8 课余生活真丰富 说课稿-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版

8课余生活真丰富说课稿-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：《8课余生活真丰富》

2.教学年级和班级：2024-2025学年道德与法治一年级上册

3.授课时间：待定

4.教学时数：1课时

本节课以统编版道德与法治一年级上册教材为基础，围绕“课余生活真丰富”这一主题，引导学生认识课余生活的重要性，激发学生积极参与课余活动的兴趣，培养学生良好的课余生活习惯。通过学习，使学生能够合理安排自己的课余时间，提高自身素质，促进身心健康发展。二、核心素养目标分析本节课核心素养目标旨在培养学生的生活实践能力、法治观念以及个人修养与公共参与意识。具体包括：

-生活实践能力：通过参与课余活动，学生将学会如何合理规划时间，提高自我管理能力。

-法治观念：引导学生了解社会规则，培养遵守法律法规的良好习惯。

-个人修养：教育学生尊重他人，培养良好的社交礼仪和团队合作精神。

-公共参与意识：激发学生积极参与社会活动，增强对集体活动的热情和责任感。三、教学难点与重点1.教学重点

①引导学生认识和理解课余生活的重要性，让学生能够意识到课余时间对个人成长的价值。

②教授学生如何合理规划课余时间，包括选择有益的活动和避免无意义的时间浪费。

2.教学难点

①培养学生自觉遵守社会规则和学校纪律的习惯，让学生能够在课余活动中自觉遵循法律法规。

②指导学生如何平衡学习与课余活动的关系，确保学生既能够充分利用课余时间发展兴趣爱好，又不影响学习任务的完成。四、教学资源-软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备

-课程平台：学校内网教学资源库

-信息化资源：多媒体课件、视频资料、网络图片

-教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析五、教学过程1.导入新课

同学们好，今天我们要学习一个新的内容——《8课余生活真丰富》。在我们的生活中，除了学习，还有很多有趣的活动。那么，课余时间我们应该如何度过呢？让我们一起探究一下。

2.课程内容探究

（1）展示图片，引发思考

我这里有一些图片，请大家观察一下，猜猜这些图片都描绘了什么样的课余活动？（展示图片，如踢足球、画画、读书、跳舞等）

（2）学生回答

（引导学生回答，总结出课余活动丰富多样）

很好，同学们的回答都很棒。课余生活确实很丰富，我们可以选择各种各样的活动来度过。

（3）课文内容讲解

（4）分段讲解

①第一段：介绍课余生活的重要性

请大家思考一下，为什么说课余生活很重要呢？（引导学生回答，总结出课余生活对个人成长的意义）

②第二段：课余活动示例

课文中列举了一些课余活动，请大家说一说，你们在课余时间都参加过哪些活动？（引导学生回答，总结出课余活动的种类）

③第三段：如何合理安排课余时间

课文告诉我们，要合理安排课余时间，那么我们应该如何做呢？（引导学生回答，总结出合理安排课余时间的方法）

3.互动环节

（1）小组讨论

现在，请大家分成小组，讨论一下：如何在课余时间开展有益的活动？每个小组给出一个具体的例子，并说明理由。

（2）小组分享

每个小组选派一名代表，将讨论的结果分享给全班同学。

4.案例分析

（1）展示案例

我这里有一个案例，请大家仔细阅读，并思考：案例中的同学是如何合理安排课余时间的？（展示案例，如小明在课余时间参加篮球训练，既锻炼了身体，又提高了篮球技能）

（2）学生回答

（引导学生回答，总结出案例中小明合理安排课余时间的经验）

5.总结提升

6.课后作业

请同学们结合今天的学习内容，写一篇关于自己课余生活的短文，题目自拟，要求：内容真实，表达流畅，字数不少于300字。

7.结束语

同学们，今天的课就上到这里，希望大家能够将所学的知识运用到实际生活中，让我们的课余生活更加丰富多彩。下课！六、知识点梳理1.课余生活的重要性

-课余时间是学生成长的重要阶段，合理的课余生活有利于学生全面发展。

-课余生活可以丰富学生的精神世界，提高学生的综合素质。

-课余生活有助于培养学生的兴趣爱好，提高学生的实践能力。

2.课余活动的种类

-体育运动：如篮球、足球、乒乓球、游泳等。

-文化艺术：如绘画、书法、舞蹈、音乐等。

-社会实践：如志愿者活动、社区服务、环保活动等。

-科技创新：如科学实验、编程、机器人制作等。

3.合理安排课余时间的方法

-根据个人兴趣和特长选择活动。

-分配时间，确保学习与活动相结合。

-学会自律，遵守活动规则，养成良好的生活习惯。

4.课余生活的注意事项

-注意安全，避免参与危险活动。

-保持良好的作息时间，避免过度劳累。

-尊重他人，遵守公共秩序，展现良好的社交礼仪。

5.课余生活与学习的关系

-课余生活可以缓解学习压力，提高学习效率。

-通过课余活动，学生可以锻炼自己的综合素质，为学习提供动力。

-学生应该学会平衡学习与课余生活，确保两者相互促进，共同发展。

6.课余生活对个人成长的影响

-课余生活可以培养学生的团队协作能力，提高人际沟通能力。

-课余生活有助于学生形成正确的价值观和人生观。

-课余生活可以锻炼学生的意志品质，增强面对挫折的能力。

7.社会主义核心价值观在课余生活中的体现

-爱国：积极参与社会实践活动，为祖国的发展贡献自己的力量。

-敬业：认真对待每一项活动，努力提高自己的专业素养。

-诚信：遵守活动规则，诚实守信，树立良好的个人形象。

-友善：尊重他人，关爱他人，展现友善的人际关系。七、反思改进措施（一）教学特色创新

1.在本节课中，我尝试通过引入真实案例来激发学生的学习兴趣，让学生能够更加直观地理解课余生活的重要性。

2.我还采用了小组讨论的方式，鼓励学生积极参与，增强课堂互动性，培养学生的合作意识和沟通能力。

（二）存在主要问题

1.在教学管理方面，我发现对学生的个别辅导不够，导致部分学生在理解课余生活规划方面存在困难。

2.在教学方法上，虽然尝试了小组讨论，但部分学生参与度不高，课堂氛围不够活跃。

3.在教学评价方面，我意识到评价标准较为单一，未能充分体现学生的全面发展。

（三）改进措施

1.针对个别辅导不足的问题，我将在课后增加对学生的个别辅导时间，尤其是对理解能力较弱的学生，给予更多的关注和指导，确保每位学生都能够掌握课余生活规划的基本方法。

2.为了提高课堂氛围，我计划在下次上课时，增加更多的互动环节，如角色扮演、情景模拟等，让每位学生都有机会参与进来，提高他们的学习积极性。

3.在教学评价方面，我将采用多元化的评价标准，不仅关注学生的知识掌握程度，还将关注学生在课堂参与、团队合作等方面的表现，以更全面地评价学生的综合素质。八、内容逻辑关系①课余生活的重要性

-重点知识点：课余生活的定义、课余生活对个人成长的作用

-重点词：丰富、全面发展、精神世界

-重点句：课余时间是学生成长的重要阶段，合理的课余生活有利于学生全面发展。

②课余活动的种类

-重点知识点：课余活动的分类、各类活动的特点

-重点词：体育运动、文化艺