2.1.2 群落的结构课件高二上学期生物人教版选择性必修二

第一节群落的结构第二章群落及其演替五.群落的季节性春夏秋冬1、概念：由于______、_____和______等随季节而变化，群落的外貌和结构也会随之发生_______的变化。阳光温度水分有规律五.群落的季节性

有些种类的植物在早春（迎春花、桃花）来临时开始萌发，并迅速开花和结实，到了夏季其生活周期结束；另一些种类的植物则在夏季到达生命活动的高峰，从而导致群落在春季和夏季的物种组成和空间结构发生改变。（1）植物的季节性对群落的影响迎春花桃花五.群落的季节性（2）动物的季节性对群落的影响大多数典型的草原鸟类和高鼻羚羊等有蹄类动物，在冬季都向南方迁移，到雪被较少、食物充足的地区生活。高鼻羚羊鸟非洲草原角马迁徙五.群落的季节性（2）动物的季节性对群落的影响旱獭、仓鼠等啮齿类动物在冬季会冬眠有些动物如非洲肺鱼、箭猪等动物则在炎热的夏季进入夏眠冬眠中的黑熊旱獭冬眠北极地松鼠仓鼠非洲肺鱼箭猪蜗牛六.生态位一个物种在群落中的____________，包括所处的___________，___________的情况，以及与___________________等，称为这个物种的生态位。地位或作用1.概念:空间位置占用资源其他物种的关系研究某种动物的生态位：研究某种植物的生态位：栖息地食物天敌与其他物种的关系出现频率种群密度植株高度与其他物种的关系2.研究内容:六.生态位思考·讨论分析当地自然群落中某种生物的生态位资料1

崇明东滩鸟类国家级自然保护区位于长江入海口，是重要的水鸟越冬区，每年有数万只水鸟于10月至次年2月在崇明东滩越冬。某研究团队以4种占优势的水鸟为研究对象，调查了它们的种群数量、在不同觅食生境出现的概率、主要的食物种类等，结果如下表所示。物种观察数量觅食生境出现率/%鸟胃中主要的食物种类/%生境1生境2生境3小坚果茎类草屑螺类贝壳沙砾甲壳类其他绿翅鸭21206703352.816.7012.013.005.5绿头鸭1513981178.30.807.15.61.17.1鹤鹬1678640360050.025.025.000青脚鹬15172928430033.333.3033.30.1生境1：低潮盐沼-光滩带，宽度为2000m左右。生境2：海三棱藨(biāo)草带，宽度为400m左右。生境3：海堤内鱼塘—芦苇区，芦苇在植物群落中占优势。六.生态位讨论:1.这四种鸟选择觅食生境的策略有哪些异同？哪一种鸟觅食生境的范围更宽？绿翅鸭和鹤鹬：选择觅食生境的策略基本相同，均选择生境1和生境3，并以生境1为主，不选择生境2。绿头鸭：主要选择生境1；青脚鹬在3个生境中都出现，在生境3出现的概率高于前两处。青脚鹬：在3种觅食生境中的出现率都较高，说明其觅食生境的范围更宽。物种观察数量觅食生境出现率/%鸟胃中主要的食物种类/%生境1生境2生境3小坚果茎类草屑螺类贝壳沙砾甲壳类其他绿翅鸭21206703352.816.7012.013.005.5绿头鸭1513981178.30.807.15.61.17.1鹤鹬1678640360050.025.025.000青脚鹬15172928430033.333.3033.30.1六.生态位2.如果两种鸟的觅食生境一样，生态位就完全一样吗？

不一定；

判断二者生态位是否一样不仅要看它们的栖息地，还要看它们主要的食物种类等；绿翅鸭和鹤鹬选择的觅食生境基本相同，但是食物种类有较大的差异，占用的资源以及与其他物种的关系也不一样。物种观察数量觅食生境出现率/%鸟胃中主要的食物种类/%生境1生境2生境3小坚果茎类草屑螺类贝壳沙砾甲壳类其他绿翅鸭21206703352.816.7012.013.005.5绿头鸭1513981178.30.807.15.61.17.1鹤鹬1678640360050.025.025.000青脚鹬15172928430033.333.3033.30.1讨论:六.生态位3.任选一种鸟，分析它的食性；从觅食的角度，与它有竞争关系的鸟类有哪些？

以绿头鸭为例，绿头鸭主要生活在崇明东滩低潮盐沼一光滩带，主要以小坚果为食，也食用部分螺类、贝类等，与当地的绿翅鸭、鹤鹬、青脚鹬等鸟类有竞争关系。物种观察数量觅食生境出现率/%鸟胃中主要的食物种类/%生境1生境2生境3小坚果茎类草屑螺类贝壳沙砾甲壳类其他绿翅鸭21206703352.816.7012.013.005.5绿头鸭1513981178.30.807.15.61.17.1鹤鹬1678640360050.025.025.000青脚鹬15172928430033.333.3033.30.1讨论:六.生态位4.任选一种鸟，从觅食生境、种间关系等多个方面综合描述这种鸟类的生态位。

以青脚鹬为例，它们的觅食生境包括低潮盐沼一光滩带、海三棱藨草带及海堤内鱼塘一芦苇区；以草屑、螺类、甲壳类为食；青脚鹬与鹤鹬存在明显的种间竞争，因为它们都以草屑和螺类为主要食物，青脚鹬与绿翅鸭、绿头鸭也存在种间竞争，因为它们都捕食螺类，青脚鹬和绿头鸭还捕食甲壳类。物种观察数量觅食生境出现率/%鸟胃中主要的食物种类/%生境1生境2生境3小坚果茎类草屑螺类贝壳沙砾甲壳类其他绿翅鸭21206703352.816.7012.013.005.5绿头鸭1513981178.30.807.15.61.17.1鹤鹬1678640360050.025.025.000青脚鹬15172928430033.333.3033.30.1讨论:六.生态位3.特点：4.意义：5.原因：协同进化群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位，没有生态位完全重叠的物种。群落中物种之间及生物与环境之间

的结果有利于不同生物充分利用环境资源6.生态位重叠：当两个或更多的物种共同利用某些资源时，即出现了生态位重叠。如果资源供应不足，就会产生种间竞争，如果竞争激烈，种群对资源的利用就会发生改变，可能出现生态位移动或一个物种绝灭（竞争排除）。如图，有A和B两个种群，A种群主要以a为食，B种群主要以b为食，它们又共同以c为食。生态位重叠部分(c)越大，种间竞争越激烈。①生态位重叠导致种间竞争acbABacbAB生态位分化一般有三种方式：①分布区域和活动范围错开；②活动时间错开；③食物种类错开（食性不同）；②种间竞争导致生态位分化六.生态位6.生态位重叠：自然选择生态位分化注意：当资源十分丰富（如热带雨林）时，生态位重叠的生物就可以利用同一资源而不给对方带来伤害。六.生态位

【实战演练1】

a和b代表两个物种,它们的生态位如图所示，下列有关叙述错误的()A.a和b两个物种生态位的重叠部分可能是共同的食物B.a和b两个物种生态位的重叠部分可能是共同的空间C.如果物种a具有竞争优势，那么物种b会彻底消失D.自然选择可能会使两物种的生态位发生改变C六.生态位

【实战演练2】

在高中阶段，可以将生态位理解为：每个物种在群落中的地位或角色，即在群落中每个物种在生活空间、营养关系以及活动时间多个维度上的地位。下列有关生态位的叙述错误的是()A.生态位、群落的范围和边界都属于生物群落研究的范畴B.不同物种的生态位一旦有重叠则种间竞争就会加剧C.不同物种占据不同生态位，有利于生物对环境资源的充分利用D.同一物种的生态位不是一成不变的，而是处于动态变化中B六.生态位7.生态位的应用：(1)四大家鱼的混养利用的是它们在池塘中占据着不同的生态位。品种栖息水层食性青鱼水体的中下层以水底的螺、蚌及水生昆虫等为食草鱼水体的中下层或水草多的地方主要以水草为食鳙鱼水体的中上层主要为浮游动物为食,也食用部分浮游植物鲢鱼水体上层主要以浮游植物为食鱼类的混合培养六.生态位7.生态位的应用：将生态位不同的四种鱼混养，既降低了竞争的激烈程度，又充分利用了空间和资源。鱼类的混合培养1.为什么将四大家鱼混养可以提高效益？2.为什么不将河蟹与青鱼混养？青鱼与河蟹生态位相似，如果放在一起混养，在食物和空间资源有限的情况下，二者的种间竞争关系强烈，不利于各自种群数量的增加。六.生态位立体农业：充分利用群落的空间结构和季节性，进行立体种植、立体养殖或立体复合种养的生产模式。(1)农作物的间作模式有很多种：利用它们在群落中占据着不同的生态位。①

间作的两种或多种植物必须有很明显的植株高度差异。②间作的植物中高的为阳生植物，矮的为阴生植物。7.生态位的应用：六.生态位立体农业：充分利用群落的空间结构和季节性，进行立体种植、立体养殖或立体复合种养的生产模式。(2)立体养殖：稻-鱼-蛙养殖结构7.生态位的应用：1.(2022·广州模拟)如图甲、乙、丙为三个自然群落，甲为草本群落，乙为灌木群落，丙为森林群落。下列与图示相关的分析，错误的是

A．春天草原返青，秋天草木枯黄，这些不属于群落结构的范畴B．群落的结构不是恒定不变的，而是受多种因素影响，处于动态变化中C．乙中灌木层的疏密程度也会影响草本层的水平结构D．丙中乔木、灌木、草本的分层现象是植物群落的一种空间结构√2.生态位是指一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置、占用资源

的情况，以及与其他物种的关系等，下列阐述错误的是

A.物种甲与物种乙可能存在种间竞争和捕食关系B．在自然环境里每一个特定环境中都有不同种类的生物C．物种甲因生态位较物种乙小，在生存斗争中容易被淘汰D．物种甲与物种乙生态位的形成是生物和环境长期相互作用而逐渐分化产生的√阅读教材30-31页的“研究土壤中小动物类群的丰富度”，明确实验原理、方法步骤和实验结果、结论等内容。1.土壤中常见小动物的种类、特点及功能蜈蚣鼠妇马陆蚯蚓

土壤中常见的小动物有蜘蛛、鼠妇、蜈蚣、马陆、蚯蚓以及多种多样的昆虫；身体微小，有较强的活动能力。它们对动植物遗体的分解起着重要的辅助作用。①群落中的物种数（丰富度）②物种在群落中的相对数量2.调查内容3.调查方法常用取样器取样法的方法进行采集、调查。4.统计物种相对数量的方法：按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少。等级的划分和表示方法有：“非常多、多、较多、较少、少、很少”等等。记名计算法在一定面积的样地中，直接数出各种群的个体数目，这一般用于个体较大，种群数量有限的群落。目测估计法为什么不用样方法或者标记重捕法？因为许多土壤小动物活动能力较强、身体微小5.实验步骤统计和分析准备取样采集小动物观察和分类制作取样器记录调查地点的地形和环境的主要情况准备容积约100mL制作取样器及取样的示意图5.实验步骤采集小动物统计和分析准备取样观察和分类去表层落叶取一定土壤样品标明取样的时间和地点等采集小动物常规方法：诱虫器采集简易方法：镊子或吸虫器采集采集小动物的方法：(1)用诱虫器采集(如图所示)①土壤和花盆壁之间为什么要留一定的空隙？②酒精起什么作用？③如需保证小动物生活状态将酒精换成什么？为了使空气流通。将土壤动物杀死固定，防止腐烂。湿棉花采集小动物的方法：(2)用简易采集法采集(如图所示)

将取到的土壤样品放在瓷盆内(要注意防止小动物逃走)，用解剖针拨找小动物，同时用放大镜观察，发现体型较大的小动物，可用包着纱布的镊子将其取出来，体型较小的小动物则可用吸虫器采集。下列为两种吸虫器。请思考：①如果将采集的小动物作为标本长时间保存应选择哪种？②如果将采集的小动物用于实验室培养应选择哪种？思考：纱布的作用？AB防止将小动物吸走，将其收集在试管中。5.实验步骤采集小动物统计和分析准备取样观察和分类用肉眼观察；借助放大镜、体视显微镜观察（最好）；普通光学显微镜（4倍物镜和5倍目镜）借助动物图鉴查清小动物的名称，并进行分类。观察和分类无法知道小动物名称的，可记为“待鉴定××”，并记录特征。5.实验步骤采集小动物统计和分析准备取样观察和分类根据前面介绍的丰富度的统计方法，设计数据统计表，分析所记录数据，完成一份研究报告。统计和分析1.某生物兴趣小组对校园花坛土壤中小动物的丰富度进行了调查。下列有关叙述错误的是A.可用样方法调查土壤小动物类群丰富度B.可采用目测估计法或记名计算法统计物种相对数量C.可根据土壤小动物的避光性特点用诱虫器进行采集D.吸虫器通常用于对体型较小的土壤动物进行采集√由于土壤小动物活动能力较强，不适用样方法调查丰富度，应用取样器取样法，A错误。2.“同域共存”是指一些生物生存在同一个区域，由于竞争关系而导致对环境的需求发生错位的现象，譬如共同生活在贵州省境内狮溪江段的峨眉后平鳅和西昌华吸鳅，因消化系统的消化能力不同实现了同域共存。下列不属于同域共存机制的是（

）A．黄鹂在林冠层栖息，红腹锦鸡在林下层生活B．某海岛上生活的两种安乐蜥，具有不同的摄食方式C．某种蝉的幼虫生活在地下土壤中，成虫生活在地表树上或草丛中D．不同温度喜好的蜥蜴，选择不同阳光照射度的灌木栖息C3.大山雀是一种林间留鸟，喜食多种昆虫。在人工纯松树林区，大山雀对防控松毛虫灾害有重要作用。如图中甲、乙两条曲线表示松毛虫和大山雀当年的种群数量（Nt）和一年后的种群数量（Nt＋1）之间的关系，虚线P表示Nt＋1＝Nt。不考虑种群的迁入和迁出，下列相关叙述正确的是（