3.1 生态系统的结构 课件高二上学期生物人教版选择性必修2

第3章生态系统及其稳定性新人教版（2019）选择性必修二《生物与环境》第1节生态系统的结构

动物园里饲养着各种动物，栽培了多种植物。动物园是个生态系统吗?（课本P52第3题）不是，因为动物园中的全部动物和植物也没有相互依存、相互影响的关系。在一定空间内,由生物群落与它的非生物环境相互作用而形成的统一整体,叫作生态系统。一、生态系统的范围地球上的全部生物及其非生物环境的总和构成地球上最大的生态系统？生态系统的类型有哪些？生物圈。水域生态系统自然生态系统人工生态系统陆地生态系统淡水生态系统森林生态系统草原生态系统农田生态系统人工林生态系统果园生态系统城市生态系统海洋生态系统荒漠生态系统冻原生态系统一、生态系统的范围【思考.讨论】分析生态系统的结构1.参考课本P49思考·讨论的生态系统1，尝试找出该池塘生态系统中的生物,将它们进行归类。3.每个生物体的生存都离不开物质和能量。这些生物是怎样获得物质和能量的？2.生态系统中除了生物成分之外有哪些成分？它们有什么作用？某池塘生态系统示意图二、生态系统具有一定的结构（课本p49-50）二、生态系统具有一定的结构植物植食性动物肉食性动物微生物池塘生态系统按照不同种类生物的营养方式，以及它们在生态系统中的作用，将池塘生态系统中生物进行归类。生产者消费者分解者栅藻、团藻、水草草履虫、水蚤、田螺、草鱼青鱼、黑鱼细菌、真菌阳光、水、空气、无机盐等自养生物：通过光合作用，将太阳能转化为化学能,储存在有机物中。异养生物：通过捕食植物或其他动物获得物质和能量。异养生物：分解动植物的遗体或排遗物等获得。2.生态系统中除了生物成分之外有哪些成分？它们有什么作用？非生物的物质和能量非生物的物质和能量3.每个生物体的生存都离不开物质和能量。这些生物是怎样获得物质和能量的？能将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物，主要是细菌和真菌。动物，包括植食性动物、肉食性动物、杂食性动物和寄生性动物等。自养生物，主要是绿色植物。光、热、水、空气、无机盐等。非生物的物质和能量生产者(producer)消费者(consumer)分解者(decomposer)生态系统二、生态系统具有一定的结构（1）生态系统的组成成分（P50图）是生态系统的基石（主要成分）是生态系统最活跃的成分是生态系统物质循环的关键成分是生态系统的必需成分。二、生态系统具有一定的结构生产者一定是植物吗？蓝细菌硝化细菌所有的植物都是生产者吗？菟丝子（消费者）捕蝇草（捕食时是消费者，进行光合作用时是生产者）所有的动物都是消费者吗？蜣螂蚯蚓①能够加快生态系统的物质循环。②对于植物的传粉和种子的传播等具有重要作用。生态系统的结构1.植物都是生产者吗？2.生产者都是植物吗？3.动物都是消费者吗？4.消费者都是动物吗？5.细菌都是分解者吗？6.分解者都是细菌吗？7.自养型生物一定是生产者吗？8.营腐生生活的生物一定是分解者吗？捕蝇草——消费者如蓝细菌秃鹫、蚯蚓、蜣螂——分解者如菟丝子等光合细菌、硝化细菌——生产者蚯蚓、蜣螂（动物）；蘑菇（真菌）【快问快答】对错对错错错错错练一练(2023·黑龙江牡丹江高二期末)关于生态系统成分中群落的叙述正确的是A．生产者可以是真核生物，也可以是原核生物，但都是自养型生物B．动物都属于消费者，包括植食动物、肉食动物和杂食动物C．细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型、厌氧型和兼性厌氧型D．生产者和分解者之间可直接联系，消费者无关紧要√①__________②__________③__________④__________光合作用分解作用呼吸作用捕食

生态系统中各组成成分之间有什么联系？请写出以下生理过程或关系。（1）生态系统的组成成分③③③③①②④探究：生态系统的这些组分有什么联系？请将下列模型补充完整：

（1）生态系统的组成成分非生物物质和能量消费者生产者分解者（1）生态系统的组成成分练一练(2023·河南周口高二期中)生态系统各组成成分间的相互关系如图所示，下列叙述错误的是A．图中B代表非生物的物质和能量，是生物群落中物质和能量的来源B．图中A是生态系统的基石，其制造有机物时所利用的能量类型可能是光能或化学能C．秃鹫、蚯蚓、蜣螂等以动植物遗体或动物排遗物为食的腐生动物属于图中的DD．图中的A和C是联系生物群落和非生物环境的两大“桥梁”√（2）食物链和食物网植物植食性动物肉食性动物微生物池塘生态系统分析池塘生态系统中生物之间的食物关系，请画出一条食物链栅藻、团藻、水草草履虫、水蚤、田螺、草鱼青鱼、黑鱼细菌、真菌阳光、水、空气、无机盐等非生物的物质和能量生产者所固定的物质与能量，通过一系列取食和被食关系，在生态系统中传递，各种生物按其食物联系排列的链状顺序食物链的起点是________，终点是______________________________，因此食物链的成分_________________。生产者不被其他动物所食的动物生产者+消费者(起点定为生产者）（2）食物链和食物网“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现的是一种很常见的食物关系，这是一条食物链吗？请补全“螳螂捕蝉，黄雀在后”相关食物链树叶蝉螳螂黄雀食物链中的捕食关系是长期__________的结果，箭头由

指向

，方向代表物质和能量流动的方向，不可逆转。自然选择被捕食者捕食者

实例生物类型绿色植物植食性动物

肉食性动物所属成分

营养级生产者初级消费者次级消费者三级消费者第一营养级第二营养级第三营养级第四营养级四级消费者第五营养级营养级别=消费者级别_____。+1玉米

蝗虫

青蛙

蛇

鹰①食物链的营养级：食物链中的一个个环节称营养级。结合课本P51，写出下表生物对应的成分及营养级。一种生物只能占一个营养级吗？食物网：许多食物链相互交错连结成的复杂营养结构若蛇灭绝，对以上哪个生态系统影响大？

错综复杂的食物网是使生态系统保持相对稳定的重要条件。如果一条食物链的某种动物减少或消失，它在食物链上的位置可能会由其他生物来代替。对①影响大①②食物网越复杂，抵抗外界干扰的能力更强！下图为某草原生态系统的食物网组成，思考并回答下列问题。(1)图中有几条食物链？分别是什么？(2)鹰处于哪几个营养级？鹰和蛇之间是什么关系？(3)若自然因素导致鹰大量减少，短期内兔、蛇、青蛙的数量如何变化？提示：四条。绿色植物→兔→鹰，绿色植物→食草鸟→鹰，绿色植物→食草鸟→蛇→鹰，绿色植物→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰。提示：短期内兔、蛇因天敌数量减少而增加，蛇的数量增加会导致青蛙的量减少。提示：四条食物链，鹰处于第三、四、五营养级。鹰和蛇之间存在捕食和种间竞争关系。生态系统本身有维持稳定的机制，人类不尊重生态规律的荒唐行为，得到的一定是教训。黄石公园灭狼与引狼入园的启示科学·技术·社会练习与应用P52-1研究表明，在我国华北地区某苹果园里生活着多种昆虫，害虫主要有卷叶蛾、蚧虫、蚜虫和食心虫等；害虫的天敌(即天敌昆虫)为草蛉、异色瓢虫、螳螂等；既非害虫又非害虫天敌的中性昆虫有蚊、蝇、蚂蚁等。在果园中种草，天敌昆虫的种类和数量都有增加。判断下列说法是否正确。（1）卷叶蛾、蚧虫、蚜虫等植食性动物是初级消费者。()（2）卷叶蛾→螳螂→黄雀，构成一条食物链，其中螳螂位于第二营养级。()（3）中性昆虫在果园生态系统中是多余的。()（4）种草后，果园种的食物网更复杂，有助于果园生态系统抵抗外界干扰。（）√××√练习与应用P52-2食物链彼此相互交错形成食物网。以下有关食物网的说法正确的是()A.每种动物可以吃多种植物B.每种生物都被多种生物捕食C.每种生物都只位于一条食物链上D.一种生物可能属于不同的营养级D练习与应用2.P52拓展应用：右图是某海洋生态