大班上学期健康教案《蜘蛛搬家》

大班上学期健康教案《蜘蛛搬家》教案名称：《蜘蛛搬家》一、设计意图本节课通过生动有趣的故事《蜘蛛搬家》，引导幼儿了解蜘蛛的生活习性，知道蜘蛛是益虫，并能够保护益虫。通过模仿蜘蛛织网、搬家的过程，锻炼幼儿的手指的灵活性和协调性，提高他们的动手操作能力。同时，通过合作游戏，培养幼儿的团队合作意识和分享精神。二、教学目标1.让幼儿了解蜘蛛的生活习性，知道蜘蛛是益虫。2.培养幼儿的观察力、想象力和创造力。3.锻炼幼儿的手指的灵活性和协调性，提高他们的动手操作能力。4.培养幼儿的团队合作意识和分享精神。三、教学难点与重点重点：让幼儿了解蜘蛛的生活习性，知道蜘蛛是益虫。难点：幼儿在模仿蜘蛛织网、搬家的过程中，手指的灵活性和协调性。四、教具与学具准备教具：故事课件《蜘蛛搬家》、蜘蛛模型、小动物图片、小房子图片。学具：彩色纸条、剪刀、胶棒、画笔、颜料。五、活动过程1.引入：通过故事课件《蜘蛛搬家》导入活动，让幼儿观看故事，引导幼儿关注蜘蛛的生活习性。2.讨论：故事结束后，组织幼儿进行讨论，引导幼儿说出蜘蛛是益虫，并说明原因。3.模仿：请幼儿模仿蜘蛛织网、搬家的过程，锻炼幼儿的手指的灵活性和协调性。4.创作：请幼儿用彩色纸条、剪刀、胶棒等材料，制作蜘蛛网和蜘蛛搬家的小场景。5.展示：组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿分享制作过程中的感受和体验。6.游戏：组织幼儿进行“蜘蛛搬家”的游戏，培养幼儿的团队合作意识和分享精神。六、活动重难点重点：让幼儿了解蜘蛛的生活习性，知道蜘蛛是益虫。难点：幼儿在模仿蜘蛛织网、搬家的过程中，手指的灵活性和协调性。七、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，幼儿对蜘蛛的生活习性有了更深入的了解，大部分幼儿能够正确认识到蜘蛛是益虫。在模仿蜘蛛织网、搬家的过程中，幼儿的手指的灵活性和协调性得到了锻炼。同时，在合作游戏中，幼儿的团队合作意识和分享精神得到了培养。但在活动过程中，部分幼儿对蜘蛛的观察不够细致，对蜘蛛的生活习性的理解不够深入。在今后的教学中，我将继续引导幼儿观察蜘蛛，深入了解蜘蛛的生活习性，提高幼儿的观察力和理解能力。拓展延伸：请幼儿回家后，与家长一起观察家中的蜘蛛，了解蜘蛛的生活习性，并记录下来。下次活动时，与同学们分享自己的观察成果。重点和难点解析一、故事课件的导入我使用故事课件《蜘蛛搬家》作为活动的引入部分，这是因为它能够吸引幼儿的注意力，并以生动形象的方式呈现蜘蛛的生活习性。在观看故事的过程中，幼儿不仅能够听懂故事内容，还能够在我的引导下，关注到蜘蛛是益虫这一点。这个细节是教学重点之一，因为它关乎幼儿对蜘蛛的基本认识和理解。二、模仿蜘蛛织网、搬家的过程在活动的主体部分，我设计了模仿蜘蛛织网、搬家的环节。这个环节不仅能够让幼儿动手操作，锻炼手指的灵活性和协调性，而且还能够加深他们对蜘蛛生活习性的理解。在这一过程中，我特别注重引导幼儿观察蜘蛛的动作，并鼓励他们用自己的动作来模仿。这个细节是教学难点之一，因为幼儿需要通过观察和模仿来提高他们的动手能力和协调性。三、创作小场景创作环节是本次活动的一个亮点。我提供了彩色纸条、剪刀、胶棒等材料，让幼儿制作蜘蛛网和蜘蛛搬家的小场景。这个环节不仅能够让幼儿发挥想象力和创造力，而且还能够让他们在创作过程中进一步理解蜘蛛的生活习性。在这一环节中，我特别注意观察每个幼儿的创作过程，并给予适当的指导。这个细节是教学重点之一，因为它关乎幼儿的创造力和对蜘蛛生活习性的深入理解。四、展示和分享在创作完成后，我组织了展示和分享环节。这个环节不仅能够让幼儿展示自己的作品，还能够让他们分享制作过程中的感受和体验。在这一环节中，我特别注重引导幼儿表达自己的感受，并鼓励他们倾听和理解他人的感受。这个细节是教学难点之一，因为它关乎幼儿的表达能力和团队合作意识。五、团队合作游戏在活动的我组织了“蜘蛛搬家”的团队合作游戏。这个环节不仅能够让幼儿在游戏中进一步理解蜘蛛的生活习性，还能够培养他们的团队合作意识和分享精神。在这一环节中，我特别注重引导幼儿合作完成任务，并鼓励他们分享游戏过程中的乐趣。这个细节是教学重点之一，因为它关乎幼儿的团队合作意识和分享精神。总的来说，本次教学活动的重点细节包括故事课件的导入、模仿蜘蛛织网、搬家的过