新编Excel在财务中的应用（第4版） 教案 项目一 Excel的基本应用

授课教案（—学年第学期）课程名称授课教师授课班级

教案序号授课课时2授课形式授课班级授课日期章节、课题项目一Excel基本应用任务1认识Excel2016任务2数据的输入与编辑任务3条件格式与数据有效性任务4单元格和区域的引用教学目标掌握数据的输入与编辑、条件格式与数据有效性的运用、单元格和区域的引用。教学重点与难点重点：条件格式与数据有效性的运用、单元格和区域的引用难点：条件格式与数据有效性的运用教学设计说明理实一体，结合实例讲解并演示本次课操作内容，然后由学生根据提供的资料进行操作。考勤记录教学后记

教学过程设计与主要教学活动教学程序设计及教学内容（含板书设计）教学活动设计考勤：本课堂学习内容、目的及重要意义：本次课教学内容：项目一Excel基本应用任务1认识Excel2016一、Excel的窗口界面Excel2016的窗口界面主要由标题栏、“文件”菜单、工具栏、名称框与“插入函数”文本框、工作区和状态栏组成。二、工作簿、工作表和单元格工作簿、工作表和单元格是Excel的三大主要元素，利用Excel表格对数据进行编辑，实际上就是对工作簿、工作表和单元格进行编辑操作。三者之间属于包含与被包含的关系，即一个工作簿包含一个或多个工作表，一个工作表包含多个单元格。工作簿就像一本报表文件，工作表就是这本文件中的每一页，而单元格就是这一页上具体填写数字的格子。任务2数据的输入与编辑一、数据1、输入有序数据和大量相同数据2、输入文本3、单元格换行4、输入分数和负数5、输入日期和时间6、输入公式二、数据编辑1、复制数据2、移动数据3、查找或替换数据4、查看所有工作表公式5、删除工作表的空行6、清除数据三、数据整理1．删除工作表中多余的标题2.取消合并单元格3.剔除表格中的空格4.使用“分列”整理数据任务3条件格式与数据有效性一、条件格式的应用二、数据有效性设置任务4单元格和区域的引用一、单元格的引用1、相对引用2、绝对引用3、混合引用二、引用同一工作簿中的其他工作表三、引用不同工作簿中的其他工作表课堂练习：根据提供的资料和要求，进行操作。小结：数据的输入和编辑，条件格式和数据有效性，单元格和区域的引用。课后作业：结合教材内容，将本次课学习内容再独立操作一遍。导入讲解并演示操作过程。讲解并演示操作过程。学生操作总结学习内容布置作业

教案序号授课课时2授课形式授课班级授课日期章节、课题项目一Excel基本应用任务5排序和筛选任务6分类汇总和合并教学目标掌握数据的排序和筛选、数据的分类汇总和合并。教学重点与难点重点：数据的排序和筛选、数据的分类汇总和合并难点：数据的分类汇总教学设计说明理实一体，结合实例讲解并演示本次课操作内容，然后由学生根据提供的资料进行操作。考勤记录教学后记

教学过程设计与主要教学活动教学程序设计及教学内容（含板书设计）教学活动设计考勤：复习：条件格式和数据有效性，单元格和区域的引用本次课教学内容：项目一Excel基本应用任务5排序和筛选一、排序1、单条件排序2、多条件排序3、函数排序二、筛选1、自动筛选2、高级筛选任务6分类汇总和合并计算一、分类汇总二、合并计算课堂练习：根据提供的资料和要求，进行操作。小结：数据的排序和筛选、数据的分类汇总和合并。课后作业：结合教材内容，将本次课学习内容再独立操作一遍。复习讲解并演示操作过程。学生操作总结学习内容布置作业

教案序号授课课时2授课形式授课班级授课日期章节、课题项目一Excel基本应用任务7图表应用任务8数据透视表教学目标掌握图表应用和数据透视表。教学重点与难点重点：图表应用和数据透视表难点：数据透视表教学设计说明理实一体，结合实例讲解并演示本次课操作内容，然后由学生根据提供的资料进行操作。考勤记录教学后记

教学过程设计与主要教学活动教学程序设计及教学内容（含板书设计）教学活动设计考勤：复习：数据的排序和筛选、数据的分类汇总和合并本次课教学内容：项目一Excel基本应用任务7图表应用一、图表种类和要素1、条形图2、柱形图3、拆线图4、饼图二、插入图表三、插入SmartArt图形四、插入迷你图任务8数据透视表一、数据透视表的结构1、报表筛选区域2、行标签3、列标签4、数值二、创建数据透视表三、生成数据透视图课堂练习：根据提供的资料和要求，进行操作。小结：图表应用、数据透视表和数据透视图。课后作业：结合教材内容，将本次课学习内容再独立操作一遍。复习讲解并演示操作过程。学生操作总结学习内容布置作业

教案序号授课课时2授课形式授课班级授课日期章节、课题项目一Excel基本应用任务9Excel常用函数条件函数、统计函数文本函数教学目标掌握Excel条件函数、统计函数文本函数的应用教学重点与难点重点：IFSUMIFAVERAGEIF函数难点：SUMIFAVERAGEIF教学设计说明理实一体，结合实例讲解并演示本次课操作内容，然后由学生根据提供的资料进行操作。考勤记录见考勤表教学后记

教学过程设计与主要教学活动教学程序设计及教学内容（含板书设计）教学活动设计考勤：复习：图表应用、数据透视表和数据透视图本次课教学内容：项目一Excel基本应用任务9Excel常用函数1．条件函数使用格式：IF(logical,value_if_true,value_if_false)主要功能：根据对指定条件的逻辑判断的真假结果，返回相对应的内容。2.统计函数（1）MAX函数函数名称：MAX主要功能：求出一组数中的最大值。如果参数中有文本或逻辑值，则忽略。使用格式：MAX(number1,number2,…)（2）MIN函数函数名称：MIN主要功能：求出一组数中的最小值。使用格式：MIN(number1,number2,…)（3）求和函数使用格式：SUM(number1,number2,…)主要功能：计算所有参数数值的和。（4）条件求和函数使用格式：SUMIF(range,criteria,sum_range)主要功能：计算符合指定条件的单元格区域内的数值和。（3）AVERAGEIF函数函数名称：AVERAGEIF主要功能：AVERAGEIF函数返回某个区域内满足给定条件的所有单元格的平均值（算术平均值）。使用格式：AVERAGEIF(range,criteria,average_range)3．文本类函数（1）LEN函数函数名称：LEN主要功能：统计文本字符串中字符数目。使用格式：LEN(text)（2）RIGHT函数函数名称：RIGHT主要功能：从一个文本字符串的最后一个字符开始，截取指定数目的字符。使用格式：RIGHT(text,num_chars)（3）MID函数函数名称：MID主要功能：从一个文本字符串的指定位置开始截取指定数目的字符。使用格式：MID(text,start_num,num_chars)（4）LEFT函数函数名称：LEFT主要功能：从一个文本字符串的第1个字符开始截取指定数目的字符。使用格式：LEFT(text,num_chars)课堂练习：根据提供的资料和要求，进行操作。小结：Excel常用函数的应用课后作业：结合教材内容，将本次课学习内容再独立操作一遍。复习讲解并演示操作过程。学生操作讲解并演示操作过程。总结学习内容布置作业

教案序号授课课时2授课形式授课班级授课日期章节、课题项目一Excel基本应用任务9Excel常用函数日期与时间函数计数函数查找与引用函数教学目标熟练掌握日期与时间函数计数函数查找与引用函数的应用。教学重点与难点重点：VLOOKUP函数难点：MATCHINDEX函数教学设计说明理实一体，结合实例讲解并演示本次课操作内容，然后由学生根据提供的资料进行操作。考勤记录教学后记

教学过程设计与主要教学活动教学程序设计及教学内容（含板书设计）教学活动设计考勤：复习：图表应用、数据透视表和数据透视图本次课教学内容：项目一Excel基本应用任务9Excel常用函数4．日期与时间函数（1）YEAR函数函数名称：YEAR主要功能：将系列数转换为年。使用格式：YEAR(serial_number)（2）DAY函数函数名称：DAY主要功能：求出指定日期或引用单元格中的日期的天数。使用格式：DAY(serial_number)（3）NOW函数函数名称：NOW主要功能：给出当前系统的日期和时间。使用格式：NOW()5．计数函数（1）COUNT函数函数名称：COUNT主要功能：返回包含数字及包含参数列表中的数字的单元格的个数。利用COUNT函数可以计算单元格区域或数字数组中数字字段的输入项个数。使用格式：COUNT(value1,value2,…)（2）COUNTIF函数函数名称：COUNTIF主要功能：统计某个单元格区域中符合指定条件的单元格数目。使用格式：COUNTIF(range,criteria)6．查找与引用类函数（1）VLOOKUP函数使用格式：VLOOKUP(lookup_value,table_array,col_index_num,range_lookup)主要功能：在数据表的首列查找指定的数值，并由此返回数据表当前行中指定列处的数值。（2）INDEX函数使用格式：INDEX(array,row_num,column_num)主要功能：返回列表或数组中的元素值，此元素