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文档简介
大危机与新政教案我设计这节《大危机与新政》的课,旨在让学生了解我国历史上的一次重大经济危机及其应对措施,培养学生对历史的认识和理解。一、教学目标:1.让学生了解19291933年世界资本主义经济危机的背景、影响和特点。2.让学生掌握美国政府在危机中采取的新政措施及其效果。3.培养学生对历史事件的分析能力和批判性思维。二、教学难点与重点:1.教学难点:19291933年世界资本主义经济危机的成因、影响和特点。2.教学重点:美国政府在新政中采取的措施及其对危机的应对。三、教具与学具准备:1.教具:多媒体课件、历史资料、地图、时间轴等。2.学具:笔记本、笔、历史书籍、互联网等。四、活动过程:1.引入:通过展示19291933年世界资本主义经济危机的图片和数据,引起学生对课题的兴趣。2.讲解:详细讲解危机的成因、影响和特点,让学生了解危机背景。3.分析:让学生阅读有关美国政府新政的资料,引导学生分析新政的措施及其效果。4.讨论:分组讨论新政的优点和不足,鼓励学生发表自己的看法。6.练习:让学生结合所学,回答有关新政的问题,巩固所学知识。五、活动重难点:1.活动难点:让学生理解19291933年世界资本主义经济危机的成因、影响和特点。2.活动重点:让学生掌握美国政府在新政中采取的措施及其对危机的应对。六、课后反思及拓展延伸:2.拓展延伸:布置相关作业,让学生进一步了解新政的历史意义和启示,培养学生的批判性思维。通过这节课,我希望学生能够了解19291933年世界资本主义经济危机及其对我国的影响,掌握美国政府在新政中采取的措施,培养学生的分析能力和批判性思维。同时,让学生认识到政府干预经济的重要性,为我国经济发展提供历史借鉴。重点和难点解析:1.19291933年世界资本主义经济危机的成因、影响和特点:为了让同学们更好地理解这次经济危机的严重性,我通过多媒体课件展示了当时全球范围内的经济数据和图片。我详细解释了危机的成因,包括股市泡沫破裂、信贷紧缩、生产过剩等问题。我还强调了危机对全球经济、政治和社会的影响,以及其特点,如波及范围广、持续时间长、破坏性大等。2.美国政府在危机中采取的新政措施及其效果:在这个环节,我让学生阅读了有关美国政府新政的资料,并引导他们分析新政的措施及其效果。我特别强调了罗斯福总统的领导作用,以及新政在恢复经济、改善民生、稳定社会等方面所取得的成效。同时,我也指出了新政的局限性,如对AfricanAmerican等少数群体的帮助有限等。3.引导学生认识到政府干预经济的重要性:在教学过程中,我还布置了随堂练习,让学生结合所学,回答有关新政的问题,巩固所学知识。通过这些细节的补充和说明,我
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