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文档简介

大危机与新政教案我设计这节《大危机与新政》的课，旨在让学生了解我国历史上的一次重大经济危机及其应对措施，培养学生对历史的认识和理解。一、教学目标：1.让学生了解19291933年世界资本主义经济危机的背景、影响和特点。2.让学生掌握美国政府在危机中采取的新政措施及其效果。3.培养学生对历史事件的分析能力和批判性思维。二、教学难点与重点：1.教学难点：19291933年世界资本主义经济危机的成因、影响和特点。2.教学重点：美国政府在新政中采取的措施及其对危机的应对。三、教具与学具准备：1.教具：多媒体课件、历史资料、地图、时间轴等。2.学具：笔记本、笔、历史书籍、互联网等。四、活动过程：1.引入：通过展示19291933年世界资本主义经济危机的图片和数据，引起学生对课题的兴趣。2.讲解：详细讲解危机的成因、影响和特点，让学生了解危机背景。3.分析：让学生阅读有关美国政府新政的资料，引导学生分析新政的措施及其效果。4.讨论：分组讨论新政的优点和不足，鼓励学生发表自己的看法。6.练习：让学生结合所学，回答有关新政的问题，巩固所学知识。五、活动重难点：1.活动难点：让学生理解19291933年世界资本主义经济危机的成因、影响和特点。2.活动重点：让学生掌握美国政府在新政中采取的措施及其对危机的应对。六、课后反思及拓展延伸：2.拓展延伸：布置相关作业，让学生进一步了解新政的历史意义和启示，培养学生的批判性思维。通过这节课，我希望学生能够了解19291933年世界资本主义经济危机及其对我国的影响，掌握美国政府在新政中采取的措施，培养学生的分析能力和批判性思维。同时，让学生认识到政府干预经济的重要性，为我国经济发展提供历史借鉴。重点和难点解析：1.19291933年世界资本主义经济危机的成因、影响和特点：为了让同学们更好地理解这次经济危机的严重性，我通过多媒体课件展示了当时全球范围内的经济数据和图片。我详细解释了危机的成因，包括股市泡沫破裂、信贷紧缩、生产过剩等问题。我还强调了危机对全球经济、政治和社会的影响，以及其特点，如波及范围广、持续时间长、破坏性大等。2.美国政府在危机中采取的新政措施及其效果：在这个环节，我让学生阅读了有关美国政府新政的资料，并引导他们分析新政的措施及其效果。我特别强调了罗斯福总统的领导作用，以及新政在恢复经济、改善民生、稳定社会等方面所取得的成效。同时，我也指出了新政的局限性，如对AfricanAmerican等少数群体的帮助有限等。3.引导学生认识到政府干预经济的重要性：在教学过程中，我还布置了随堂练习，让学生结合所学，回答有关新政的问题，巩固所学知识。通过这些细节的补充和说明，我

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