广东省2019年中考生物试卷（含答案）

广东省2019年中考生物试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二总分评分一、选择题（本题30小题，共60分）1．细胞遗传信息主要存在于（）A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核2．根尖的分生区和茎的形成层都属于（）A．营养组织 B．分生组织 C．机械组织 D．输导组织3．绿色开花植物的结构层次是（）。A．细胞→器官→组织→植物体 B．细胞→组织→器官→系统→植物体C．细胞→组织→器官→植物体 D．细胞→组织→系统→器官→植物体4．下图是显微镜结构图，下列叙述正确的是（）A．光线暗时须用⑦的平面对光 B．使用②转换不同倍数的物镜C．转动⑥可使物像变得清晰 D．能放大物像的结构是③④5．同学们学习被子植物相关知识后，理解错误的是（）A．光照是玉米种子萌发的必要条件 B．种子萌发时胚根先突破种皮C．根尖成熟区是吸收水的主要部位 D．桃花的子房将发育为果实6．造礁珊瑚虫体内的虫黄藻为其提供氧气和有机物,而造礁珊瑚虫为虫黄藻提代二氧化碳和氮磷等无机盐。虫黄藻与造礁珊瑚虫之间的关系是（）A．共生 B．竞争 C．捕食 D．寄生7．下列生物属于分解者的是（）A．水绵 B．木瓜 C．蘑菇 D．华南虎8．青藏高原的某自然保护区是高海拔地区生物多样性丰富的生态系统。高原鼠兔是保护区内的重要物种，下图是与其有关的食物网。下列说法正确的是（）A．该食物网中包含高原鼠兔的食物链共有3条 B．太阳能是图中所有生物生命活动能量的根木来源C．重金属污染物在该食物网中草的体内积累最多 D．该生态系统内各种生物数量和所占比例不变9．无机盐在植物体内运输的基本路径是（）A．叶中导管→茎中导管→根中导管 B．根中导管→茎中导管→叶中导管C．叶中筛管→茎中筛管→根中筛管 D．根中筛管→茎中筛管→叶中筛管10．关于绿色植物在生物圈中的作用，描述错误的是（）A．绿色植物的呼吸作用为其它生物提供氧气 B．绿色植物是生物圈中有机物的制造者C．绿色植物维持生物圈中的碳～氧平衡 D．绿色植物参与生物圈中的水循环11．a图为“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中对材料处理的示意图，b图是用显微镜观察到的一个视野。下列叙述错误的是（）A．湿棉絮包裹鳃盖和躯干部维持其正常呼吸 B．使用低倍物镜观察尾鳍血管内血液的流动C．红细胞只能单行通过的血管②是毛细血管 D．图中血管①和血管③分别属于静脉和动脉12．下图是某人呼吸过程中，肺内气压与外界气压差值的变化曲线，处于呼气状态的是（）A．0→t2 B．t1→t2 C．t1→t3 D．t2→t4 第12题图 第13题图13．下图为人耳的结构示意图，听觉感受器位于（）A．① B．② C．③ D．④14．下列属于简单反射(非条件反射)的是（）A．画饼充饥 B．谈虎色变 C．闻鸡起舞 D．入口生津15．有关哺乳动物骨、肌肉和关节的叙述,错误的是（）A．骨骼肌的两端附着在同一块骨的两端 B．关节腔内的滑液可减少骨之间的摩擦C．屈肘动作时肱二头肌处于收缩状态 D．骨骼肌牵引骨绕关节活动产生运动16．在观鸟活动中某同学看到几只鸭在游水和潜水，鸭的足类似于（）A． B． C． D．17．珍妮·古道尔在观察黑猩猩时,发现名为“戈利亚”的黑猩猩地位最高,其它黑猩猩总是让戈利亚首先占有食物。这属于（）A．防御行为 B．社会行为 C．攻击行为 D．繁殖行为18．小明在家里花瓶的积水中发现孑孓(蚊子幼虫)大量浮在水面,他推测这种现象跟空气或光线有关,于是设计了下表实验方案(一段时间后记录实验结果)。分析错误的是（）级别孑孓数（只）光线细密铁丝网实验结果上浮数（只）死亡数(只)甲20光照竖放乙20光照横放(不统计)丙20黑暗竖放(不统计)(注:细密铁丝网竖放水中时孑孓能浮上水面,横放水中时阻碍孑孓浮上水面)A．细密铁丝网摆放方式可控制空气这一变量 B．甲乙两组对照可以研究空气对孑孓的影响C．甲丙两组对照可以研究光照对孑孓的影响 D．增加每组实验的孑孓数可以避免实验误差19．下图为某夫妻体细胞中染色体上一对基因(Aa)示意图，下列叙述错误的是（）A．基因A和a控制的性状是一对相对性状 B．夫妻双方都表现出基因A所控制的性状C．该夫妻的子女表现显性性状的概率为1/4 D．该夫妻子女基因相成(基因型)有3种可能20．关于人体性染色体的说法,正确的是（）A．Y染色体上有决定男性性别的基因 B．女性细胞都含有XX两条染色体C．含有X染色体的生殖细胞是卵细胞 D．精子含有的性染色体都是Y染色体21．为探究两种抗生素对某细菌的抑菌效果，设计如题21图所示实验方案：在无菌固体培养基表面涂布被检测细菌，放置甲、乙和丙三个圆形滤纸片(抗生素可在培养基中扩散，滤纸片周围出现抑菌圈的大小能反映其抑菌效果)，下列说法错误的是（）A．抑菌最有效的是抗生素b B．浸泡滤纸片的抗生素a、b浓度应相同C．丙滤纸片起到对照作用 D．此方法可检测抗生素对病毒的抑制效果22．下列各组生物中,生活环境和繁殖方式最为相似的是（）A．海带、榕树 B．木耳、银杏 C．葫芦蘚、肾蕨 D．紫菜、芒果23．剪纸是我国的传统艺术，下列剪纸图案所示动物最低等的是（）A． B． C． D．24．“南有袁隆平,北有李振声,”袁隆平和李振声院士分别是水稻和小麦的遗传育种学家,他们的科研成果大大提高了我国水稻和小麦产量。水稻和小麦是我国的主要粮食作物,大豆是我国重要的油料作物,它们的分类关系如下表。相关分析正确的是（）等级水稻、小麦和大豆的分类关系种水稻小麦大豆属稻属小麦属大豆属科禾本科(禾亚科)豆科(蝶形花亚科)纲单子叶植物纲双子叶植物纲门被子植物门A．表中所列的最小分类单位是门 B．3种植物中水稻和小麦的共同特征较少C．亲缘关系较近的是小麦和大豆 D．花、果实和种子是植物分类的重要依据25．广东省是草鱼的养殖和消费大省，其中与草鱼适应水中生活无关的特征是（）A．用鳃呼吸 B．体温不恒定 C．用鳍游泳 D．身体呈流线形26．格兰特在1976-1985年对达天涅主岛上的强壮地雀研究时发现:岛上先持续干旱时,食物中大坚果的比率增大，出生地雀的喙变大；后来持续雨季,食物中小坚果的比率增大，出生地雀的喙变小。下列不符合达尔文自然选择学说的是（）A．大坚果的比率增大不利于小喙地雀的生存 B．地雀喙的大小是可以遗传给后代的C．在进化中地雀的喙不会变得更大或更小 D．食物组成是地雀喙大小进化的自然选择因素27．下列关于生物多样性及其保护的说法，不恰当的是（）A．生物种类的多样性实质上是基因的多样性 B．生物入侵会严重危害当地的生物多样性C．保护生物多样性的最有效措施是易地保护 D．生物多样性为育种提供了宝贵的遗传资源28．制作酸奶的顺序是（）①密封瓶口②牛奶煮沸后冷却③常温环境中放置一段时间④加入适量含乳酸菌的酸奶⑤将容器清洗干净并煮沸消毒A．⑤②④①③ B．⑤④②①③ C．④②⑤①④ D．②④③⑤①29．将人乳铁蛋白基因导入奶牛的受精卵中以提高牛奶品质,应用的关键生物技术是（）A．克隆技术 B．转基因技术 C．发酵技术 D．杂交技术30．下列关于吸毒危害的叙述中错误的是（）A．毒品降低人的免疫功能并损害大脑 B．吸毒和贩毒对社会造成的危害不大C．吸毒者共用注射器可能感染艾滋病 D．毒品具有很强的成瘾性并难以戒除二、非选择题（本题4小题，每题10分，共40分）31．读图理解下图图是人体部分生理活动过程示意图，①②③表示生理过程，④⑤表示生理结构。（1）A系统为系统。过程①中，胸廓容积扩大时，人体处于（填“吸气”或“呼气”)状态；进行过程②时，血液的氧含量将会。（2）B系统中，食物中的淀粉最终被消化为，其消化和吸收的主要部位是。过程③中，无机盐由B系统进入C系统的过程称为。（3）C系统运输的物质最终经过血管供给组织细胞利用，C系统的动力器官是。（4）在D系统中，血液经过⑤的作用和④的作用，最终形成尿液。32．资料分析中国脊髓灰质炎疫苗之父——顾方舟的去世备受关注。脊髓灰质炎(俗称小儿麻痹症)是由脊髓灰质病毒引起严重危害儿童使康的急性传染病,轻症仅有低热而无瘫痪；重症发热较高,肢体疼痛,数天内出现软瘫,偶尔也可危及生命。人是脊髓灰质炎病毒的惟一自然宿主,患者多为1～6岁儿童。可通过在婴幼儿时期口服脊髓灰质炎减毒活疫苗(小儿麻痹糖丸)来有效预防,从婴儿出生2个月开始,每月服用一次,连服三次。（1）脊髓灰质炎病毒主要由蛋白质外壳和组成。从传染病的角度看，脊髓质炎病毒属于。感染脊髓灰质炎病毒的儿童属于传染病三个基本环节中的。（2）婴幼儿通过有计划地口服糖丸预防小儿麻痹症称为，这属于传染病预防措施中的。（3）服用小儿麻痹糖丸后，刺激淋巴细胞产生与脊髓灰质炎病毒结合的，从而提高机体对该病毒的抵抗力，这属于(填“非特异性”或“特异性”)免疫。33．实验探究为了探究不同颜色的光对植物光合作用的影响，某兴趣小组把等量天竺葵分别放在3个封闭的容器中，容器大小相同且二氧化碳含量充足，用强度相同的不同颜色的光照射一段时间后，分别比较容器中的氧气变化量，结果如下表所示。容器植物光的颜色温度(℃)氧气变化量1号天竺葵红25+++2号天竺葵黄?+3号天竺葵绿25－(注：氧气变化量=实验后含量－实验前含量；“+”代表增加，“－”代表减少)（1）该实验研究的变量是。根据实验设计的原则，2号容器内的温度应设置为℃。（2）实验结果表明，在光下天竺葵光合作用强度最大，除检测氧气变化量外，该实验还可以检测有机物或的变化量来表示光合作用强度。（3）增设4号容器，黑暗处理(其它实验条件相同)，若容器中氧气变化量是“--”，则可判断3号容器中的天竺葵(填“有”或“没有”)进行光合作用，3号容器中的氧气含量不增反降的原因是。34．综合运用下图为人的生殖及胚胎发育过程示意图，A和B代表不同的细胞，①和②表示生理过程。请回答生物的生殖和发育相关问题：（1）过程①的生殖力式为，判断的依据是该过程由结合形成受精卵。与此不同，有的植物可以通过扦插、嫁接等方式繁殖，这属于。（2）过程②的场所是母体的，胎儿通过从母体获得所需要的营养物质。与此相比，鸟卵中为胚胎发育提供营养的结构是。与人的发育方式不同，青蛙由蝌蚪发育为成蛙属于变态发育，发育过程中呼吸器官的变化为。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【解答】A、细胞壁有保护和支持的作用，A不符合题意。

B、细胞膜有保护作用，能控制物质的进出，B不符合题意。

C、细胞质能流动，是进行生命活动的场所，C不符合题意。

D、细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，可见D符合题意。故答案为：D【分析】此题考查细胞的结构和功能，为基础题，比较简单，熟记即可，熟知：动物细胞没有细胞壁，细胞膜起保护作用，细胞核是动植物细胞共有的结构，是遗传的控制中心。2．【答案】B【解析】【解答】A、根、茎、叶、花、果实和种子里含有大量的营养组织，营养组织有储存营养物质的功能，A不符合题意。

B、分生组织具有强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，如芽的生长点、根尖的分生区、茎的形成层等都属于分生组织，能不断分裂，使植物不断地生长，可见B符合题意。

C、机械组织比较坚硬，起到支撑的作用，存在于植物的茎内等处，C不符合题意。

D、输导组织能运输营养物质（有机物和无机物），包括导管和筛管，导管运输水和无机盐，筛管运输叶片制造的有机物，可见D不符合题意。故答案为：B【分析】此题考查植物的基本组织，比较简单，熟知：植物体的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织和输导组织等，各中组织具有不同的功能，明确：保护组织起保护作用，在动物体内，起保护作用的是上皮组织。3．【答案】C【解析】【解答】细胞是大多数生物体结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织，不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成，可见，植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，故C符合题意。故答案为：C【分析】此题考查多细胞植物体的结构层次，比较容易，熟记即可。

明确：比多细胞动物体相比较，动物体含有系统这个层次，植物体内没有系统。4．【答案】C【解析】【解答】A、图中，⑦是反光镜，反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，平面镜能反射光线，使光线发散，凹面镜能聚集光线，所以当光线较弱时，选择凹面镜，A说法错误，A不符合题意。

B、

②是物镜，①是转换器，使用转换器来调节物象，B说法错误，B不符合题意。

C、⑥是细准焦螺旋，能较小幅度的调价镜筒升降，可以把物象调节清晰，C说法正确，故C符合题意。

D、物镜和目镜是显微镜的主要部件，能放大物象，图中，③是遮光器，④是目镜，遮光器上有光圈，能调节光线强弱，不能放大物象，D说法错误，D不符合题意。故答案为：C【分析】此题考查显微镜的部件的功能，为基础题，是常考的内容，熟知：物镜和目镜是显微镜的主要部件，能放大物象；调节光线强弱的是遮光器（大小不等的光圈）和反光镜（平面镜和凹面镜）；调节镜筒升降的是焦螺旋，有粗准焦螺旋（大幅度调节镜筒）和细准焦螺旋（较小幅度的调节镜筒，被物象调节清晰）。5．【答案】A【解析】【解答】A、种子萌发所需要的外界条件有适宜的温度、一定的水分和充足的空气，内部条件是完整、有活力的胚，以及供胚发育的营养物质，光不是玉米种子萌发的必要条件，可见，A说法错误，故A符合题意。

B、种子在萌发过程中先吸收水分而膨大，种皮胀破，胚根最先突出种皮，发育成根，胚芽发育成茎和叶，B说法正确，B不符合题意。

C、根尖的成熟区分化出了根毛和导管，是吸收水分和无机盐的主要区域，C说法正确，C不符合题意。

D、桃花完成传粉和受精后，花冠、花萼、花药、花丝、柱头、花柱等部分凋谢，只有膨大的子房继续发育，变成果实，D说法正确，D不符合题意。故答案为：A【分析】此题考查被子植物的相关知识，比较容易，都为基础知识，熟记基本知识即可解答此题，熟知：种子子内部因素和外部因素都适合的条件下才能萌发；根尖分为根冠、分生区、伸长区、和成熟区，其中，根冠起保护作用，分生区分裂产生新细胞；伸长区生长速度最快；成熟区分化出了根毛和导管，是吸收水分和无机盐的主要区域；果实和种子的形成简图：

6．【答案】A【解析】【解答】根据题干所述，虫黄藻为珊瑚虫提供氧气和有机物，珊瑚虫为虫黄藻提供二氧化碳和氮磷等无机盐，它们之间相互依赖，彼此有利，因此两者之间为互利共生关系，故A符合题意。故答案为：A【分析】此题考查生物之间的关系，为基础题，熟知：生物之间的关系包括种间关系和种内关系，种间关系包括寄生、竞争、捕食等，种间关系有种内互助，种内斗争（争夺配偶、食物）。7．【答案】C【解析】【解答】A、水绵属于藻类植物，能进行光合作用制造有机物属于生产者，A不符合题意。

B、木瓜属于种子植物，能进行光合作用制造有机物，属于生产者，B不符合题意。

C、蘑菇属于微生物中的大型真菌，营腐生生活，靠现成的有机物生活，属于分解者，可见C符合题意。

D、华南虎属于动物，属于消费者，D不符合题意。故答案为：C【分析】此题考查生态系统的生物成分的组成，比较简单，熟记：生态系统中的生物部分包括生产者、消费者和分解者；细菌和真菌能够将动植物的遗体、粪便以及枯枝落叶等中的有机物分解为简单的无机物，供植物重新吸收利用，因此细菌和真菌是生态系统中的分解者，植物能能进行光合作用制造有机物，属于生产者，动物属于消费者，靠现成的有机物生活。8．【答案】B【解析】【解答】A、食物网中的食物链有：草→昆虫→高原鼠兔→鹰，草→昆虫→​​​​​​​高原鼠兔→鼬→鹰​​​​​​​，草​​→​​​​​​​​​​高原鼠兔→鼬→鹰，草​​​​​​​→高原鼠兔→鹰，共4条，A说法错误，A不符合题意。

B、在生态系统中绿色植物能进行光合作用固定太阳能，光能转化成化学能储存在有机物中，同时释放出氧气，因此，生态系统的能量最终来源于太阳能。B说法正确，B符合题意。

C、物质和能量随着食物链和食物网这条渠道流动的，有毒物质在生物体内不能被分解，因此有毒物质随着食物链的流动而积累，位于越高的营养级的生物体内积累的有害物质越多，因此重金属污染物在鹰的体内最高，C说法错误，C不符合题意。

D、生态系统处于动态平衡状态，生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定状态的一种现象，生物的种类数量、比例不是不变、而是相对稳定状态，D说法错误，D不符合题意。故答案为：B【分析】此题考查生态系统的组成、食物链和食物网、生物富集等基础知识，比较容易，熟记基础知识是关键，理解：生态系统具有一定的自动调节能力，而这种能力受生态系统中生物的种类和数量所限制，在一个生态系统中各种生物的数量和所占的比例处在动态平衡状态。9．【答案】B【解析】【解答】植物吸收水和无机盐的主要器官是根，根吸水和无机盐的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛并分化出了导管，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，所以，土壤中的水分有根毛吸收通过根中的导管运输到茎和叶中的导管，可见B符合题意。故答案为：B【分析】此题考查水合格无机盐的运输，比较简单，明确：导管运输的是水和无机盐等无机物，方向自下而上；筛管是运输叶片制造的有机物，运输方向是由上而下。10．【答案】A【解析】【解答】A、呼吸作用是在氧生物参与下，把把有机物分解成水和二氧化碳，并释放出能量的过程，可见呼吸作用是消耗氧气的过程，故A说法错误，A符合题意。

B、绿色植物能利用光能，在叶绿体中，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物，并释放出氧气，可见绿色植物是生物圈中的有机物的制造者，B说法正确，B不符合题意。

C、绿色植物能利用光能，在叶绿体中，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物，并释放出氧气，即光合作用消耗二氧化碳，释放氧气，对于维持生圈中的氧气和二氧化碳的平衡具有重要作用，C说法正确，C不符合题意。

D、水分以气体状态从绿色植物体内散失到体外的过程就是蒸腾作用，蒸腾作用增加了大气湿度，提高了降雨量，促进了生物圈的水循环，D说法正确，D不符合题意。故答案为：A【分析】此题考查绿色植物在生物圈中的作用，为基础题，难度不大，熟记：绿色植物在生物圈中的作用：绿色植物能制造有机物为其他生物提供食物来源；绿色植物能保持大气中碳氧平衡；绿色植物的蒸腾作用通过吸收水分和散失水分促进生物圈的水循环等。11．【答案】D【解析】【解答】A、鱼类需要生活在水中，用鳃呼吸，因此，在观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验过程中，要用湿棉絮包裹鳃盖和躯干部，目的是保持小鱼正常的呼吸，A说法正确，A不符合题意。

B、小鱼尾鳍内有色素，所以颜色深一些，视野比较暗，因此观察小鱼尾鳍内的血液流动情况时，应该用低倍的显微镜，可见B说法正确，B不符合题意。

C、毛细血管管腔小，血流速度慢，仅允许红细胞单行通过，所以，图b中②是毛细血管，C说法正确。C不符合题意。

D、动脉是把血液送往全身各处去的血管，静脉是把血液送回心脏的血管，所以，根据概念，从主干流向分支的血管是动脉，由分支汇集而成的血管是静脉，即图b中，①是动脉，②是静脉。D说法错误，D符合题意。故答案为：D【分析】此题考查观察小鱼尾鳍的实验操作，难度一般，熟记即可，明确：用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支流向主干的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。12．【答案】D【解析】【解答】A、曲线图中，0→t2段表明肺内气压低于外界大气压，是吸气时肺内气压的变化，人在平静状态下，呼吸肌收缩，使胸廓的容积扩大，肺内气压降低，肺内气压低于大气压时，气体入肺，A不符合题意。

B、曲线图中，在t1→t2段，肺内气压与大气压的气压差是负值，表示肺内气压低于外界大气压，是吸气过程，B不符合题意。

C、曲线图中，在t1→t3​​​段中，前半段，肺内气压低于大气压，是吸气的过程，在t2点时，肺内气压等于外界气压，后半段肺内气压大于大气压，是呼吸的过程，所以C不符合题意。

D、曲线图中，在

t2→t4，肺内气压与大气压的气压差是正值，表示肺内气压大于外界大气压，是呼气过程，所以D符合题意。

故答案为：D【分析】此题考查肺与外界的气态交换，此题有一定的难度，需要熟记：当呼吸肌舒张时，膈顶部上升，使胸廓的前后径、左右径、上下径都变小，这样胸廓的容积就变小，肺也随之回缩，肺内气压高于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出体外，完成呼气；反之，当呼吸肌收缩时，膈顶部下降，使胸廓的前后径、左右径、上下径都变大，导致样胸廓的容积就变大，肺也随之扩张，肺内气压低于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气。13．【答案】C【解析】【解答】图中，①是鼓膜，②是听小骨，③是耳蜗，④是与听觉有关的神经。

A、鼓膜的作用是当声波传送来时产生振动，把声波转化为机械振动，A不符合题意。

B、②是听小骨，听小骨有三块，听小骨主要是将鼓膜产生的振动传导到内耳，B不符合题意。

C、③是耳蜗，耳蜗是听觉感受器，耳蜗能将接受刺激，并把刺激转化成神经冲动，可见C符合题意。

D、④是与听觉有关的神经，可以把神经冲动传递到大脑皮层的听觉中枢，产生听觉，可见D不符合题意。

故答案为：C【分析】此题考查耳的结构和功能，为基础题，比较简单，熟记即可。明确：鼓膜把声波转化为振动刺激，听小骨把振动传递给耳蜗，耳蜗是听觉感受器，可以把振动刺激转化为神经冲动；视网膜是视觉感受器，可以把物象刺激转化为神经冲动。14．【答案】D【解析】【解答】、画饼充饥、谈虎色变，闻鸡起舞三者都是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的条件反射，“入口生津”是指食物进入口中，就会在食物的刺激下，产生唾液，这是人生来就有的先天性非条件反射，可见D符合题意。故答案为：D【分析】此题考查反射的类型，比较简单，熟记即可。非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。

15．【答案】A【解析】【解答】A、骨自身不能产生运动，需要靠骨骼肌的牵拉才能运动，骨骼肌包括肌腹和肌腱，肌腱附着在骨上，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，A说法错误，A符合题意。

B、关节包括关节面、关节腔和关节囊三部分，关节腔内含有关节囊内壁分泌的滑液，滑液可以减少骨与骨之间的摩擦，B说法正确，B不符合题意。

C、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，在屈肘时，肱二头肌个处于收缩状态，肱三头肌处于舒张状态，C说法正确，C不符合题意。

D、骨骼肌有接受刺激而收缩的特性，骨骼肌收缩牵引着骨绕着关节活动，产生运动，D说法正确，D不符合题意。故答案为：A【分析】此题考查哺乳动物运动系统的组成，骨、关节、骨骼肌的特点，为基础题，比较简单，熟记即可。运动系统包括骨、骨连接和骨骼肌，骨本身是不能运动，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。16．【答案】D【解析】【解答】鸭生活在水中，能在水里游泳，这是因为足上长有蹼，才适于在水中游泳，可见D符合题意。故答案为：D【分析】此题考查生物适应环境，为基础题，难度一般，熟知，生物适应环境，适应具有普遍性，比如，生活在浅水中的动物，足又细又长，适于在水中行走并捕食；走禽类，生活在陆地上，足较粗壮，适于在陆地上行走；生活在水中动物，足上长有蹼，适于在水中游泳。17．【答案】B【解析】【解答】社会行为具有以下特征：营社会行为的动物，在群体内部往往形成一定组织，成员之间有明确分工，有的还形成明显的等级，根据题干所述的黑猩猩在黑猩猩之间有最高的地位，含要首先占有食物，可见它们之间有明显的等级，有地位，可见这是社会行为的特征，故B符合题意。故答案为：B【分析】此题考查社会行为的特征，为基础题，难度一般，熟记即可。明确：营社会行为的动物群体内有一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体内还有明显的等级。18．【答案】D【解析】【解答】A、根据题干分析，在细密铁丝网竖放水中时孑孓能浮上水面，横放水中时阻碍孑孓浮上水面，这就说明铁丝网的摆放可以控制变量——空气，A说法正确，A不符合题意。

B、根据表格数据分析，甲和乙都有光照，铁丝网的放置方式不同，导致空气这一因素不同，可见甲和乙可以形成对照实验，B说法正确，B不符合题意。

C、根据表格数据分析，甲和丙铁丝网放置方式相同，但是甲有光照，乙是黑暗，可见变量是光，C说法正确，C不符合题意。

D、增加每组实验的孑孓数量可与减小误差，但是误差时绝对存在的，不可能避免，D说法错误，D符合题意。故答案为：D【分析】此题考查科学探究实验，为基础题，难度不大，需要熟知：在实验中要设置对照实验，控制唯一变量，在此实验中，需要明白孑孓的生活需要空气，在水的表层氧气丰富，细密的铁丝网横放可以阻挡孑孓，使孑孓无法到达表层，竖放就不能阻挡孑孓，形成了以空气为变量的对照实验。19．【答案】C【解析】【解答】A、细胞内控制某种性状的基因往往成对存在的，显性基因用大写的英语字母表示，隐性基因用小写字母表示，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，A、a控制一对相对性状，A说法正确，A不符合题意。

B、当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。因此Aa个体表现出的是A所控制的性状，可见B说法正确，B不符合题意。

C、根据图可可知，男性和女性的基因型都为Aa，所以他们的后代中，子女表现显性性状的概率为3/4，隐性性状的概率为1/4，可见C说法错误，C符合题意。

D、根据图可可知，男性和女性的基因型都为Aa，所以他们的后代中，子女的基因组成类型为AA、Aa、aa三种可能，D说法正确，D不符合题意。故答案为：C

【分析】此题考查的是基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系和基因在亲子代之间的传递，此部分内容需要理解才能解答此部分的题目，理解：当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来，隐性基因控制的性状虽然不能在后代中表现，但隐性基因会一代代的传递下去。

20．【答案】A【解析】【解答】A、基因控制性状，男性的体细胞的基因组成为22对+XY，XY为性染色体，在Y染色体上有决定性别的基因，A说法正确，A符合题意。

B、女性的体细胞的染色体组成为22对+XX，在形成生殖细胞时，会发生减数分裂，染色体会减半，变为22条+X，为23条，可见B说法错误，C不符合题意。

C、男性的体细胞染色体组成为22对+XY，在形成精子时，会发生减数分裂，染色体减半，所以男性能产生两种精子：含22条+X的精子和含22条+Y的精子，可见，含有X的染色体的生殖细胞不一定为卵细胞，故C说法错误，C不符合题意。

D、男性的体细胞染色体组成为22对+XY，在形成精子时，会发生减数分裂，染色体减半，所以男性能产生两种精子：含22条+X的精子和含22条+Y的精子，可见D说法错误，D不符合题意。故答案为：A【分析】此题考查人类染色体的组成，为基础题，难度不大，熟记即可。人体细胞中均含有46条染色体，其中44条常染色体和2条性染色体，男性的染色体组成为44+XY，女性的染色体组成为44+XX；需要明确在形成生殖细胞时，会发生减数分裂，成对的染色体要分开，在生殖细胞内，染色体呈单条存在。21．【答案】D【解析】【解答】A、抑菌圈越大杀菌能力越强，图中，抗生素b的抑菌圈大，所以b的抑菌效果最有效，A说法正确，A不符合题意。

B、为了保证变量的唯一，变量为抗生素的种类不同，所以其他的因素应该相同，所以选取的抗生素的浓度应该相同，B说法正确，B不符合题意。

C、甲、乙抗生素种类不同，丙没有浸泡过无菌水，所以D为对照组，起对照作用，C说法正确，C不符合题意。

D、根据题干所述，此实验探究的是抗生素的抗菌效果，抗生素对真菌起作用，对病毒不起作用，所以不能检测抗生素对病毒的抑制作用，D说法错误，D符合题意。故答案为：D【分析】此题考查探究实验的步骤即相关问题，探究实验是考题中常出现的题型，需要明确：探究实验需要设置对照实验，控制唯一变量；且需要了解常识抗生素是一种破坏细菌的药物，对病毒不起作用。22．【答案】C【解析】【解答】A、海带生活在水中，榕树生活在陆地上，生活环境不同，海带靠孢子繁殖，故A不符合题意。

B、木耳属于大型真菌，靠孢子繁殖后代，银杏为种子植物，种子繁殖。所以繁殖方式不同，木耳生活在阴湿的环境中，生活环境也不同，B不符合题意。

C、葫芦藓和肾蕨都属于孢子植物，都靠孢子繁殖后代，都生活在阴湿的环境中，可见C符合题意。

D、紫菜水域藻类植物，生活在水中，靠孢子繁殖后代，芒果为被子植物，生活在陆地上，可见D不符合题意。故答案为：C【分析】此题考查绿色植物类群的基本特征，为基础题。难度不大，熟记即可，熟知绿色植物根据繁殖方式不同分为种子植物和孢子植物，孢子包括藻类植物、苔藓植物恒和蕨类植物，生活在阴湿的环境中，种子植物包括被子植物和裸子植物，大多生活在陆地上，靠种子繁殖后代。23．【答案】A【解析】【解答】A是蝴蝶，蝴蝶属于无脊椎动物，身体分部，足和触角均分节，体表有外骨骼，属于节肢动物；

B是蛇，属于脊椎动物，体表有鳞片，卵生，陆地上产卵，是爬行动物；

C是鸟类，体表有羽毛，卵生，是脊椎动物，体温恒定；

D马属于脊椎动物，胎生哺乳，是哺乳动物，是动物中最高等的类群，

动物的进化历程为

可见四种动物中，等级最低等的是A蝴蝶。故A符合题意。故答案为：A【分析】此题考查动物的进化历程，难度一般，熟知，动物进化的历程是由无脊椎动物→脊椎动物，脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→鸟类和哺乳类。24．【答案】D【解析】【解答】A、生物的分类依据从大到小是界、门、纲、目、科、属、种，表格中，最小的分类单位为种，A说法错误，A不符合题意。B、在生物的分类单位中，分类等级越小，共同特征越多，分类单位越大，共同特征越少，表格中，水稻和小麦是同科，所以共同特征较多，B说法错误，B不符合题意。

C、在生物的分类单位中，分类等级越小，共同特征越多，分类单位越大，共同特征越少，表格中，水稻和小麦是同科，所以共同特征较多，亲缘关系较近，小麦和大豆属于同门，不同纲，不同科，所以亲缘关系较少，可见C说法错误。C不符合题意。

D、生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定，对确定植物间亲缘关系比较可靠，可见D说法正确，D符合题意。

故答案为：D【分析】此题考查生物的分类，为基础题，比较简单，熟记：生物的分类依据从大到小是界、门、纲、目、科、属、种；在生物的分类单位中，分类等级越小，共同特征越多，亲缘关系越近；分类单位越大，共同特征越少，亲缘关系越远。25．【答案】B【解析】【解答】鱼类终身生活在水中，鱼身体的颜色上深下浅，为保护色，适应水中环境；身体呈梭型，可以减小游泳时的阻力；身体表面覆盖鳞片，保护身体，鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力；身体两侧有一行侧线，可以感知水流、水压和测定方向，鱼类靠鳍游泳；用鳃呼吸，这些特征都是鱼类适于水生生活的特征，可见选项中，A、C、D都是鱼类适于水生生活的特征，B体温不恒定与鱼类适于水生生活无关，故B符合题意。故答案为：B【分析】此题考查鱼类适于水生生活的特征，比较简单，熟记即可，鱼类的体形呈梭形，体表有粘液，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃；④用鳍游泳；⑤鱼体内有侧线可以感知水流、水压和测定方向。26．【答案】C【解析】【解答】A、食物主要是大坚果时，不利于喙小的地，雀生存，喙大的地雀成为了环境的适应者，最终适者生存，不适者被淘汰，这是自然选择的结果，A不符合题意。

B、地雀的喙大小是一种相对性状，是一种变异现象，变异具有普遍性，可以遗传给后代，B不符合题意。

C、生物变异具有普遍性，在生物进化过程中，变异为生物进化提供了原材料，所以地雀的喙会发生变异，会变得更大或者更小，C说法错误，故C不符合题意。

D、地雀的喙大小直接影响着获取的食物，所以地雀的生活需要从外界获取食物，所以无法获取食物的地雀最终会淘汰，能获得食物的地雀会生存下来，可见食物是地雀喙大小的选择因素，符合自然选择的“适者生存，不适者淘汰，”D说法正确，D不符合题意。故答案为：C【分析】此题考查自然选择的内涵，此部分内容需要理解，熟知：自然选择的内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存，不适者淘汰；需要明确：生物的变异是随机产生的，产生的变异可能对生物的生存是有利的，也可能对生物的生存是不利的，不是环境的改变使生物产生适应性变异，而是环境的改变对生物产生的变异进行了选择。27．【答案】C【解析】【解答】A、生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，基因控制生物的性状，生物种类的多样性实质上是基因的多样性，A说法正确，A不符合题意。

B、外来物种入侵会严重破坏生物的多样性，并加速物种的灭绝，B说法正确，B不符合题意。

C、保护生物多样性的措施有：一是就地保护，二是迁地保护，三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育，其中，就地保护能保护生物及生物所生活的栖息环境，是保护生物多样性的根本途径，是最有效的措施，可见C说法错误，故C符合题意。D、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，基因多样性为生物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源，D说法正确，D不符合题意。故答案为：C【分析】此题考查生物多样性极其保护，为基础题，比较简单，熟记即可。明确：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，基因控制生物的性状，生物种类的多样性实质上是基因的多样性。28．【答案】A【解析】【解答】制作酸奶的操作过程为：将容器清洗干净并煮沸消毒，牛奶煮沸，进行高温灭菌，然后冷却，在冷却后的牛奶中加入少量的含乳酸菌的酸奶，这是进行接种的操作，因为乳酸菌要在无氧的条件下才能发酵产生乳酸，所以容器要进行密封，来创造无氧的环境，操作完，最后把处理好的装置放在温暖的环境中培养即可，可见制作酸奶的顺序为：⑤②④①③，故A符合题意。故答案为：A【分析】此题考查发酵技术的应用，为基础题，难度不大，熟记即可。需要明确制作酸奶需要用乳酸菌发酵，乳酸菌是厌氧型细菌，所以，在制作酸奶进行发酵时，需要在无氧的环境下进行。29．【答案】B【解析】【解答】转基因技术是把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状，根据题干所述，“将乳铁蛋白基因导入奶牛的受精卵中以提高牛奶品质”，这就是应用的转基因技术，可见B符合题意。故答案为：B【分析】此题考查现代生物技术的应用，难度不大，熟知：转基因技术是根据基因控制生物性状的原理，把一种生物的某个基因，转入到另一种生物的基因组中，培育出转基因生物，成功后，转基因生物就有可能会表达所转入的基因控制的性状。30．【答案】B【解析】【解答】A、毒品对中枢神经系统和周围神经系统都有很大的损害，降低人体的免疫功能，严重危害身心健康，A说法正确，A不符合题意。

B、毒品具有很强的成瘾性，一旦沾染，很难戒除，严重危害人体身心健康，危害社会，贩毒和吸毒都有可能违反法律，对社会造成危害，B说法错误，故B符合题意。

C、艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等，所以吸毒者共用注射器时就有可能感染艾滋病，C说法正确，C不符合题意。

D、毒品具有很强的成瘾性，一旦沾染，很难戒除，严重危害人体身心健康，危害社会，D说法正确，D不符合题意。故答案为：B【分析】此题考查毒品的危害，难度不大，熟记即可。熟知，吸毒危害极大，对本人、他人、家庭、社会都会造成很大的危害；吸烟、酗酒、吸毒是当代社会的三大公害，青少年应该不吸烟，不喝酒，应当绝对禁止吸毒。31．【答案】（1）呼吸；吸气；增大(或“增加”)（2）葡萄糖；小肠；吸收（3）毛细；心脏（4）过滤(或“滤过”)；重吸收【解析】【解答】（1）根据图可知，A系统与外界进行气体交换，推测A系统为呼吸系统，过程①是空气进入呼吸系统，属于吸气过程，吸气时，呼吸肌收缩，胸廓扩大，肺扩张，肺内气压小于大气压，气体进入肺，过程②是肺中的气体扩散进入血液的过程，血液流经肺泡时，肺泡内氧气浓度高于肺泡周围毛细血管中氧气的浓度，根据气体扩散的原理，氧气从肺泡扩散进入血液，血液中氧气浓度增加。

（2）B系统为消化系统，淀粉在口腔内在唾液淀粉酶作用下，分解为麦芽糖，最后进入小肠，在

小肠里的胰液和肠液含有消化淀粉的酶，在这些酶的作用下，淀粉被彻底消化为葡萄糖，因此，食物中的淀粉在消化道内最终被分解成葡萄糖，消化吸收的主要部位是小肠，图中过程③是消化道中营养物质进入循环系统的过程，称为吸收。

（3）C系统为循环系统，毛细血管数量多，分布广，管壁薄，管腔最细，血流速度最慢，是进行物质交换的场所，所以，循环系统中，气体等物质经过毛细血管供给组织细胞利用，血液循环系统的动力器官为心脏，心脏主要有心肌组成，能收缩和舒张，为血液流动提供动力。

（4）D系统为泌尿系统，主要器官是肾脏，肾脏是形成尿液的主要器官，肾脏的基本单位为肾单位，

④是肾小管，⑤是肾小球，尿液的形成包括肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小肾小球的重吸收作用。

故答案为：（1）呼吸、吸气、增大（或“增加”）；（2）葡萄糖、小肠、吸收；（3）毛细、心脏；（4）过滤（或“滤过”）、重吸收。

【分析】此题考查消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统综合知识，此部分内容通常以综合图的形式出现，难度不大，都为基础知识，解答此题需要主要记忆基础知识，注意知识点间的内在联系，熟记：消化系统中最主要的消化吸收器官是小肠，营养物质通过吸收过程进入循环系统，通过循环系统送往全身各处的组织细胞；氧气和二氧化碳通过体内的气体交换（肺泡处和组织细胞处）后，氧气最终进入组织细胞，氧气和营养物质（有机物）在线粒体中，有机物被分解，释放出能量，供生命活动利用。产生的尿素、无机盐等废物在肾脏出形成尿液，排出体外。

32．【答案】（1）遗传物质内核(或核酸)；病原体；传染源（2）计划免疫；保护易感人群（3）抗体；特异性【解析】【解答】（1）病毒没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成；病原体是指能引起人和动物患病的细菌、真菌、病毒等，所以题干中的脊髓灰质炎病毒能引起儿童发生传染病，故。在传染病学角度分析脊髓灰质炎是病原体，传染病要流行起来必须具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群，传染源是向外散播病