2024年重庆江北中学初三期中考试物理试卷试题（含答案解析）

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页重庆市江北中学校2024—2025学年度上期期中测试九年级物理（全卷共四个大题满分80分考试时间：与化学共用120分钟）注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题：（每小题3分，共24分）1．下列估测最符合实际情况的是（）A．人感觉到最舒适的温度约为B．人体的安全电压是36VC．一节新干电池的电压为1.5VD．某普通四冲程汽油机的效率约为80%2．下列有关物态变化的判断，正确的是A．仙女山上的雪——雪的形成是升华现象，需要吸热B．奉节几橙树叶上的霜——霜的形成是凝固现象，需要放热C．长寿湖畔的雾——雾的形成是汽化现象，需要吸热D．桂花树上的露珠——露的形成是液化现象，需要放热3．下列对热学知识进行的归纳总结中，正确的是（）A．此冲程的能量转化是机械能转化为内能B．下滑时通过做功增加了物体内能C．空气推动塞子时内能增加D．海边昼夜温差小是因为水的比热容小4．如图，用丝线悬挂着A、B、C、D、E、F六个小球，它们之间相互作用的情况如图，则以下描述正确的是（）A．小球A、D一定带同种电荷 B．小球E可能带电C．小球B、C可能带异种电荷 D．小球B可能不带电5．无钥匙解锁是电动汽车众多优点之一，当钥匙在汽车附近，按一下门把手按钮（相当于闭合S1）或者用点击手机APP（相当于闭合S2），电动机M工作车门解锁。符合上述情况的电路设计是（）A．

B．

C．

D．

6．如图所示电路，闭合开关、，小灯泡和均正常发光，电流表和电压表均有示数。下列关于电路分析正确的是（

）A．小灯泡和串联B．电流表测量电路的总电流C．若只断开，小灯泡熄灭，正常发光D．若灯突然熄灭，是因为电压表发生断路7．小明所在的小组在一次实验中连接了如图所示的电路。当闭合开关S后，发现两灯均不亮，电流表的指针不动，电压表指针有明显的偏转，该电路中的故障可能是（）A．电流表坏了 B．灯泡L1的灯丝断了C．两个灯泡都断路 D．灯泡L2的灯丝断了8．用相同的电加热器分别对质量相等的A和B两种液体加热（不计热量损失），如图是A和B的温度随加热时间变化的图象，下列说法正确的是（）A．A和B升高相同的温度，B吸收热量较多B．B液体比液体A更适合作冷却液C．都加热t时间，B吸收热量比A吸收热量多D．A的比热容与B的比热容之比为2:1二、填空作图题（每空1分，作图题每小题2分，共18分）9．民间艺人制作“糖画”时，把糖块加热成糖浆，这属于物态变化中的现象；熬制糖浆的过程是通过的方式改变糖的内能。10．在一个标准大气压下，燃烧天然气来加热水，天然气的热值是，完全燃烧0.3kg天然气放出的热量为J；此过程让质量为10kg、初温为20℃的水吸收了的热量，则水温能升高℃。11．在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发，头发会随梳子飘起来，这是因为梳子和头发带（选填“同”或“异”）种电荷的缘故，越梳头发越蓬松，这是因为。12．如图是学校楼道中安装的应急照明灯，外部供电线路有电时应急灯不亮，供电线路对应急照明灯内的蓄电池充电，此时蓄电池相当于（填“电源”或“用电器”）；供电线路停电时，应急灯正常发光，取下其中的一个灯泡，另一个灯泡仍然发光，说明应急灯的两个灯泡是（填“串”或“并”）联的。13．定值电阻R1和R2并联在如图甲所示电路中，电流表的示数为0.5A，通过R1的电流为0.3A，则通过R2的电流为A；再将R1和R2串联在如图乙所示电路中，电源电压为5V，电压表示数为3V，则R1两端的电压为V。

14．如图所示，电源电压不变，将开关S、都闭合，灯泡与正常发光，电流表测量灯电流，若断开，电流表的示数（选填“变大”、“变小”或“不变”）。15．如图甲所示的电路中，开关闭合后，发现、指针所指的位置相同如乙图所示，则的示数为V，两端的电压为V。16．作图题：(1)为使电路正常工作，请在如图甲的圆圈内填入相应电表符号；(2)根据如图乙所示的实物图，在虚线框内画出对应的电路图。三、实验探究题（每空1分，共18分）17．为了比较水和食用油的吸热能力。小宇同学用两个相同的装置做了如图所示的实验，用温度计测量液体吸收热量前后的温度值，并用钟表记录加热时间，实验数据记录如表所示。物质初始温度/℃加热时间/min最后温度/℃水20645食用油20668(1)实验中，需要取（选填“质量”或“体积”）相同的水和食用油装入两个相同的烧杯进行加热；(2)用两个相同的装置分别给水和食用油加热6min后，发现水升高的温度比食用油升高的温度低，该过程中水吸收的热量（选填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的热量；(3)在此实验中，若要使水和食用油升高的温度相同，则要继续给（选填“水”或“食用油”）加热一段时间，待两者升高的温度相同时，水吸收的热量（选填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的热量；(4)通过实验得出的结论，水的吸热能力比食用油（选填“强”或“弱”），在物理学中，物质的这种吸热能力的大小可用物理量来表示；(5)下面几个研究实例中，采用了与该实验不相同研究方法的是（）A．利用光线表示光传播的径迹和方向B．“探究压力的作用效果与受力面积的关系”时，保持压力不变，改变受力面积C．“探究物体的动能与速度的关系”时，让同一钢球从斜面的不同高度由静止滚下18．小明在“探究串联电路中电压的规律”实验中，设计了如图甲所示的电路。（1）连接电路时，开关应处于（选填“断开”或“闭合”）状态。连接电路的过程中，小明发现电压表指针如图乙所示，出现这种现象的原因是；（2）连接好电路，闭合开关后，小明发现两灯不亮，且电压表示数为零。若只有灯L1或灯L2中的一处发生故障，则电路故障可能是；（3）排除故障后，小明继续实验，测量灯L1两端的电压时，电压指针偏转如图丙所示，为V；（4）为了节省时间，小明在测灯L2两端的电压时，电压表所接的B接点不动，只断开A接点，这个方法能不能测出灯L2两端的电压？并说明理由。；（5）小明正确测量灯L2两端的电压和总电压，记录的数据如表所示，分析表中数据得出结论。实验结束后，下列说法正确的是（选填序号）。灯L1两端的电压U1/V灯L2两端的电压U2/V灯L1、L2串联后的总电压U/V0.92.8A.实验操作无误，实验结论正确无误B.正确进行的实验，一次实验即可C.应更换不同规格的小灯泡重复多次实验，避免实验结论的偶然性19．如图所示，小覃同学所在的兴趣小组正在探究并联电路中电流的规律。0.20.20.4（1）图甲是他们设计的电路图，实验时需要测量A、B、C三处的电流。图乙是他们某次测量时连接的实验电路，此时电流表测量的是（选“A”“B”或“C”）处的电流；（2）小覃同学要测量通过L2的电流，只需将图乙中导线（选填“a”或“b”）的一端移动到电流表的负接线柱上；重新连接好电路后，闭合开关，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为A；（3）该小组另一位同学测出一组A、B、C三处的电流，数据如上面表格所示，由此他得出结论：①干路电流等于各支路电流之和。②各支路电流相等。（4）小组内交流讨论后，一致认为该同学的结论不具普遍性，要得到并联电路中电流的规律，还应该选用规格（选填“相同”或“不相同”）的灯泡进行多次实验。实验后，（3）中的结论（选填①、②）是不正确的。四、论述计算题（20题4分，21题8分，22题8分，共20分）20．把质量为300kg温度为20℃的水加热到100℃。(1)水需要吸收多少热量？(2)若这些热量由煤燃烧供给，炉子的效率为20%，则需要完全燃烧多少kg煤？[c水=4.2×103J/（kg·℃）、q煤=3.0×107J/kg]21．由于冬天天气寒冷，妈妈每天准备早餐时都要按照如图所示给小宇用热水加热一杯250g的牛奶。已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），牛奶的比热容为2.1×103J/（kg•℃）(1)若不计热量损失，要使这瓶牛奶的温度由5℃最终升高到45℃，求：①牛奶吸收的热量是多少？②妈妈至少需要准备65℃的热水多少千克？(2)若妈妈将质量为2kg，温度为5℃的水加热至65℃，需消耗4.8×10﹣2m3的燃气，则小宇家燃气灶的热效率是多少？（燃气的热值为4.2×107J/m3）22．某同学为了探究节能问题，分别用电磁炉和煤气炉（使用煤气）给质量为2.5kg的水加热，实验数据如下表。煤气的热值是4.0×107J/m3，水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）。气、电能耗对比气、电能耗对比加热前加热后电磁炉煤气炉电磁炉煤气炉水的温度15℃15℃95℃95℃电或煤气的用量0.00J0.00m39.20×105J4.00×10-2m3（1）水吸收的热量是多少焦？（2）电磁炉和煤气炉的效率分别是多少？（效率是指有效利用的能量与炉具消耗的总能量的比值）（3）本实验中，电磁炉和煤气炉相比，哪一个更节能？为什么？答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页1．C【详解】A．人的正常体温为37摄氏度，人感觉最舒适的温度约为25摄氏度，故A不符合题意；B．人体的安全电压不高于36V，故B不符合题意；C．家庭电路的电压为220V，一节新干电池的电压为1.5V，两节新干电池串联后的电压为3V，故C符合题意；D．普通四冲程汽油机的效率约为20%~30%，柴油机的效率稍高，约为30%~45%，故D不符合题意。故选C。2．D【详解】A.雪的形成是凝华现象，需要放热,故A错误；B.霜的形成是凝华现象，需要放热，故B错误；C.雾的形成是液化现象，需要放热，故C错误；D.露的形成是液化现象，需要放热，故D正确．故选D.3．B【详解】A．图示中，活塞向下运动，两个气门关闭，是做功冲程，这个过程内能转化为机械能，故A错误；B．下滑时，需要克服摩擦做功，将机械能转化为内能，内能增大，故B正确；C．空气推动塞子时，空气对塞子做功，将内能转化为机械能，内能减小，故C错误；D．海边昼夜温差小，是因为水的比热容较大，在吸收或放出相同热量，其它条件不变时，与其它物质相比，温度变化较小，故D错误。故选B。4．C【详解】A、B相互排斥，A、B一定带有同种电荷。C、D相互吸引，如果C带电，D可能不带电，也可能D和C带异种电荷；如果C不带电，D一定带电。A、C相互吸引，A带电，C可能带异种电荷、可能不带电。A．小球A带电，小球D可能带电，可能不带电，故A错误；B．E、F没有吸引和排斥现象，E、F一定不带电，故B错误；CD．小球B带电，小球C可能带电，可能不带电，B、C可能带异种电荷，故C正确，D错误。故选C。5．A【详解】由题意可知，当钥匙在汽车附近，按一下门把手按钮（相当于闭合S1）或者用点击手机APP（相当于闭合S2），电动机工作，车门解锁，说明两开关是并联的，其中一个闭合即可使电动机工作，而电动机是在干路当中的，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。6．C【详解】由图可知，灯L1与灯L2并联，开关S2控制干路，灯L1与开关S1在一条支路，灯L2与电流表串联在另一条支路中，电压表并联在灯L1的电压；A．由图可知，闭合开关S1、S2，灯L1和L2并联，故A错误；B．由图可知，电流表与灯L2在一条支路上，所以电流表测量流过灯L2支路的电流，故B错误；C．由图可知，灯L1与L2并联，若只断开开关S1，灯L1熄灭，而灯泡L2不受影响，故C正确；D．由图可知，若电压表发生断路，灯L1仍正常发光，故D错误。故选C。7．B【详解】由图可知，两灯泡串联，电压表测灯泡L1两端的电压；闭合开关，两灯泡均不亮，电流表的指针不动，说明电路中可能有断路故障，电压表指针有明显的偏转，说明电压表与电源两极之间是连通的，L2、开关S和电流表都没有断路，所以可能是灯泡L1断路，即L1的灯丝断了，故B正确；故选B。8．D【详解】A．由图像知，升高相同的温度，A所需加热的时间比B的长，用相同的电加热器加热，则在相同的时间内放出的热量相同，时间越长，放热越多，所以A吸收的热量比B的多，故A错误；B．升高相同温度，A吸收的热量比B的多，所以A的比热容比B的大，所以A更适合作冷却液，故B错误；C．加热时间相同，则两液体吸收的热量相同，故C错误；D．由图示知，加热相同的t时间，A升温20摄氏度，B升温40摄氏度，据有A与B的比热容之比故D正确。故选D。9．熔化热传递【详解】[1]将糖块加热成糖浆，糖由固态转化为液态，这个过程称为熔化。[2]熬制糖浆时，糖吸收热量，温度升高，所以是通过热传递的方式改变糖的内能。10．1.8×10780【详解】[1]由可得，完全燃烧0.3kg天然气放出的热量为[2]由题可知，水吸收的热量Q吸=4.2×106J，由可得，水升高的温度为在一个标准大气压下，水的沸点为100℃，故水升高的温度为11．异头发之间带同种电荷【详解】[1][2]头发和梳子摩擦，头发和梳子带异种电荷，根据异种电荷互相吸引，所以头发会随着梳子飘起来。头发之间带同种电荷，相互排斥，故头发越梳越蓬松。12．用电器并【详解】[1]供电线路对应急照明灯内的蓄电池充电时，消耗电能，将电能转化为化学能，储存在电池中，所以此时的电池相当于电路中的用电器。[2]根据串并联电路的连接特点，应急灯取下其中的一个灯泡，另一个灯泡仍然发光，说明两灯都能独立工作，互不影响，故其连接方式为并联。13．0.22【详解】[1]由图甲可知，电阻R1、R2并联，电流表测量干路电流。通过R1的电流为0.3A，根据并联电路电流特点可知，通过R2的电流为0.5A-0.3A=0.2A[2]由图乙可知，R1和R2串联，电压表测量R2两端的电压，根据串联电路电压规律可知，R1两端的电压为5V-3V=2V14．L2不变【详解】[1]由图示知，开关S、S1都闭合，两灯并联在电路中，电流表测通过灯L2的电流。[2]断开S1，电路中只有L2工作，其两端电压等于电源电压，而两灯并联时，L2两端电压也等于电源电压，所以断开S1，电流表的示数不变。15．5.54.4【详解】[1][2]由图甲知，两灯串联在电路中，电压表V1测电源电压，V2测灯L2的电压。据串联电路的电压特点，V1的示数比V2的大，两电压表指针位置相同，如图乙，则V1选用大量程，分度值为0.5V，示数为5.5V。V2选用小量程，分度值为0.1V，示数为1.1V。L1两端的电压16．(1)(2)【详解】（1）图甲中，若左圆圈填入电流表，右圆圈填入电压表，则整个电路断路。左圆圈应填入电压表，右圆圈填入电流表，则两灯串联在电路中，电压表测滑动变阻器两端的电压，电流表测电路中的电流。作图如下：（2）图乙中，两灯并联在电路中，电流表测通过L2的电流，开关S1控制灯L1，开关S控制两灯，接入在干路上，作图如下：17．(1)质量(2)等于(3)水大于(4)强比热容(5)A【详解】（1）实验中，要探究水和食用油的吸热能力，据控制变量法知，需要选用相同质量的水和食用油进行探究。（2）用相同的装置加热，则在相同的时间内，热源放出的热量相同，水和食用油吸收的热量相同。（3）[1]要使水和食用油升高相同的温度，则要继续给水加热一段时间，因为加热相同时间，食用油升高了较多的温度。[2]升高相同温度时，水需要加热的时间比食用油的长，所以水吸热比食用油的多。（4）[1]升高相同温度，水需要吸收的热量更多，则水的吸热能力比食用油的强。[2]在物理学中，用比热容来表示物质的吸热能力。（5）在探究不同物质的吸热能力时，应用了控制变量法。A．利用光线表示光传播的径迹和方向，利用了模型法，故A符合题意；B．压力的作用效果与受力面积的关系时，需要控制压力相同，利用控制变量法，故B不符合题意；C．探究物体的动能与速度的关系时，需要控制物体的质量不变，利用了控制变量法，故C不符合题意。故选A。18．断开电压表没有调零L2断路1.9不能，电压表的正负接线柱接反了C【详解】（1）[1]为了保护电路，连接接电路时，开关必须要断开。[2]连接电路前，电压表要调零，接电路的过程中，小明发现电压表指针如图乙情况，说明电压表没有调零。（2）[3]由图甲可知，电压表并联在L1两端，测量L1的两端电压，闭合开关S后，灯L1、L2均不亮，说明电路发生断路，而电压表没有示数，说明电压表的两端不能与电源连通，由于只有L1或L2中的一处发生故障，所以故障可能是L2断路。（3）[4]如图丙所示，电压表选用量程为0～3V，故示数为1.9V。（4）[5]小明在测灯L2两端的电压时，电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并把接线改接到C接点上，此时电压表的正负接线柱接反，闭合开关后，会发现电压表指针反偏，这个方法不能测出灯L2两端的电压。（5）[6]由实验数据可知，只测出了一组实验数据，实验次数太少，得出的实验结论具有偶然性和片面性，为得出普遍结论，应换用不同规格的灯泡进行多次实验。故选C。