6.1细胞的增殖 课件 高一上学期生物人教版必修1VIP

细胞的增殖鲜花吐蕊，绿叶葱茏，抑或花瓣凋落，枯叶飘零，展示着个体的生命现象，折射出细胞的生命历程。01问题探讨构成两者器官的细胞体积大小是否有差异？生物体的长大是靠细胞数目的增多还是细胞体积的增大？象与鼠的个体大小相差十分悬殊。01问题探讨构成两者器官的细胞体积大小是否有差异？生物体的长大是靠细胞数目的增多还是细胞体积的增大？单细胞生物多细胞生物——细胞体积增大细胞体积增大细胞数目增多细胞是否可以无限长大呢？01问题探讨思维训练P115，探究细胞不能无限长大的原因02合作学习细胞增殖意义：定义：方式：过程：细胞增殖具有周期性细胞通过细胞分裂增加细胞数目的过程细胞分裂细胞增殖是重要的生命活动，是生物生长、发育、繁殖、遗传的基础物质准备-----分裂-----物质准备-----再分裂02合作学习细胞周期分裂间期分裂期连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。概念分裂期（5%~10%）分裂间期（90%~95%）物质准备：DNA分子复制，有关蛋白质合成，细胞适度生长完成核遗传物质的平均分配阶段起点终点02合作学习细胞周期按增殖情况将细胞分为三类连续分裂：暂停分裂：不再分裂：发育中的受精卵、早期胚胎细胞、干细胞、根尖分生区细胞、茎的形成层细胞、皮肤生发层细胞、癌细胞暂时不增殖，在适当的刺激下可重新进入细胞周期。如肝、肾细胞、淋巴细胞等。（有细胞周期）高度分化的细胞不再分裂，无细胞周期；如神经细胞肌纤维细胞※连续分裂的细胞才有细胞周期！02合作学习细胞周期※细胞周期的表示方法细胞周期：_____分裂间期：_____分裂期：_____B-BB-AA-B方法二：线段图ABCDEFG方法一：扇形图AB细胞周期：分裂间期：分裂期：ACABBCCEEGCDEFDEFG02合作学习细胞周期※不同细胞的细胞周期持续时间1.细胞周期分为分裂间期和分裂期，分裂间期较长。细胞类型分裂间期分裂期细胞周期蚕豆根尖分生区细胞15.32.017.3小鼠十二指肠上皮细胞13.51.815.3人的肝细胞21122人的宫颈癌细胞20.51.522结论：2.不同细胞的细胞周期长度不一样。3.不同细胞周期的分裂期或分裂间期占比重不一样。1.如图是按顺时针方向表示的4种植物细胞的细胞周期，下列说法正确的是A.图中的b→a→b表示细胞增殖过程的一个细胞周期B.图甲的b→a与图丙的b→a所用的时间可能一样长C.温度对植物a→b的生理活动没有影响D.细胞中核DNA的复制发生在b→a段√02合作学习分裂间期DNA分子的复制有关蛋白质的合成细胞有适度的生长。为分裂期进行活跃的物质准备。分裂间期（90%—95%）（从细胞在一次分裂结束后到下一次分裂之前）02合作学习分裂间期G1

期：RNA和相关蛋白质的合成S期：DNA分子的复制G2

期：相关蛋白质合成分裂间期结束后，开始进行细胞分裂。02合作学习有丝分裂①出现染色体和纺锤体②核膜消失、核仁解体膜仁两消显两体分裂期分为四个时期：前期、中期、后期、末期前期02合作学习有丝分裂①所有染色体的着丝粒都排列在赤道板上②染色体的形态和数目最清晰赤道板不存在形稳数清赤道齐中期02合作学习有丝分裂①每个着丝粒一分为二，姐妹染色单体分开，成为两条染色体。②纺锤丝牵引相同的子染色体分别移向细胞两极粒裂数增均两极后期02合作学习有丝分裂①染色体变成染色质，纺锤体消失②核膜、核仁重现③赤道板位置出现细胞板，细胞板逐渐扩展，形成新的细胞壁。消现相反板变壁细胞板真实存在。高尔基体与细胞壁的形成有关。

02合作学习有丝分裂子细胞有丝分裂的结果：一个细胞分裂成为两个子细胞，每个子细胞中含有的染色体数目与亲代细胞的相等。子细胞若继续分裂，则进入下一个细胞周期的分裂间期。2.如图为某一高等生物有丝分裂某一时期的图像，下列叙述不正确的是A.该生物为一种植物B.该细胞中含有8条染色单体C.该细胞处于有丝分裂后期D.该细胞含有8条染色体√3.如图表示某植物细胞有丝分裂过程中不同时期的细胞图像，下列分析正确的是A.图示细胞分裂的先后顺序

是②③①④B.细胞分裂结束后子细胞内

含4条染色体C.图②时期的明显变化是出现染色体和纺锤体D.核DNA分子数与染色体数相同的时期是①③④√√√02合作学习有丝分裂02合作学习有丝分裂★动物细胞有丝分裂过程与植物细胞不同高等植物有丝分裂动物有丝分裂前期由

发出的

形成的纺锤体。细胞两极由

发出的

形成的纺锤体。中心粒末期细胞中部形成

扩展形成

，形成两个子细胞。细胞板细胞壁细胞膜从中内陷，缢裂成两部分，分裂成两个子细胞。星射线间期中心体倍增一般无中心体倍增纺锤丝02合作学习有丝分裂有丝分裂的重要意义：是将亲代细胞的染色体进行复制（关键是DNA的复制）之后，精确的平均分配到两个子细胞中。由于染色体上有遗传物质DNA,因而在细胞的亲代和子代之间保持遗传物质的稳定性。意义：02合作学习有丝分裂假定某生物的一个体细胞中的染色体数和DNA的含量为2N间期前期中期后期末期DNA数目染色体

染色单体2N4N2N4N02N2N4N4N4N4N4N004N2N4N2N4N4N2N02合作学习有丝分裂G1前中后末2N4NG2Sabcdab：间期DNA复制cd：末期结束，细胞一分为二一个细胞中的DNA含量变化02合作学习有丝分裂一个细胞中的染色体数目变化G1前中后末2N4NG2Sbc：后期着丝粒分裂de：末期结束，细胞一分为二abcde

1.如图所示为体细胞增殖过程中核DNA分子数目、染色体数目的变化曲线，下列有关叙述不正确的是A.图甲和图乙的纵坐标分别为

核DNA数目和染色体数目B.图甲中ac段过程和图乙中ab

段过程代表细胞有丝分裂的

同一时期C.图乙中b点到c点是着丝粒分裂的结果D.图甲中的cd段和图乙中的de段表示的是同一个过程√例102合作学习有丝分裂一个细胞中的染色单体数目变化G1前中后末2N4NG2Sbc：间期染色体复制形成

染色单体，一条染色体

上有两条染色单体de：后期着丝粒分裂，染色单体消失abcdef02合作学习有丝分裂G1前中后末G2S2ab：间期DNA复制，一条染色体上有2条DNA分子。cd：后期着丝粒分裂，

一条染色体上有1条DNA分子。abcde每条染色体上的DNA数量102合作学习有丝分裂G1前中后末G2S1ab：间期DNA复制，一条染色体上有2条DNA分子。cd：后期着丝粒分裂，

一条染色体上有1条DNA分子。abcde细胞中的染色体与核DNA的比值1/2

2.如图表示有丝分裂过程中某些物质的数量变化。下列相关叙述正确的是例2A.甲和丙都可表示DNA的数量变化B.丙和丁都表示染色单体的数量变化C.乙中的I→J、丙中的N→O及丁中的R→S变化的原因相同D.乙可以表示染色体的数量变化，G→H变化的原因是着丝粒分裂√02合作学习有丝分裂e

3.如图1和图2表示某体细胞增殖不同时期染色体和核DNA的数量关系，下列有关叙述不正确的是A.观察染色体形态和数目的最佳时期处于图1的CD段B.处于图1中DE段的细胞染色体数目加倍，但核DNA含量不变C.图2中a对应图1中的AB段，c对应图1中的EF段D.有丝分裂过程不会出现图2中d所示的情况√02合作学习无丝分裂1.过程：细胞核延长核缢裂细胞质缢裂形成两个子细胞2.特点：不出现纺锤丝和染色体的变化；

（染色质、DNA也要进行复制，并且细胞要增大。）3.实例：蛙的红细胞分裂02合作学习观察根尖分生组织细胞的有丝分裂分生区分生区细胞特点：细胞呈正方形排列紧密有的细胞处于分裂状态02合作学习在高等植物体内通过在高倍镜下各个细胞的分裂是独立进行的染色体容易被碱性染料染色有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞各个时期细胞内染色体的存在状态，就可以判断这些细胞分别处于有丝分裂的那个时期因此在同一分生组织中可以看到处于不同分裂时期的细胞如甲紫溶液旧称龙胆紫溶液，或者醋酸洋红液着色实验原理观察根尖分生组织细胞的有丝分裂02合作学习材料用具①染色剂：②解离液：质量浓度为0.01或0.02g/mL的甲紫溶液（或醋酸洋红液）质量分数为15%的盐酸和体积分数95%的酒精（1:1混合）实验前3～4天,将洋葱放在装满清水的广口瓶上,底部接触水,把装置放在温暖的地方,经常换水,以

，待根长约

时,取生长健壮的根尖制成临时装片观察。5cm防止烂根实验步骤1.洋葱根尖的培养2.装片的制作观察根尖分生组织细胞的有丝分裂02合作学习观察根尖分生组织细胞的有丝分裂剪取洋葱根尖2~3mm。过长包括伸长区，无细胞分裂取材将剪取的洋葱根尖立即放入盛有解离液的玻璃皿中，在室温下解离解离待根尖软化后，用镊子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗漂洗目的使组织中的细胞相互分离开来杀死并固定细胞洗去药液,防止解离过度，影响染色01202合作学习观察根尖分生组织细胞的有丝分裂染色把根尖放入盛有质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的甲紫溶液（或醋酸洋红液）的玻璃皿中染色3~5min制片用镊子将根尖取出，放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片。然后，用拇指轻轻地按压盖玻片目的使染色体着色使细胞分散开来,有利于观察3402合作学习观察根尖分生组织细胞的有丝分裂先在低倍显微镜下找到

细胞(特点

),将其移至视野中央,然后换上高倍显微镜,先找分裂___期的细胞最后观察

的细胞。分生区细胞呈正方形,排列紧密中分裂间期

4.绘图3.观察绘出植物细胞有丝分裂中期简图。〚思考〛能否将视野固定在一个细胞中观察其连续的变化过程?提示:将视野固定在一个细胞观察不到动态分裂过程,因为细胞解离后

已被杀死,所以要通过移动装片寻找不同时期的细胞分裂图像。02合作学习观察根尖分生组织细胞的有丝分裂02合作学习观察根尖分生组织细胞的有丝分裂间期前期中期后期末期02合作学习观察根尖分生组织细胞的有丝分裂02合作学习观察根尖分生组织细胞的有丝分裂视野中细胞重叠严重染色体几乎未被染色观察不