支农工作总结

支农工作总结更多阅读请查看本站工作总结频道。暑假期间，我们进行了为期十天的义工教学生活。我主要负责一年级，教一年级和二年级的英语和其他课程的教学。因为一年级和二年级是临时补课，没有提前备课，所以教学过程中出现了很多问题。英语以教学字母为主，穿插一些简单的口语知识。这样讲课的后果可能是一年级把英文字母和汉语拼音混为一谈，呆了一段时间就完全没有英文概念了，二年级稍微好一点。但是效果不好，没有达到预期的目的。九节英语课，成绩不大。一、二年级的英语要以口语为主。他们应该学习一些基本的生活术语，例如基本的单词，而不是教他们系统的英语知识，例如字母和音标。其他科目，汉语上作文课和阅读课。在作文课上，有的同学写得很好，文采不错，有的同学根本不知道作文是什么。在阅读课上，一年级学生有的写了阅读笔记，有的没有阅读的概念。写阅读笔记，积累好词句，学习名著是一种好习惯，应该鼓励孩子养成和保持这种习惯。汉语是一门基础课，现在很明显出现了重字数轻汉语的现象，这对孩子的发展意义重大。志愿教学期间，开展了以“家乡美”为主题的调研活动。活动的目的是带领同学们发现家乡之美，感受家乡之美，培养同学们对家乡的热爱本次活动目的很好，但缺点是没有提前选好目的地，团队成员对当地不熟悉，只是由学生带队。即使有美景，也不会引起学生的兴趣。对我自己来说，这场运动是失败的。活动期前，应确定路线。在老师的引导下，学生们才能真正感受到缺席的存在，而不是学生们带着老师在村里转悠。另一个实用的课程是帮助老人和寡妇以及清洁街道。这样培养了学生的公共道德意识和社会责任感，理论联系实际，有利于孩子的全面发展。与城市孩子相比，农村孩子的素质差别很大。这主要表现在自我意识、卫生习惯和团结方面。举办朗诵比赛，有些学生可以抓住机会表达自己，但大多数学生没有这种意识。在以后的活动中，我们会为孩子们提供更多的平台，让他们从小就大展身手，展现才艺和才华。低年级的学生普遍没有良好的卫生习惯，高年级的情况稍好一些。同学之间经常打架，有时高年级欺负低年级，不懂得谦虚。在成长环境中，农村孩子有优势也有劣势。优点是他们有自由的生活和学习空间，非常有利于培养他们的创造力和独立学习能力，充分发挥孩子活泼好动的天性。劣势主要表现在学习资源上。儿童的才能、兴趣和爱好不能及时培养和发展，也没有专业的学习机构来培养和发展。家长和老师不能及时给予指导和指导，还停留在学习的层面，不注重全面发展。学校学习资源、书籍、网络建设等不足，导致学生上课外部学习资源不足，教师信息不足。学生不能充分利用课余时间，浪费在玩耍上。教师没有最前沿的知识来教学生。家访期间，我了解了一些家庭教育情况，也对部分学生的情况做了全面的了解。家庭教育中普遍存在的一个问题是父母对孩子的溺爱，不注重对孩子成长环境的塑造。家长教育知识的缺乏，无法及时解决孩子成长学习中的问题。例如，一对双胞胎姐妹的家庭经营着一个棋牌厅。聚在一起赌博肯定会对孩子的发展产生不良影响。___学校一年级学生性格孤僻，胆小，不敢说话，学习成绩差，没有其他爱好。另一个同学___不爱学习，上课不专心。家里条件优越，学习环境非常好。父母对此感到困惑。四年级的同学___，要好斗，不能正确处理输赢的问题，做不到就哭。针对这些问题，我认为支持教育应该着眼于学生的心理发展，而不是仅仅培养他们的学习兴趣和品德。教学期间开设相应的心理辅导课程，解决孩子的心理问题，为孩子在不同发展阶段可能出现的心理问题提前做好预防准备，让孩子有健康的心理成长和发展。如果可能的话，我们可以进行家庭教育知识培训，帮助家长解决孩子成长中的问题，营造合理的家庭成长环境，让孩子在校内外良好的环境中成长。教学时间短，我们不可能跟随学生的成长，所以在支持教学的时候，我们注重的是方法。通过了解大多数学生没有好的学习方法，尤其是英语，五年级的学生不知道阅读和背诵的重要性，他们仍然是哑巴英语。一个好的学习方法对生命的成长非常有益，极其重要。帮助学生养成终生受益的良好学习方法和习惯。真正全面发展。纵观十天的支教活动，问题依然是准备不足。临时增加一二年级，课程没有准备好，经常出现填鸭式的现象，对孩子和我们自己都是一种资源的浪费。儿童不适合卫生支农个人工作总结万民博士个人支农工作总结博士支农个人工作总结（共8)医生支农工作总结城市医生支农工作总结（共3篇）支农工作总结(篇3)2011年实施“万名医师支援农村卫生工程”总结根据卫生部、财政部和国家中医药管理局卫医发【2005】165号《关于实施“万名医师支援农村卫生工程”的通知》以及湖南省卫生厅、财政厅湘卫医发【2005】23号《关于实施“万名医师支援农村卫生工程”的通知》的精神，我院按上级有关部门的统一部署，于2011年共派出内科、外科、妇产科、耳鼻喉科、眼科等专业共6批12名医师分别对南县人民医院、芷江县人民医院、慈利县人民医院进行对口支农，现总结汇报如下：一、健全受援医院科室建设及规章制度，共制定新的规章制度20余条。二、组织参加三级查房、疑难危重病例讨论、死亡病例讨论等，共组织会诊、疑难病例讨论30余次。三、四、参与重大疑难手术、麻醉及疑难危重病人的救治工作。规范手术操作及安全流程。开展手术150余台，手术示范80余次五、积极开展业务学习，传播学科业务的新进展。进行学术讲座40余次。开展教学查房80余次。六、各尽其才，开展新业务、新技术。共开展新业务、新技术20余项。七、建立与对口支援医院的双向转诊制度，并顺利为10名患者实行双向转诊。八、接受对口支援医院的进修工作，2011年共接受芷江县人民医院3名医师进修培训。总之，我院领导高度重视，精心安排，队员积极认真工作，为受援医院创造了良好的社会效益和经济效益，受到受援医院的高度评价。外科医生下乡支援工作总结（共5篇）医技科医生下乡支医工作总结外科主治医生下乡工作总结心血管医生下乡支农工作总结医生下乡支医工作总结支农工作总结(篇4)六天的支农时间是短的，短到我还未在活动闲暇之余，走完我们所在的李文三村里的六个湾，短到还没有完完全全了解清楚当地的风土人情，我们就按计划返回;六天的支农时间又是长的，长到第一天晚上在寒风中期盼早一点挨到天亮，长到在没有水的日子里计算着剩下的时间。长长短短的支农，已然成为我宝贵的经历和回忆。六天里的亲身实践，让我收获到的，是一种不一样的成长，它并非从书本上看到就可以学会，也并非可以从他人的言传身教中就可以领悟。而是要自己一次次地探索和发现，从无到有地摸索和学习，方才有那么一点点真正属于自己的经历和想法。外出调研和考察，万事皆学问。苦恼于与人沟通的困难，就多看多听多向他人学习怎样与当地村民交流;又时刻提醒着自己，耐心，不厌烦，态度亲切。一遍，两遍，三遍，他们终于明白，而我也有了自我突破。他们用淳朴、热情和善良感动了我，给了我继续的信心。以前只是简单地知道要多观察，但却不知道观察什么，从何处观察却不得而知。六天的支农活动里，我们从作物、土地、水利、建筑、标语等等农村因素中推测村中现状，再在交流和访谈中求证。任何事物都有其必然的联系，放过一个小的信息，则可能漏掉了重要的情况。就我们这次调研的主题“农村教育和城市教育的差距”而言，教育并不是一个可以独立的环节，必然和当地的经济、政策、文化相关。如果单纯地向村民询问教育情况，可能一个信息也不能得出，但是如果综合当地的人口状况，农业经济等情况看，则不难将他们之间的逻辑关系理顺，也就会达到我们的目的。当然，实践调研中遇到的困难很多，但是我们要想办法解决。当农村学校已经没有，村中剩下的老人根本不了解教育情况时，我们选择去街道(比乡镇高半级的行政单位)走访;调查完街道情况后，又对邻近村落进行考察。很多情况都不是我们预想当中的，根据形势随机应变才能顺利开展工作。我们的支农活动不仅是调研，支农讲座，文艺汇演是我的工作计划的一部分。虽然，这两项工作都完成了，但是由于我个人的问题，讲座的情况不尽人意。总结反思，其实一个简单的工作要想做的好，那工作量也是很大的。例如这次的“农村冬季防火”讲座，我应该调查当地农民防火措施，这样就可以教他们不了解的防火办法，效果就可能很不一样。讲完防火知识，也应该提前准备一些话题和大家聊。我们走访农户，他们的生活现状，对自己的思考也更多了。在走访贫困户过后，我突然明白，以前常常说的“惜福”是怎样一种天理。没错，就是一种天理。因为你现在所拥有的一切，都是你的幸运，珍惜是你该有的责任，你现在所利用它做的努力也是应该的。纵容自己堕落，不求上进是一种不公平的罪恶。那时，我也明白，有时候的醒悟也是一瞬间的事情。当然，这次活动对我们的考验还有艰苦的环境。寒潮来袭，大幅度降温，但是我们都在坚持我们的工作。我们克服了因水管里的水结冰，而几天没有水的困难，我们不怕苦，不言苦，苦中作乐，一起顺利完成了这次的活动。纵使再冷再难过，我也从来没有过后悔出来的想法。因为困难是要克服的，出门在外就要学会适应生存的环境，就要做好应对一切困难的准备。我想要做的，只是现在趁着年轻，多经历，多感受。我的人生，这个世界还有很多不一样的精彩在等待着我去发现和体验。“即使没有能力去改变，也有责任去关注”是新小康的宗旨。当真正面对农民们的苦衷，听到他们绝望的言语，真的有一种很无奈和无力的绝望，也有一种内心的荒凉。太多的他们对我说，你们能怎么样?你们解决不了这些事!我笑着说，我的确没有能力去改变，但是我仍然想要关注和了解您的问题。其实他们是希望被了解的，他们希望通过我们，能让社会多关注目前的问题，即使这个希望很小很小。因为有他们的希望，我更没有理由放弃，只有理由坚持，坚持一点点地关注。“你都没有关注，又怎能去改变?”我在心里对自己说。六天，每一天都有太多感慨，择其要点简记而已。支农工作总结(篇5)林学与园艺学院于20__年9月10日赴军户农场4连进行了为期20天的支农摘番茄劳动，全院共有个班，名老师，名同学参加了支农劳动，此次支农劳动共采摘番茄带，共计元，其中一天最高采摘量达到了带，平均每人每天采摘量也达到了带，任务完成率为100%。同时，学院对此次支农劳动高度重视，专门成立了以领导带头，多少名老师带队的领导班子，领导班子以主要负责伙食，负责精神文明宣传，负责每天采摘任务量的统计整理，负责学生的思想疏导工作，领导班子分工明确，各位老师能各司其职，认真做好本职工作，坚决做到责任落实到人，保证学生有事情第一时间能够得到解决，并加强学生的安全教育，制定详细的安全措施，细致的领导工作为此次支农劳动的良好开展和圆满完成打下了坚实的后勤保障，在带队老师的认真配合和积极领导下，在全体学生的大力支持和勤劳协作下，此次支农劳动二十天里学院伙食保障有力，没有发生学生受伤生病遣返事件，没有一名同学因为饭菜不合口味而影响劳动，也没有一名同学因为思想认识的不足影响任务。为此我们可以说，20__年支农劳动完成圆满，并收到了预期的效果。20__年支农劳动已经圆满结束了，在此基础上我院积极响应学校相关部门的部署号召，在此次参加支农劳动的大二年级个班中广泛开展了以支农劳动为主题的班会活动，旨在进一步落实支农劳动教育成效，培养同学们吃苦耐劳团结协作的集体主义精神。活动受到了全院师生的大力支持，反响显著，在班主任的领导安排下，各个班级以劳动小组为单位积极响应学校号召，认真开展落实了此次的支农主题班会活动。全院活动多以班级讨论、讲演和邀请高年级学哥学姐回顾二十天的支农历程等形式展开，收到了不错的效果，具体活动特色总结如下：一、把心里的感动说出来，讲述一件感动你的支农故事。在此次开展的支农主题班会活动中，我院大部分的班级都将主题内容锁定于支农二十天感动你的故事之上，同学们通过讨论和讲演的方式一一叙述了这二十天来身边所遇到的感动自己的故事。那是同学间一个鼓励的眼神，是老师一句关怀的话语，是旭日初升厨房中弥漫的阵阵炊烟，是夕阳西沉行道路边同学相互搀扶的背影，是在烈日当头同学脸庞上晶莹的汗滴，是初晨薄霜摩拳擦掌口中的一团白色哈气。每一天每一个时候，在你全部精力被折损殆尽之时，总有那么一个机缘巧合，那么一个鼓励打气让你重振精神，迎头追赶。所有的眼泪所有的感动幻化成这二十天的一笔一划的坚持，认真书写了同学们努力和成果。在说出你的感动之中，有不少同学提到了自己身边最默默无闻的那一个人老师，是他们的关怀让我们一次次的温暖，是他们的严格让我们学会了坚持，是他们铮铮教诲，是他们的不厌其烦，是他们每天放在心头的安全责任和悉心保护，为我们的支农提供了最基本的保障。有不少同学在讲述中提到了自己的班主任，他们从来没有在同学们都吃上饭之前端起自己的饭碗，从来没有在同学们都睡下了之前铺开自己的被子，从来没有在同学们起床之后才见他们的身影。每天清晨是他们喊我们起床，每天晚上是他们查宿统计数据，地里早晚温差大不少老师也感冒生病，可在每一天的下地队伍中我们没有看到一个老师请假，没有看到一个老师早退。是老师用自己的行动默默感染着我们，是他们以言传身教告诉我们什么是坚持。如果说同学的坚持努力是此次支农得以圆满完成的一条主旋律，那么老师的关心照顾和严格要求就是唱响这支旋律的第一声嘹亮。同时，在地里的这二十天也是同学感情变得异常的深厚，很多同学在学校一年的学习生活交流也没有很多，却在地里的短短二十天中找到了彼此身上那么多的闪光和感动。在讲述同学给自己带来的感动中，不少同学表达了自己的这一看法。同吃同睡同劳动不仅让一个班的同学彼此加深了感情，更让我们看到了在日常学习生活中所难以看到的同学身上的闪光点，这让我们在艰辛的劳作中更加珍惜彼此的情谊。劳动是辛苦的，不少同学是第一次参加支农劳动，甚至有的同学没有见过加工番茄的种植，更不要说采摘了，一开始，这些同学的采摘进度相当慢，这时候班里一些参加过支农劳动的同学主动站出来帮助后进的同学，向他们传授经验，在自己任务量完成的前提下放弃休息时间帮助他们采摘，这不仅仅是一个人几个人任务量得到完成的事情，更是一个劳动团队一个班团结凝聚的象征。二十天的劳动进行到中期，有部分同学的情绪发生的波动，在意识到这一问题的蔓延扩大之前，我们就有同学小范围的主动开始了讨论和纾解，大家一起坐下聊聊天，互相鼓励，小小的抱怨几句，这使得大家的劳动情绪很快得到了平复，支农劳动的进程得到了改善和坚持。这不仅仅是感动同学的点滴小事，更是让每一个带队老师倍感欣慰和感动的了。二、支农提醒我们一些什么，讲述你的支农所得。支农劳动更深层的意义是让我们每一个农大的学生近距离的接触农村接触农民接触农活，这是我们常谈的三农，我们的学生不少来自城市，有一些甚至从来没有干过农活，而学习的专业性质不仅仅要求我们的同学掌握一些理论上的先进技术和经验，更是要求我们的学生在毕业之时能够系数了解他们从事的专业在中国在新疆是一个怎样的发展形势和现实状况。知其然方知其所以然，我们只有让学生接触过三农，去设身处地的了解三农，方可让同学们更加了解自己的专业，并学会关注自己的专业前景和方向。在此次的支农劳动中，同学们的支农态度也从刚刚开始的勉强接受到后面渐渐转变，他们和当地的农户认真攀谈，了解当地农村的发展变化，更折射性的了解了这一产业甚至于新疆的栽培种植的一些现状，支农不仅仅是让学生们机械的完成采摘任务，更是让大家在这一环境中学会思考和分析，让我们看到自己的专业发展和现实问题，从而将问题带回到我们的课堂我们的学校，这是一次集体劳动，更是一次交流学习。在同学交上来的心得体会中，有同学认真分析了我们所在的连队番茄种植情况的利与弊，设身处地的站在农户的角度上分析了近几年来农业种植的发展和种植模式一成不变的前景。也有同学从农户的立场出发，想农民之所想，急农民之所急，甚至是分析了新疆加工番茄栽培种植中广泛发生的病虫害和气候影响对农民生活收入的限制和影响，质疑了这一栽培模式的现实意义。让我们深受触动，我们很高兴看到同学之中有人真正感受到了我们支农教育的意义，学会了在劳动中思考，在思考中坚持，在坚持中得到成长。支农，归根到底的是一次成长教育，同学们真的都把握住了嘛。三、劳动教会你什么，那些坚持教会了你什么。在信息技术迅猛发展，科技实力压倒一切的现金社会中，在机器从各行各业取代人力劳动，劳动力被大力解放的时代，有人质疑我们还需不需要吃苦的精神，质疑学校如此大费周章的安排学生参加支农劳动的成效究竟能有几分。我也曾产生过怀疑，在看到地里学生生病憔悴的小脸，看到同学龟裂的指尖，看到一些女同学委屈的眼泪之时，我为自己的学生感到心疼，也为他们能不能感受学校老师这一片良苦用心感到质疑。在这一次的支农主题班会中，我坚持参加了每一个班级的活动，听取学生的发言，在他们的言辞中我打消了自己的疑问，也深深地被他们感动了。是的，我们需要吃苦精神，这不论是在战争年代的长征或是我们现在小小的支农，我们都需要这种精神，因为在吃苦的背后就是自力更生的时代精神，是一个人一个民族一个国家得以发展进步的基础保证，我为我的学生能够感知也甘愿坚持的这二十个日日夜夜感到骄傲，吃苦耐劳永远不会过时。有同学的讨论发言和讲演心得中这样说道，“在我坚持不下去的时候，我和老师交流试图找到自己所动摇的那个盲点，那一次老师没有严厉的批评我也没有给我讲大道理，同样他也没有顺着我的委屈一味的安慰我，而是转向问我，‘不单是这一次的劳动，在你人生别的事情上，你如何看待坚持。’我摇头表示未知，他继续的说，‘在无力改变的事情面前，我们亦有无法坚持的时候，这个时候我们要学会抽身重新看待这个问题，坚持不下去的要学着接受，以腾出更多的精力去关注身边美好的事物，白天干干活看看花开云舒，晚上纳纳凉观观繁星气象。我们不能一味的关注己身感受，换一个角度，也许坚持的路会更好走。’我这样做了，所以在二十天结束后的今天，我所回忆起那一段日子能够想到的不是每天艰辛劳动的无力，而是当初我战胜小小的自己的欣喜之情，我感谢这次劳动让我学会坚持，也感谢生活中有这样的良师益友拨云见光。”吃苦是一种坚持，但又不是一味的盲目坚持，我们可以从中得到快乐，只要关注的角度稍稍的去调整。在那一段日子结束之后，我们可以欣喜的看到我们的成长和进步，看到我们的所极力恐惧的事情就像是一汪清泉透过生活的丝丝角角缓缓流了过去，留下的只有那一片滋润和营养。此次的支农主题班会意义深远，这些天我也一次次的被同学们深深地感动着，有太多我来不及一一陈述列举。如果说这次活动成就了学院的一种特色和旗帜，成就了我们学生的一次教育和巩固，而我记录其内容更是无时不刻的被深深感动和触动着，容我代学生所言，感谢支农。支农工作总结(篇6).外科医生支农自我鉴定下面是为你的卫生支农自我鉴定，希望能够为大家带来帮助，希望大家会喜欢。同时也希望给你们带来一些参考的作用。卫生支农自我鉴定卫生支农工作总结___卫生院卫生支农工作总结为响应卫生部组织实施的“万名医师支援农村卫生工程”活动的号召，逐步改善农村医疗卫生条件，满足农民群众的基本医疗服务。我院围绕卫生支农工作目标，切实加强农村卫生工作，在县委和县政府的正确领导下，在广大医务人员的共同努力下，按照卫生局的安排部署，把支援农村工作作为有效载体，切实落实“卫生下乡”工作，现将有关汇报如下：结合我镇农村医疗卫生服务状况，成立了卫生支农领导机构，由院长李红心为负责人，组织医务人员至少每月到对口支援的乡村开展义诊、咨询和健康宣传1次；深入村组和院落，为群众送医送药。抓好对村卫生所卫生人员的专业知识培训。以卫生专业技术知识培训为重点，以提高基层卫生人员的个人素质、服务质效为目标，抓好对村卫生所医务人员的培训工作，全年完成了分期培训村医生40名的目标任务。卫生支农下乡是我们满足农村群众对医疗服务需求的重要措施之一，提高农村医疗机构对常见病、多发病的诊疗水平，为农民提供优质、价廉、便捷的医疗服务；一定程度上..改善了基层就诊条件，缓解了农民群众看病难问题。针对农村发病较多、社会影响大的病种及发病率高的传染病进行重点防治，抓好突发公共卫生事件处置与管理、疫情监测，重点传染病防治、免疫规划和实验室认证等工作，有效保障各项工作的顺利实施；二是广泛深入地开展宣传，把知识交给农民：采取多种形式、举办各种活动，大力开展疾病预防保健知识宣传，使防病知识深入社区、学校、进村入户，有效提高村民的防病意识；三是加强妇幼保健工作：抓好两个系统管理，认真开展妇科病普查，实施“加大农村地区健康宣传力度。将定期组织医学和防病专家，深入各村举办防病知识讲座，特别要根据农村地区常见病、多发病特点，安排专家到农村开展脑出血及康复、糖尿病等防治知识讲座，极大地改善了医疗环境和条件，缩小城乡医疗服务差别；提高农村医疗机构对常见病、多发病的诊疗水平，为农民提供优质、价廉、便捷的医疗服务。我们组织医疗小分队到辖区巡回，取得了一定成效，一定程度上改善了基层就诊条件，缓解了农民群众看病难、看病贵的问题。总而言之，过去一年我们取得一些成绩，但离既定目标还有差距，我们会不懈努力，一如既往的做好卫生支农工作，为党和人民交一份满意答卷。卫生支农自我鉴定支农工作总结..20__年第七期万名支农医师个人工作总结___卫生院支农医疗队员___20__年，我作为一名“甘肃省第七期万名医师支援农村卫生工程医疗队”队员，负责对口支援张家川县___卫生院。一年来，在县卫生局支农办、___卫生院的坚强领导下，我积极参与了医疗卫生疾病预防控制、国家免疫规划接种及国家基本公共卫生均等化服务等多项工作，对食品营养与卫生保健、社会人群健康教育等科普知识进行了全面的宣传讲解，全心全意为___乡医疗卫生事业的发展贡献了一份力量。一、不断加强政策理论学习，切实提高思想素质，为服务当地群众奠定坚实思想基础在支农工作期间，我按照县支农办和___卫生院的相关规章制度和要求，结合创先争优活动，深入学习科学发展观，不仅自觉学习全县纪律作风整顿和机关作风效能综合整治活动的相关会议精神，掌握支农政策，了解支农项目建设，还积极参与单位组织的课程考试答题活动，主动投入到卫生院召集的政策文件学习和业务培训活动中，提高自身素质，不断地完善、充实自己的知识储备，用理论指导工作实践。通过10余次的学习培训，我的理论水平明显提高，支农意识明显加强，为全年支农活动的顺利开展奠定了坚实的思想基础。二、积极协助卫生院开展业务培训活动..按照着力服务乡镇卫生院医务工作者业务培训的要求，在支农工作期间