期末测试（试题）-2024-2025学年二年级上册数学苏教版

期末测试一、选择题1．把24个平均分成4份，每份()个．A．4B．6C．82．如图，（

）块这样的正方体积木排成一排有1米长。A．10 B．100 C．10003．下面三种分法，（

）不是平均分。A． B． C．4．下列算式中结果最大的是（

）。A．7×9 B．8×8 C．43＋575．小红和小华看同一本书，小红5天看完，小华8天看完。（

）平均每天看的页数多？A．小红 B．小华 C．两人一样多6．用七巧板拼成的是几边形？（

）A．四边形 B．五边形 C．六边形7．下面的物体中，（

）的高度最接近1米．A． B． C．8．有一堆练习本，超过10本，但不到20本，平均分给几位同学，发现每人分得的本数和同学的人数同样的。这堆练习本有（

）本。A．12 B．16 C．18二、填空题9．被除数是25，除数和商都是5，写成除法算式是()。10．数一数下面的图形中各有几条线段，再填一填。()条

()条

()条

()条11．数一数，填一填。四边形()个五边形()个六边形()个12．小丽今年12岁，她收到了3次小米送的生日礼物，那么她平均年收到一次小米送的生日礼物．13．少先队员参加“学雷锋见行动”活动．三(1)中队有39名少先队员参加，二(2)中队有42名少先队员参加，两个中队共有(

)名少先队员参加了活动．14．根据口诀写算式。()五十五

()×()＝()

()÷()＝()()六二十四

()×()＝()

()÷()＝()15．2个6相加的结果是()，2个6相乘的结果是()。16．△×○＝24

△－○＝5

△＝()

○＝()三、判断题17．小明身高128米.()18．4个9相加和9个4相加的结果相等。()19．，左图中有4个三角形，2个平行四边形。()20．一个加数是27,两个加数的和81，则另一个加数是44．

()21．两个完全一样的能拼成一个平行四边形。()22．9÷3=3读作9除3等于3．

()四、计算题23．口算．3×4＝

18÷6＝

4×4＝

84－50＝

6×3－6＝15－3＝

52+6＝

24÷4＝

1×1＝

4×4＋4＝30÷5＝

36－6＝

72+10＝

86－9＝

6×5+35＝2×6＝

6×4＝

25＋5＝

49-18＝

5×3-12=24．列竖式计算。70－42＋34＝

16＋44－26＝

36＋30＋16＝25．看图列算式。（

）

（

）（

）

（

）26．

）五、解答题27．一（1）班男生折了28只船，女生折了42只船，送给幼儿园小朋友33只，还剩多少只船？28．二年级展览作业本，每组7本，有5个组．一共展览了多少本作业本?把这些作业本每5本摆成一行，能摆几行?29．（1）图中这根铅笔芯长（

）厘米。（2）画一条比这根铅笔芯长2厘米的线段。30．将下面的巧克力平均分给5个小朋友们，每个小朋友分几块？（

）31．同学们进行套圈比赛，奇奇套中6个，欢欢、果果、丫丫、贝贝都和奇奇套中的同样多。他们一共套中多少个？32．△△△△▲▲△△△△▲▲。（1）按规律再画6个三角形。（2）一共画了多少个△？□（

）□＝□（

）（3）一共画了多少个▲？□（

）□＝□（

）33．学校生物小组种了24盆黄菊花和6盆白菊花，两种菊花共种了多少盆？每班分5盆，可以分给几个班？34．（1）12朵，每（

）朵一份，分成了（

）份．□÷□=□（2）12朵，平均分成了（

）份，每份（

）朵．□÷□=□35．小明和他的3个同学去植树，每人植5棵。他们一共植树多少棵？参考答案：题号12345678答案BBCCABBB1．B【详解】略2．B【分析】根据对长度单位的认识可知，1米＝100厘米。题中小正方体的边长是1厘米，也就是求100里面有多少个一，由此解答。【详解】1米＝100厘米；根据数的组成可知，100个一是100。则100块这样的正方体积木排成一排有1米长。故答案为：B3．C【解析】略4．C【详解】略5．A【解析】略6．B【分析】根据多边形的定义，数出最外面最长线段的条数判断即可。【详解】由题意分析得：用七巧板拼成的是五边形故答案为：B【点睛】本题主要考查了五边形的初步认识，解题的关键是数准最外面最长线段的条数，不要被别的线段干扰。7．B【解析】略8．B【分析】此题求总人数用乘法计算，每人分得的本数和同学的人数同样，说明两个乘数一样；练习本超过10本，但不到20本，说明积是大于10小于20的数，根据乘法口诀解答。【详解】四四十六4×4＝1610＜16＜20所以这堆练习本有16本。故答案为：B【点睛】解答此题主要是明确两个乘数的特点和积的范围。9．25÷5＝5【详解】略10．3556【解析】略11．432【分析】图形由几条边组成，它就是几边形。由图可知，四边形有4个，五边形有3个，六边形有2个。【详解】四边形4个五边形3个六边形2个12．4【详解】略13．81【详解】略14．三35151535四46242446【详解】略15．1236【解析】略16．83【分析】8×3＝24，6×4＝24，再结合△－○＝5即可推出△和○的值。【详解】8×3＝24，8－3＝5，所以△＝8，○＝3。【点睛】掌握8的乘法口诀是解题的关键。17．×【详解】略18．√【分析】求4个9相加的和是多少，列式为4×9或9×4；求9个4相加的和是多少，列式为9×4或4×9，所列算式相同，则结果也相同，由此解答。【详解】9×4＝36；4×9＝36所以4个9相加和9个4相加的结果相等。故答案为：√【点睛】本题解题关键是熟练掌握表内乘法的计算方法。19．×【分析】数图形时，一般从小的图形开始数起，然后再数大图形的个数，然后把所有个数相加，据此解答。【详解】小三角形个数如图：，共5个；平行四边形的个数如图：，共3个。，左图中有5个三角形，3个平行四边形。原题干说法错误。故答案为：×【点睛】解答本题的关键是按照一定顺序数，不要遗漏。20．×【详解】本题考查两个数求和的问题．加数+加数=和，则加数=和-另一个加数，81-27=54．44＜54．故本题不对．21．√【分析】根据三角形、平行四边形的特征动手拼一拼，判断即可。【详解】两个完全一样的三角形能拼成一个平行四边形。原题说法正确。故答案为：√。【点睛】本题主要考查图形的拼组，关键培养学生的动手操作能力。22．×【解析】略23．12；3；16；34；1212；58；6；1；206；30；82；77；6512；24；30；31；3【解析】略24．62；34；82【分析】100以内的加法和减法，用竖式计算要注意相同数位对齐，个位对个位，十位对十位，从个位算起，相加满十向前一位进“1”，个位不够减向十位借“1”；连加、加减混合运算，按从左往右的顺序计算。【详解】70－42＋34＝62

16＋44－26＝34

36＋30＋16＝82

25．6×3＝18（个）；3×6＝18（个）18÷3＝6（个）；18÷6＝3（盘）【分析】每盘有6个苹果，有3盘。每盘的数量×盘数＝总数量；盘数×每盘的数量＝总数量；总数量÷盘数＝每盘的数量；总数量÷每盘的数量＝盘数。【详解】6×3＝18（个）；3×6＝18（个）18÷3＝6（个）；18÷6＝3（盘）26．5×4＝20（个）【详解】略27．37只【分析】根据题目意思可以先算出一（1）班一共折的船只数，送出去了33只，数量减少，用减法：据此解答。【详解】（只）答：还剩37只船。28．35本；

7行．【详解】略29．（1）5（2）见详解【分析】（1）物体的长度＝刻度尺测量结束刻度－测量起始刻度。（2）用铅笔芯的长度加上2厘米，求出和，就是要画的线段的长度。【详解】（1）7－2＝5（厘米）答：这根铅笔芯长5厘米。（2）5＋2＝7（厘米）也就是要画一条7厘米的线段，如下图。30．15÷5＝3（块）；3块【分析】根据除法的意义，用巧克力的总数量除以5即可求出平均每个小朋友分几块，据此解答即可。【详解】15÷5＝3（块）答：每个小朋友分3块。31．30个【分析】他们共5人，用每人套中的个数乘5即可求出一共套中的个数。【详解】6×5＝30（个）答：他们一共套中30个。【点睛】熟练掌握乘法口诀，是解答此题的关键。32．（1）△△△△▲▲（2）3×4＝12（个）（3）3×2＝6（个）【详解】略33．30盆；6个【详解】【分析