运动状态”这是牛顿第一定律的内容，牛顿总结了伽利略等前人的研究成果，概括出一条重要物理定律； 意大利科学家托里拆利首先用实验的方法测出大气压强的值约等于760mm水银柱产生的压强。 故答案为：牛顿；托里拆利。 (1)一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，这是著名的牛顿第一定律，是在实验的基础上推理、归纳出来的。 (2)意大利科学家托里拆利通过实验测出了大气压值。 物理学史也是物理考试中经常出现的一类题型，要求学生熟记著名科学家的贡献，平时应注意积累。14.【答案】分子;形变;无规则运动;【解析】解： 分子动理论告诉我们：物质是由分子或原子组成的； 厨师将面坯拉成长长的面条，面坯形状发生了变化，表明力可以使物体发生形变； 面出锅时香飘四溢，属于扩散现象，是由于分子的无规则运动产生的。 故答案为：分子；形变；无规则运动。 (1)物质是由分子组成的，组成物质的分子永不停息地做无规则的运动； (1)力的作用效果：①改变物体的运动状态；②使物体发生形变。 该题考查力作用效果、分子运动论等知识的应用，属于基础性题目。15.【答案】c;2×103;【解析】略16.【答案】硬度;分子间有引力;星系离我们而去（宇宙膨胀）;【解析】解： (1)图甲铁钉在石蜡上刻下划痕，这种方法可以比较出物质的硬度是不同的； (2)图乙两个铅块磨光后，压在一起就会粘住，这个现象证实了分子间存在相互的引力； (3)图丙气球膨胀时，金属颗粒间的距离都在增大，这个模型可以模拟星系离我们而去(宇宙膨胀)，红移说明宇宙的星体之间在互相远离，据此逆向推断，宇宙中的物质在若干年前应该是聚合在一起的，是一次特殊事件使得原始的物质团向外扩散(即大爆炸)。 故答案为：硬度；分子间有引力；星系离我们而去(宇宙膨胀)。 (1)硬度就是描述材料坚硬程度，即阻止其被刮破、刮伤或产生凹陷能力的物理量，不同的物质，硬度不同； (2)分子之间同时存在相互作用的引力和斥力； (3)“宇宙大爆炸”是根据天文观测研究后得到的一种设想，大约在150亿年前，宇宙所有的物质都高度密集在一点，有着极高的温度，因而发生了巨大的爆炸，大爆炸以后，物质开始向外大膨胀，就形成了今天我们看到的宇宙。该题可以类比宇宙爆炸来解答。 本题通过几个小实验，反应了不同的物理知识，涉及的面较广，都需要我们全面了解，但总体难度不大。17.【答案】同种

排斥

摩擦起电;【解析】解：狗毛是因为摩擦带上了同种电荷而互相排斥，这种使物体带电的方法称为摩擦起电。 故答案为：同种；排斥；摩擦起电。 (1)电荷间的作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 (2)物体间摩擦后，若能够吸引轻小物体，说明物体带了电，这种通过摩擦使物体带电的现象，叫摩擦起电。 理解电荷间的作用规律和摩擦起电现象，可解答此题。18.【答案】重力

地球

竖直向下;【解析】解：苹果会自动从树上竖直下落，是因为苹果受到了重力的作用，这个力的施力物体是地球； 泥瓦工人通常用重垂线来检验砌的墙是否竖直，这是根据重力的方向总是竖直向下的原理；只要墙壁与悬挂重物的细线平行或重合，就说明墙壁是竖直的。 故答案为：重力；地球；竖直向下。 地球附近的物体都受到地球的吸引——由于地球的吸引而使物