浙江省宁波市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版小升初模拟（（上下）学期）试卷及答案

浙江省宁波市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版小升初模拟（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.下列句子分别使用了怎样的人物描写方法，把正确答案写在（

）。

（1）老汉凶得像只豹子。(

)

（2）班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”(

)

（3）他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项图。(

)2）.根据语境，读拼音，写词语。

（1）上个周末，爸爸带我去学骑自行车。一开始，我动作bènzhuō(

)得很，老是摔倒，我jǔsàng(

)不已，真想shuǎishǒu(

)不干了。爸爸不断鼓励并给我作了示范，我的动作渐渐变得chúnshú(

)了。我终于学会了骑自行车。

（2）今日我中华儿女，牢记使命，jiānqiángbùqū(

)，kāngkǎi(

)激昂，以háomài(

)的步伐向前挺进，让中国yìlì(

)于世界的东方。3）.根据课文内容填空。

（1）传统节日习俗众多，详略得当的描写才能给人留下深刻印象。老舍先生描写北京的春节，重点描写了腊八、腊月二十三、______、正月初一、___这几天的活动，其他日子的情况则一笔带过；《腊八粥》一文，主要叙述了“等粥”和“喝粥”这两件事，其中详写的是“_______”。

（2）阅读古诗，可以了解传统节日的习俗。古诗《寒食》中与寒食节禁火习俗相关的诗句是“日暮汉宫传蜡烛，_______”。《十五夜望月》中描写中秋节望月怀远习俗的诗句是“________，不知秋思落谁家”。古人还有许多描写中国传统佳节习俗的诗句，如“_____，_________”。

（3）《藏戏》开头以独立成段的三个反问句揭示了藏戏有“______”“_______”的特点。

（4）《腊八粥》一文主要写了_______和_____两件事情，其中_______写得详细，_________写得简略。制作腊八粥的原料主要有_______、_______、_________、_______、________和________。4）.把积累的名言、诗句补充完整。

（1）____________，____________。____________，____________。（宋•苏轼《题西林壁》）

（2）____________，五千仞岳上摩天。（宋•陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》）

（3）与人善言，暖于布帛；_________，_________。

（4）天街小雨润如酥，____________。（唐•韩愈《早春呈水部张十八员外》）

（5）常将有日思无日，____________。

（6）夫不可陷之盾与无不陷之矛，___________。5）.名句积累。

（1）跟着诗词去旅行，跟着苏轼游蕲水清泉寺，欣赏“____________，____________。萧萧暮雨子规啼”的生机盎然；跟着王维送元二使安西，体会临行“劝君更尽一杯酒，____________”的深情；跟着王建望月怀远，想象“____________，____________”的清幽月夜；跟着于谦借物言志，“粉骨碎身浑不怕，____________”……诗词歌赋最能怡情养性，让我们一起读诗词吧！

（2）如图是小语同学画的一幅画，请你根据画面内容，为它配上两句诗。

____________，____________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.1.选出下列字音、字形完全正确的一组（）A．曝晒（pù）苔藓（xiǎn）理论忘忽所以B．谚语（yàn）笨拙（zhuō）攀登全神贯注C．单薄（bó）琴弦（xuán）伏岸惊天动地2）.《童年》一书的故事情节中，“捡垃圾挣钱”在什么位置？（）

①母亲再嫁

②外祖父和外祖母分家

③母亲去世A．①之前B．①和②之间C．②和③之间D．③之后3）.“茅屋，狗，塔，村女，云，……也都浮动着。”此处省略号的作用是（

）A．表示说话的断断续续B．表示列举的省略C．表示说话的中断D．表示余意未尽，用以引发思考评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

根据这句话的特点仿写一句话：__________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.用线将诗题、诗句、作者连起来。

《春晓》

杜甫

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

《回乡偶书》

杜牧

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

《小池》

柳宗元

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

《草》

孟浩然

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

《山行》

贺知章

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

《绝句》

杨万里

夜来风雨声，花落知多少？

《江雪》

白居易

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

《游园不值》

苏轼

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

《渔歌子》

叶绍翁

野火烧不尽，春风吹又生。

《惠崇春江晚景》

张志和

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。2）.你眼中的罗伯特是个怎样的孩子?请对照相应的品质连一连。

(1)梦见自己开飞机A.努力勤奋

(2)被丽莎奚落却不恨她B.很仁厚

(3)拼命攒钱买飞机C.善良、舍己为人

(4)捐钱给丽莎治病D.有理想评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.给句子排排队。

()鸡尾,是盛产哈密瓜的新疆。

()你看，她多像我们祖国960万平方公里的版图啊。

()鸡头，是物产丰富的东北三省。

()鸡背，是一碧千里的内蒙古草原。

()我有一张鸡年的邮票。

()鸡腹，密布着许多海港和名城。

()雄鸡的心脏，正是我们祖国的首都——北京。2）.10.给下列句子排序。()顿时，销烟池里像开了锅一样，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散发出股股难闻的气味。()随着林则徐一声令下，震惊中外的虎门销烟开始了。()看到害人的鸦片被销毁了，成千上万的老百姓激动得跳啊，叫啊，欢呼声响彻虎门上空。()午后二时许，礼炮轰鸣，群情沸腾，林则徐等人健步登上礼台。()1839年6月3日这一天，天气晴朗，碧海、蓝天、绿树，把古老的虎门寨装点得分外壮丽。()只见一群群光着脊梁、赤着双脚的工人，先向灌满水的销烟池里撒下盐巴，再把收缴来的鸦片抛入池内，然后又把一担担生石灰倒下去。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“李商隐”用拼音拼写应为“LiShangyin”；“都梁路”应拼写为“DOULANGLU”。

(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，完成练习。寒食[唐]韩翊春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。1．诗中体现的节日是_______。

2．用自己的话说说“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”两句诗的意思。

______________________

3．下列对诗歌理解正确的一项是（

）A．“寒食东风御柳斜”描写的是市井街巷的风光。B．有些地方禁火，有些地方传蜡烛，是因为各地有着不同的节日习俗。C．诗的主旨是对腐败的政治现象进行委婉的讽刺。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

“盼”，是对美好愿望的表达。作家铁凝小时候盼着下雨，盼着穿雨衣，而你最盼望的事是什么呢？请以“盼”为题目，写一篇作文。

习作要求：1．围绕中心选取不同事例，将重要部分写详细、写具体。

2．书写规范，卷面整洁。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。再破的花盆也能开出美丽的花①自从八岁时的一场车祸使她只能一瘸一拐地走路后，自卑就如山一样压得她抬不起头来。她一年年地长大，也一年年地沉默。②就这样一路读到了六年级，她的班级来了位朱老师。一天，放学后她正整理书包准备回家，朱老师走了进来。③“小樱子！”老师亲切地叫着她的小名，“你能帮老师一个忙吗？”④“什么忙啊？”她紧张地问道，心里充满了莫名的惊恐。⑤“老师想请你帮忙给花浇浇水，老师太忙了，没有时间，小樱子来帮帮老师好吗？”⑥“好的！好的！”她激动得脸都红了。⑦朱老师家的院子里摆满了山茶、丁香、凤仙花……她特别偏爱的，却是一株不认识的植物，它有着清秀挺拔的枝干，长着狭长的叶子。她一直渴望知道，它会开出什么样的花。⑧终于有一天，当她再一次给它浇水时，惊喜地发现，花开了。那是一朵纯白的喇叭形的花，优雅地立在枝头，如天鹅般顾盼生姿……⑨“好看吧？这是百合。”不知何时，老师已走到她的身边，轻轻地揽住了她的肩膀。她无言地点了点头。“它的花盆好看吗？”老师接着问道。⑩她下意识地注视着花盆，那竟是一只废弃的破脸盆，锈得连边都没有了。⑪“一盆花，能开成什么样子，起决定作用的是种子，而不是花盆……”老师温柔地对她说。那一刻，似乎有一束强烈的阳光，照亮了她布满阴霾的心，使她豁然开朗。从那以后，她就像换了个人似的，成绩突飞猛进，优秀得令人望尘莫及……⑫大学毕业后，她参加了一家著名企业的招聘，有幸进到最后的面试。面试时，主考官突然问道：“作为翻译，仪表是十分重要的，请问你如何看待自己的残疾？”⑬她坦然一笑，从容谈起为朱老师浇花的经历。最后，她说：“这么多年来，我一直记着老师对我说过的那句话，‘一盆花，能开成什么样子，起决定作用的是种子，而不是花盆……’我自己想说的是，决定一个人的，是他的心，而不是他的外貌。”话音刚落，掌声便响了起来……1．联系上下文，解释下列词语。

（1）豁然开朗：_______________

（2）望尘莫及：_______________

2．朱老师请小樱子帮忙浇花的原因是（

）A．自己太忙了，没有时间浇花。B．知道小樱子爱花，想和她分享养花的乐趣。C．想给小樱子锻炼的机会，帮助她恢复健康。D．想借浇花引导小樱子走出自卑的阴影。3．写出小樱子在帮老师浇花这件事中经历的心理变化。

4．下列对短文内容的分析，不正确的一项是（

）A．“她激动得脸都红了”，是因为小樱子没想到老师居然会这么信任她。B．“一束强烈的阳光，照亮了她布满阴霾的心”指老师的话驱除了她的自卑。C．主考官认为残疾人不适合当翻译，所以问她“如何看待自己的残疾”。5．用“”画出短文的中心句，并说说短文是怎样围绕这句话来写的。

6．你觉得本文的题目好吗？结合短文内容说明理由。

_______________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择正确的关联词语填入下列句子。

如果……就……

一边……一边……

虽然……可是……

（1）城里戴眼镜的姑娘()攀缘，()大嚼着煮熟的玉米棒。

（2）孩子()不算多——只有两个，()全靠她一个人张罗。

（3）()没有他每天早上这宽厚的一笑，我()不会继续白看他的书。2）.用“√”给加点的字选择正确的读音。

气氛（fēn

fèn）

勾勒（lè

lèi）

磅礴（pāng

páng）

黑魆魆（qū

xū）

擎着（qíng

qín）

山坳（ào

yòu）评卷人得分12、语言表达（每题6分共1题）