人教版中考生物复习难点突破1食物网与物质循环课件

难点突破1食物网与物质循环一、教材图示1.图示展示(七上P19“想一想，议一议”)2.图示解读(1)图中草属于

，蚯蚓和细菌属于

，蝗虫、兔等其他生物属于

。(2)作为一个完整的生态系统,除了上述的生物成分以外,还需要增加

部分。(3)图中共有

条食物链,鹰获得能量最少的食物链是

。生产者生产者消费者非生物三草→蝗虫→食虫鸟→鹰(4)猫头鹰体内的能量最终来源于绿色植物通过光合作用固定的

；该食物网中数量最多的应该是

，最少的应该是

。(5)该食物网中，能体现竞争关系的生物是

；鹰和食虫鸟之间是

关系。(6)若该生态系统被DDT污染，则体内DDT含量最多的生物是

。太阳能草鹰吃草籽鸟、蝗虫、兔捕食鹰二、组合图拓展1.图示展示2.图示解读(1)若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的生物成分是

。(2)图二中的甲对应图一中的生物是

，此生物与鹰的关系是

。(3)在生态系统中，物质和能量沿食物链和食物网流动，则图三表示的食物链中，生物

(填字母)体内所含的能量最少，这些能量最终来源于

。(4)生物体内的碳以

形式返回到无机环境。图三中，生物体内的碳返回到无机环境的生理过程有

(填序号)。分解者蛇捕食和竞争C太阳能二氧化碳①③④1.(2024·湖南)我国是茶文化的发源地。茶树能通过光合作用制造有机物，其属于生态系统中的()A.非生物部分 B.生产者 C.消费者 D.分解者2.(2024·河南)郑州市西流湖公园已建设成为集生态文明、休闲游憩、历史文化传承于一体的城市公园。园内生物种类众多，形成了多条食物链。下列选项中，正确表示食物链的是()A.昆虫→青蛙→蛇 B.草→昆虫→食虫鸟 C.鲫鱼→水蚤→藻类 D.阳光→藻类→鲢鱼BB3.★(2024·乐山)如图是某农田生态系统的食物网，下列关于该食物网叙述正确的是()A.能量的最终来源是甲 B.戊体内积累毒素最多 C.戊与丁只有捕食关系 D.总共包含4条食物链B4.如图是某食物网示意图，下列分析错误的是()A.构成该食物网的生物中没有分解者B.一般情况下，图中数量最多的生物是AC.图中有三条食物链，最短的是A→B→ED.E与C之间只有捕食关系D5.[生态观](2024·河北)发展生态农业，助力乡村振兴。某地积极开发低洼盐碱地渔农综合利用模式，如图所示。回答下列问题。(1)低洼盐碱地种植的紫花苜蓿不仅长势良好，而且能降低土壤盐碱度，增加土壤肥力。这说明它既能适应环境，也能

环境。(2)台田上的小麦和紫花苜蓿，属于该生态系统组成成分中的

。它们固定的太阳光能，通过

在生物之间传递。(3)池塘中，鲢鱼主要以浮游植物为食，生活在水体上层；鳙鱼主要以浮游动物为食，生活在水体上层或中上层。鲢鱼和鳙鱼的种间关系是

。养殖时发现，鲢鱼和鳙鱼的配比为3∶7时，池塘生态系统保持平衡；鲢鱼和鳙鱼的配比为1∶1时，水质受污染程度较高，池塘生态系统失去平衡。这说明生态系统的

有一定限度。影响生产者食物链和食物网竞争自动调节能力(4)此模式使种植和养殖有机结合，实现了对该生态系统

和能量的充分利用。加工厂对农副产品进行深加工，满足了人民的生活需求，提升了低洼盐碱地的生态效益和经济效益。物质6.★[物质与能量观](2024·达州)达州市宣汉县巴山大峡谷是国家AAAA级旅游景区，森林覆盖率80%以上，是观景和避暑圣地。某校生物兴趣小组对该生态系统进行了调查，并绘制了如下示意图，图1为该景区内部分生物间的关系图，图2表示某条食物链中各生物体内有机物的相对含量，请根据所学知识回答下列问题。(1)若要构成一个完整的生态系统，除图1中所示的生物部分外，还需要补充分解者和

。(2)若图2对应的是图1中含食草昆虫的一条食物链，则图2中的甲对应的是图1中的

。(3)在该食物网中猫头鹰