《句容市蔬菜特色产业发展探究的国内外文献综述》5600字

句容市蔬菜特色产业发展研究的国内外文献综述目录TOC\o"1-2"\h\u14879句容市蔬菜特色产业发展研究的国内外文献综述 119331国外相关研究综述 196811.1乡村特色产业发展研究 1258081.2产业人才支撑研究 246442国内相关研究综述 3256352.1乡村产业发展研究 3218602.1产业人才支撑研究 4113512.3简要评述 617926参考文献 61国外相关研究综述 1.1乡村特色产业发展研究首先是乡村特色农业理论研究历程。AlfredWeber他首先提出了区位理论，认为“城镇”与“乡村”的联系，具有区域性、乡村化、综合性等特点，是连接一、二、三产业的关键。同时对于在对乡村产业发展的研究中，许多国外的理论都是从自己国家农村发展的特征出发，瑞典经济学家ELI.Heckscher和BertilOhlintin在此基础上，提出了资源禀赋的理论，这种理论认为，区域间的比较优势是由区域内不同的生产要素组成的，而不同的生产要素的富足程度应当成为发展的第一要务，应首先考虑到那些能充分利用，以便得以充分发展，它是特色农业理论研究的前沿。焦必方（1999）通过对日本乡村产业发展的考察，可以看出日本通过“一村一品”的方式，充分发挥其资源优势，促进了日本“造村运动”的实施和发展。肖恩美（2004）认为韩国实施的"新农村运动"，使乡村产业得到发展，农民的收入提高，农村的生产和居住条件得到改善，大量的新型农村示范区被建立起来。其次，分析了我国农村特色产业的发展状况。在农村特色农业方面，由于我国的地理、国情等原因，国外对农村的重视程度更高，而对农村的关注则相对较少。但是国外的特色农业发达程度远高于我国，因此从研究层面，有许多是值得我们借鉴与学习的。哈佛大学的戈德伯格和他的助理Davis在撰写《AConceptofAgribusiness》时指出，农业是一项具有特色的综合发展方式，在促进农民致富、发展农业、优化产业等方面得到了越来越多的国际承认。ProQuest（2019）通过对新鲜水果的不同销售方式进行对比分析，得出了在超市中，以不同方式销售新鲜水果的效果，综合分析发现，品牌效应在选择种中所占比例最高，而果蔬品牌的建立和发展是生鲜水果产业的利好方向。最后是人才与产业结构的关系研究。国外学者对人才结构与产业化结构之间的关系研究比较少，他们将更多的精力倾向于研究关于人力资本与经济发展的关系。贝恩（1966）是产业结构理论的奠基人，他在《产业结构的国际比较》一书中把产业结构看作是各个行业内部各个企业的相互联系。1.2产业人才支撑研究首先是实现乡村产业人才的内在价值的研究。人才的发展是全方位的，不仅要注重人才的价值，更要注重人才在为社会做出贡献的同时，更要注重自身的内在价值。Carig（1976）提出人力资源开发的基本目标是实现人才的价值，并充分发挥其潜力；Jones（1981）认为人力资源的开发目标在于实现个体的价值与激发其潜力，人力资源的开发与建设应注意二者的有机结合，既能促进个体的发展，又能促进企业的发展。其次是关于乡村产业人才教育培训的研究。产业人力资源的开发是一个不断优化—集成—创新的过程。做出因地制宜、因时制宜、因人制宜的调整，因此通过教育培训，能够极大地提升企业的人才素质，使之适应社会环境的变化，产业环境，成为人才资源开发各个环节中，必不可少的一部分。Gilley&Eggland（1989）认为学习是开发人力资源的最重要、最有效的途径。美国政府引进了联邦、州、县的农业科技推广体系，并引入了正规教育与普及推广相结合的乡村产业人才培养机制；德国的高校实行的是“双元制”的人才注册和认证体系。第三是关于乡村产业人才制度机制的研究。人力资源的开发是一个由多个因素共同作用的过程。而在这些外在因素中，最关键的一点，就是要有一个完善的体制，以保证产业人才的发展。Anzaku（2006）认为国家应该结合本国国情，从实际出发制定好产业人才的支持政策。美国政府通过立法保证了乡村人才的发展可以得到各级政府的支持；日本自一九四七年以来，先后颁布了一系列的法律、法令，加强农民的组织化，增加农民的组织化，增加政府的资金扶持，并在全国范围内大力宣传乡村教育、社会保障、乡村经济的发展。最后是关于乡村产业人才服务保障的研究。人才也是社会自然人，也必定会需要日常生活所需要的相关物资，为乡村产业人才提供优质的服务和保障，减少他们的后顾之忧，充分发挥各种人才的潜能。Swanson（1987）指出加强对人才发展的服务保障，能够促进人才的发展，从而使企业获得更高的业绩。美国政府在乡村的基础设施和户口登记系统的改革，来留住乡村产业人才；日本政府每年都会给当地的年轻农民发放一笔现金补贴，以此来培育农业产业的继承人。2国内相关研究综述 2.1乡村产业发展研究首先，发展乡村特色产业是我国农业发展的必然趋势。十九大以后的几年中，随着产业结构性改革，经济形势的不断变化，特色农业已逐渐走向集约化、特色化的发展。张社梅（2018）认为在深化供给侧改革的大背景下，我国农业生产的质量、效益、竞争力日益趋向于以特色农业为主导的产业结构和以转型为主导的发展模式。钟真（2019）也指出了当前乡村经济发展的问题，特色农业发展是一个有效的路径。田逸飘（2019）通过建立计量经济模式，验证了特色农业对农民收入增长的影响。李俊杰（2019）从描述性的角度分析了我国农业发展的趋势，即实现产业化、特色化，形成集群和品牌，以提高产量，其中以蔬菜、水果和养殖业发展为主要发展方向。其次，乡村特色农业在地区经济中的作用。游德福（2018）更是直接提出了发展地区的经济，就要立足实际、以实用、时效为特色的发展，从河北省的贫困状况和发展特色农业的角度出发，分析了我国的特色农业具有独特的自然条件、区域资源优势和区域适用性。对于贫困地区的重用扶持作用。最后发展乡村特色农业。张红宇（2019）提出了推动特色农业现代化是全面建成小康社会、全面建成现代产业化，但是生搬硬套是不可取的，我们应该立足本国国情、立足我国乡村特点、发挥每个区域的不同的地域、产业等优势，根据实际情况，确定适合我国特色农业的发展方向。钱丽敏（2019）以“盒马生鲜”“京东到家”“每日优选”“多点”为代表的生鲜水果行业为研究对象，对我国农业发展中存在的问题进行了较为系统的分析，指出了发展电子商务的重要意义，由此可见，新鲜水果的市场需求量很大。2.1产业人才支撑研究关于我国乡村振兴中人才队伍类型的研究。当前，国内学者对乡村各类产业发展的人才队伍问题进行了较为深入的探讨，并根据乡村的特征对其进行了不同的诠释与分类。龚毓烨从创新型、技能型和新型职业农民的视角出发，论述了乡村建设中急需的人才种类；刘玉娟、丁威（2018）以乡村人才为主导，必须带动乡村居民共同振兴乡村智力，把乡村人才分成三大类：基层干部、乡贤、致富能手；郑军（2018）将乡村振兴人才分为管理人才、经营人才、科技人才、实用型人才、新型职业农民、教育卫生人才、社会服务人才、综合执法人才。作者较为偏向郑军（2018）的观点，并结合地方实际，将乡村振兴人才队伍划分为：基层人才队伍、专业人才队伍和实用人才队伍三类进行研究。我国目前乡村产业人才支持面临的问题。针对目前存在的问题与困境，我国学者们也在积极地进行了探讨，迎难而上破解难题。刘雯（2015）认为解决乡村产业人才流动问题，是乡村产业发展和建设的一个重要问题。关振国（2019）针对乡村产业发展存在的问题就是引进人才、激励人才、发展人才、支持人才等机制的桎梏与缺失；周晓光（2019）提出了乡村农业人才“引、借、育、用、留”的问题，系统推进破解难题。关于对产业人才支撑建议的研究。一是教育培训。加强产业队伍人才建设，就必须不断地更新、提高人才的知识与质量。李秋红、田世野（2016）认为必须健全制度，以促进乡村教育的制度化；赵秀玲（2018）提出了建立“第二学校”，例如党校、职业学院、夜校等，以帮助培养高素质人才。二是为民服务。乡村各项产业发展，振兴乡村所需的专业技术人员，必须建立健全的服务保障体系。宋海山（2019）指出要加强地方经济的整体实力，缩小与发达地区的差距，以更好地满足人才需求；杨宁、陈晓礅、白帆（2019）提出了要打破乡村贫困人口的制约因素，强化乡村贫困人口的发展，健全乡村劳动力报酬制度，提高乡村劳动力的吸引力。四是加强法制建设。要促进乡村各项事业的发展与振兴，必须要有完善的法制来保证和规范人才队伍。陆爱弟、李翔（2019）提出了建立健全乡村人力资源管理的相关法律、法规，对乡村人力资源开发的各个环节进行规范。五是财政支持。经济基础决定了上层建筑的质量，充分的财政支持是搞好人才队伍建设和发展的先决条件，子明高（2016）建议建立专门的人才培养基金，加强对人才的资助；张华忠建议，首先，要积极采取投资、贷款贴息等措施，为财政提供资金支持；二是要鼓励金融机构，如商业性银行、各类型贷款金融机构为客户提供个性化的金融产品和金融产品，助力乡村人才创业。六是社会认同。乡村人才在社会上得到了广泛的认可与支持。石学军、王绍芳（2019）认为爱才是让人才成长所必须的重要因素；陈建武、张向前（2015）提出了以物质和精神相结合的激励方式，积极创造社会环境，促进人才成长。林克松、袁德桔认为要具体通过职业教育“1+N”；融合行动模式促进乡村人才发展。他指出实施职业教育“1+N”；融合行动，要促进职业教育回归服务“三农”办学的实践面向，建设职业教育“农业+”专业群，创新职业教育联动化培养方式，构建职业教育立体化帮扶网络。陈文权（2009）人认为促进乡村人才发展需要借鉴日本的人才支援乡村策略、乡村支援员制度、乡村振兴支援队、支援人才接受体制等人力资源开发的有益经验。关于人才支撑体系建设的研究。周梅婷（2019）在人才培养、人才开发、人才流动等方面，应继续加强政府对人才的支持。刘显波在国外的基础上，对第三方物流企业的人才支持系统进行了系统的构建，并以实例为基础，对其进行了实证分析。桂昭明在对京津冀地区的经济发展和人才结构进行了分析之后，对京津冀地区的人才交流与融合方式、目标和方法等进行了分析。刘晓峰（2019）认为，优秀的人才支持系统应当具有多元性、层次性、整体性和动态性。郑庆平(2013)

第一次从农业科技人才、农业技术人才、乡村实用人才等角度，比较系统地分析了福建省农业人才培养与农业经济发展之间的关系。汪军飞、徐发国(2008)对乡村实用人才的合力建设视角进行了研究，从建立和完善乡村实用人才评价动态管理机制、加强培训力度、优化创业环境、加强经费投入和组织领导等方面，探寻了促进人才发展的策略，强调要加强乡村实用人才开发的合力作用。丁立江（2018）从统筹城乡发展的视角，围绕城乡人才统筹观念、整合乡村人才培养的社会力量、构建乡村实用人才开发的制度保障和社会环境等问题进行了论述。高帆（2019）基于人才体系建设的视角，从农业乡村人才体系的构建、培养和管理等方面，提出了加强乡村人才发展的建议和对策。周晓光认为要通过定向开展人才引进、多方实施人才借力、分类推进人才培育、大力促进人才就业、着力优化人才环境等方面促进乡村人才发展。关于人才与产业结构的关系研究。张其春（2006）认为产业与人才结构存在着相互作用，人力资本的充分劳动有利于产业转型，而人力资本的积累则有利于产业的创新，产业结构的调整对人力资本产生了反作用。赵光辉（2006）认为产业与人力资源之间能够实现互动，要看能否有针对性地调整人才结构，要按照经济、社会发展的特定需要，科学合理地分配各类行业、人员，使人才与生产要素的合理配置，使人才在产业中的地位得到最大程度的提高。徐军海（2020）认为，要想取得较好的成效，必须加大地区的科研、教育投入，转变人才管理模式，并对有关行业的发展给予支持。2.3简要评述 目前，从人才资本的视角探讨乡村特色产业特别是应时鲜果产业发展的研究不多，将应时鲜果特色产业发展与人力资本相结合，为产业转型与升级提供必要的保障，有效化解产业发展中难题，从人才层面为产业发展注入新活力，促进应时鲜果产业供给侧结构性改革的有序推进，促进应时鲜果产业可持续发展。参考文献 柯福艳，张社梅，徐红玳.生态立县背景下山区跨越式新乡村建设路径研究——以安吉"中国美丽乡村"建设为例[J].生态经济，2011(5)：113-116.钟真，孔祥智.新时代乡村创新创业：机理，态势与策略[J].江海学刊，2020(02)：98-106.刘明月，田逸飘.乡村振兴背景下民族山区脱域型脱贫策略的转换路径——基于云南太邑彝族乡的案例解析[J].宜宾学院学报，2022(1)：30-38.李俊杰.平凉市乡村实用人才创业培训存在的问题及思考[J].甘肃农业，2008(10)：51-52.游德福.乡村振兴呼唤更多返乡创业"新农人"[J].农家科技，2018(8)：1.张红宇.乡村振兴战略的新时代意义[J].国际人才交流，2019(8)：9-11.钱丽敏.乡村振兴视域下的人才队伍建设研究[J].市场周刊，2019(10)：157-159.刘玉娟，丁威.乡村振兴战略中乡村人才作用发挥探析[J].大连干部学刊，2018，34(8)：11-17.郑军.探索乡村振兴人才培养新路径[J].中国农村教育，2018(19)：7.刘雯.我国农村人才流失的原因及对策建议[J].人才资源开发，2015(10)：253.关振国.破除乡村振兴中人才发展的"紧箍咒"[J].人民论坛，2019(16)：66-67.周晓光.实施乡村振兴战略的人才瓶颈及对策建议[J].世界农业，2019(4)：32-37.李秋红，田世野.农业人才供给侧改革与新农村建设[J].理论与改革，2016(4)：176-179.赵秀玲.乡村振兴下的人才发展战略构想[J].教育文化论坛，2018(4)：10