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《荷叶圆圆》第二课时教学设计之三第2页《荷叶圆圆》第二课时教学设计之三计资料适用于小学一年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提佚名教学要点：读好课文，复习巩固生字，积累语言，使孩子受到教学过程：：（）第3页过渡：与圆圆的、绿绿的荷叶一块儿做游戏，真好玩！还记得课文中的小青蛙把大荷叶A、提出读的要求：读正确，读懂课文内容。想一想课文当中写了哪些小伙伴，它们都把荷叶当成了什么？第4页小水珠说：……小水珠……小蜻蜓说：……小蜻蜓……小青蛙说：……小青蛙……小鱼儿说：……小鱼儿……”A、提出读的要求：C、交流。第5页谁是小水珠啊课件）你先告诉大家，你把荷叶当成什么了？把荷叶当成了摇篮，一定很舒服吧！，小水珠，快到荷叶上来吧，把这一自然段难怪你这么开心了！大家也一起来当一当小水珠吧！哟，多可爱多漂亮的小蜻蜓啊！请你展开你透明的翅膀飞回你的家吧！请女同学来当当再指名读，说说你唱的是什么？大家一起来读一读，说说你唱的你们都有喜欢的小伙伴，我也有！我最喜欢小鱼儿了，也给我一个机会来第6页（2）真厉害！不仅能读好课文，不知不觉中还把它背下小朋友们，荷叶圆圆的，绿绿的，荷叶是夏天

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