幼儿园小班迎新年活动方案范文（2篇）

幼儿园小班迎新年活动方案范文一、活动主题：迎接新年，快乐成长二、活动目标：1.教育幼儿认识并理解中国传统节日——春节，以增强他们的文化认同感和民族自尊心。2.促进幼儿的社会情感发展和团队协作精神。3.通过多元活动，提升幼儿的综合素质和身体能力。三、活动时间：约持续一个月四、活动内容：1.春联创作教师介绍春联的起源和功能。展示不同类型的春联实例给幼儿参考。幼儿分组设计并制作春联，鼓励创新思考。展示春联作品，欣赏各组的创作。2.红包制作教师讲解红包的意义和使用方式。准备制作红包的材料，如纸张、彩笔、剪刀等。幼儿动手制作红包，允许个性化设计。通过游戏形式，让幼儿交换红包，增进友谊。3.舞蹈表演教师选择适合幼儿的春节舞蹈教程。分组练习和排练舞蹈。在班级或校园活动中进行舞蹈表演，展示幼儿的舞蹈才华。4.剪纸艺术教师展示传统剪纸作品，介绍剪纸的历史和特色。提供剪刀、彩纸等剪纸工具。指导幼儿学习剪纸技巧，逐步提升难度。展示和欣赏每个幼儿的剪纸作品。5.灯笼制作教师介绍中国传统灯笼的样式和种类。幼儿使用纸杯、纸片等材料制作灯笼。幼儿进行装饰和涂色，提升灯笼的美观度。在家庭作坊展示并点亮灯笼。6.文化体验活动组织幼儿参观孔庙、广场等文化场所，增强他们对传统文化的接触。进行团队游戏，如捉迷藏、接力赛等，以增强合作意识。举办小型运动会，让幼儿参与多种体育活动，锻炼身体。7.传统美食制作教师讲解中国传统美食的特色和制作方法。准备适合幼儿操作的食材和厨具。指导幼儿制作简单的传统美食，如汤圆、饺子等。幼儿分享并品尝自制美食，增进友谊。五、活动评估：1.监测并记录幼儿在活动中的参与度和表现。2.通过小组讨论，了解幼儿对各项活动的反馈和学习成果。3.教师根据幼儿的表现给予建设性评价和激励。4.在班级或校园活动中，展示幼儿在活动中的成就。六、活动预期成效：1.深化幼儿对中国传统文化的理解和兴趣。2.提升幼儿的动手能力和创新思维。3.加强幼儿的团队合作精神和社会情感。4.促进幼儿的身体发展和综合素养。七、活动资源筹备：1.春联制作材料，如纸张、彩笔等。2.红包制作材料，如纸张、彩笔、剪刀等。3.舞蹈表演所需的音乐和教学视频资源。4.剪纸制作材料，如彩纸、剪刀等。5.灯笼制作材料，如纸杯、纸片、彩笔等。6.游园活动的景点联系和小型运动会的器材准备。7.传统美食制作所需的食材和厨具。以上方案为基本框架，具体细节可根据实际情况和幼儿的具体需求进行调整和优化，以确保活动的顺利进行和效果达成。幼儿园小班迎新年活动方案范文（二）活动名称：欢乐迎新年一、活动目的1.旨在营造欢乐的学习氛围，强化小班学生的团队合作精神与创造力培养。2.增进小班学生对春节文化的认知，巩固并提升其文化自信心。3.搭建家校沟通桥梁，促进小班学生与家长间的温馨互动，共度新春佳节。二、活动时间活动定于春节前一周举行。三、活动流程1.开幕仪式活动主题曲《欢乐颂》奏响，全班齐声高唱，热烈欢迎各位参与新年庆典。2.联欢活动新年乐曲舞蹈表演：选取欢快新年歌曲，由辅导员指导学生进行舞蹈演绎，展现青春活力。传统游戏体验：组织踩气球、包饺子等传统游戏，让学生在游戏中感受传统文化魅力。猜灯谜活动：设置简单灯谜，辅导员出题，学生踊跃竞猜，答对者可获小礼品。成语接龙竞赛：分组进行，每组轮流接龙成语，并需准确解释成语含义。DIY手工制作：提供红色纸张、剪刀、胶水等材料，鼓励学生自由创作春节装饰品。3.交流互动环节家长游园会：诚邀家长参与，与孩子共游共乐，增进亲子关系。家长代表讲座：邀请家长代表分享春节习俗及新年规划，传递祝福。亲子拓展活动：家长与孩子组队完成任务，如搭建舞台、编排节目等，增强默契与合作。4.结束仪式历史知识问答：围绕中国历史主题设题，由辅导员提问，学生回答，深化传统文化认知。颁奖典礼：表彰学生在活动中的优异表现，颁发奖品。闭幕仪式：师生合唱《世纪之赞》，共祝新年美好。五、活动设施准备1.音响设备2.舞台布置3.游戏器材及奖品4.学习资料六、活动预期效果1.强化小班学生的团队合作精神与创造力。2.深化对春节文化的理解，增强文化自信心。3.促进家校互动，拓宽家校合作渠道。七、活动实施的保障1.校方负责提供活动场地及必要设施。2.教师团队负责活动的整体规