学校建设年度工作计划

学校建设年度工作计划学校建设年度工作计划「篇一」（一）建设目标一、理想目标1、建设一个“环境高雅、举止文明、学风浓厚”的班级。2、每个学生：品行端正，学习优良，特长鲜明，功勋卓著。3、学习优良：学会学习、学会负责、学会合作、学会助人为乐。4、学会学习：自主、合作、探究、实践的学习方式。5、学会合作：平等、民主、互助、少数服从多数。6、立足班级建设，参与学校建设，尝试社区建设。二、基本目标1、以学校的班级管理目标为基准，力争达标并超越一个百分点以上。2、力争成为常规先进班级、卫生先进班级、文明班级。3、制定公正、公平的考核、奖惩制度及形式，建立完善的班级管理档案。（二）组织建设三、小组产生办法（1）师生互不熟悉阶段：1、学生分男女排两行（按高矮）。2、按先后坐到指定位置。3、临近座位的学生组成小组。4教师指定临时组长。（2）师生相互熟悉阶段：1、竞选组长。2、组长轮流招募组员。3、经审核批准成立。四、小组活动规则1、组员之间平等、民主、合作、互助。2、组员协助组长工作。3、少数服从多数。五、班干品德与职责品德：办事公正、以身作则、真诚坦率、关心同学、善于沟通、具有民主和奉献精神。1、班长：组织到校同学早读、自习。2、中队长：组织开展文娱、体育活动和比赛，并记录。3、组长：检查组员作业，并汇报各科委员；组织组员卫生劳动，并报告卫生委员。4、学习委员：检查各学科学习任务完成情况，并记录、汇报任科教师。5、习惯委员：检查各组习惯表现并记录。6、卫生委员：检查各组卫生状况，并记录。7、书报委员：管理图书，办理借阅、登记，发放报刊，记录班级日志。8、宣传委员：布置黑板报、宣传栏六、班干人数班长：1人、中队长：1人；组长：每组1人；学科代表：3人；习惯委员：2人；卫生委员：2人，书报委员：2人，宣传委员：若干人。七、班干选举办法1、班主任宣讲：班干品德与职责，班干人数。2、学生撰写自荐信，并演讲。3、学生举手支持，加分排名（“得票数”、“曾任职务”、“曾获奖状”、“考核”等换算成分数，汇总得分）。4、当选人按得分高低顺序挑选自己愿意担任的职务。（三）学生塑造八、卫生习惯的补充规定1、衣着、手脚、脸面干净，书包、课桌的内外干净整齐。2、自由活动时手不得触摸地面。3、不带有皮、壳、核、渣的食品到校，饮水自家带来，不得乱扔废物。4、地面：全天，干净无杂物；值日，清洁无灰尘；大扫除，光亮无斑痕。5、墙壁（含门窗）：全天，无斑痕；值日，无灰尘；大扫除，光新/透亮。十、记分考核办法1、作业：语文、数学、综合三科，每科每日各得1分，各科一学期100分，合计300分2、考试：单元测验，每次10分，期中、期末各科100分，合计700分。3、卫生：遵守卫生常规，每日得1分。卫生劳动，每周5分，合计2004、习惯：遵守习惯常规，每日得2分，合计200分5、班干：工作负责、主动、有主见、有创建的，加10—100分。6、作品：班级发表加5—10分，学校发表加10分，市级以上加20分7、文体特长：参加活动和比赛，班级前茅的，加10—20分；学校前茅，再加10—20分。8、先进小组：班级前2名，每人加10—20分，学校前2名，再加10—20分。十一、奖励办法1、三好学生：以小组为单位分派名额，先进小组名额多于一般小组。各小组推荐受表彰人选，该人选获得全班半数以上学生同意方可当选。2、亮点学生：奖给发挥特长为班立功的学生。十二、惩罚办法（对症下药，适可而止）1、不按时到班上课，旷课一节扣5分，并处以放学后补习等2、不按时完成学习任务，拖延每小时扣1分，并处以放学后补习等。3、破坏环境卫生，劳动不认真，扣1—5分，并处以适当的劳动等。4、伤害他人身心的，造成对方流泪的，扣10分；肌肤红肿的，扣20分；流血的，扣30分；就医的，赔偿医疗费用，并扣相当的分。5、破坏公私财物的，照价赔偿，并扣相当的分。6、违犯其他常规：被班干部点名扣1—5分；被老师点名批评扣5—10分。并处以思过反省等7、以上各项：扣10分以上，班主任面谈；20分以上，班会批评；30分以上，通报家长；40分以上，约会家长；50分以上，记过处分（学籍卡、成绩报告书）。（四）特色建设十三、学生服饰设计：胸牌十四、教室布置设计：班级宣传栏（表扬、成绩、竞赛、作品、活动等）。（五）文体活动比赛设计1每周开展一次文体活动或比赛。2、活动项目由大家推荐。3班会讨论决定具体活动项目。4、中队长编排实施。5活动项目有：（个人赛）100米跑、1圈跑、跳远、垒球、乒乓、绘画、钢笔字、毛笔字、象棋、五子棋、作文、手工（小组赛）习惯、卫生、报栏、足球。十六、建设校园、服务社区活动1、美化校园，开荒种花。2、投稿仪征日报，赞美可爱的家乡、幸福的生活。3、开发社区资源，组织参观工厂、公共场所等。学校建设年度工作计划「篇二」为充分发挥我区农业资源优势，做大特色主导产业，做强特色农产品品牌，不断提升农产品综合效益、市场竞争力和影响力，特制定本计划。一、总体要求立足现有特色资源，重点围绕优势主导产业，强化政府引导扶持，推进标准化生产、产业化经营、市场化运作，制定实施农产品品牌建设战略，建立层级递进的品牌培育机制，构建农产品品牌营销体系，完善农产品品牌管理机制，形成“创建一批、提升一批、储备一批”的农产品品牌持续发展的良好局面，把我区的生态资源优势转化为品牌优势和经济优势，全面提升农业整体形象，促进现代特色农业发展和农民持续增收。二、建设目标——到20xx年，农产品商标注册数量突破1500件，涉农中国驰名商标达5件，拥有地理标志集体商标和证明商标11件，拥有马德里商标注册5件。——到20xx年，拥有市名牌农产品12个，省名牌农产品8个，省知名区域名牌农产品1个。——到20xx年，宿豫莲藕、大兴瓜蒌、丁嘴金菜、顺河早酥梨、陆集芦蒿等特色产业品牌价值和影响力大幅度提高，拥有省级知名农业产业基地1个，省级产业集群品牌培育基地1个。——到20xx年，拥有“三品一标”（无公害农产品、绿色食品、有机农产品和地理标志登记农产品）标识农产品300个。三、主要措施（一）推动特色产业规模化1．科学制定产业发展规划。立足全区现有特色产业基础，按照“集中力量、整合资源、强化培育、扶优扶强”的思路，对特色产业发展进行科学规划，形成特色鲜明、优势突出的产业布局，制定品牌工作计划，打响宿豫特色农产品品牌。新庄镇、仰化镇大力发展莲藕产业，三年内种植规模达4万亩。丁嘴镇大力发展金菜产业，三年内种植规模达1万亩。大兴镇大力发展瓜蒌产业，三年内种植规模达1.5万亩。顺河街道大力发展早酥梨产业，三年内种植规模达0.5万亩。陆集镇大力发展芦蒿产业，三年内种植规模达0.8万亩。来龙镇、保安乡、关庙镇大力发展稻虾共作等产业。2．鼓励各类经营主体参与主导产业发展。招引国内知名农业龙头企业到宿豫从事特色产业种植、特色农产品深加工和营销。充分发挥龙头企业在主导产业发展和品牌培育中的主导作用，对有市场、有产品优势的重点企业，加大扶持力度，促其做强做大。鼓励区内外种养殖大户到宿豫从事特色产业生产经营。（二）提升特色产业标准化和科技化水平1．加快农业科技产学研一体化进程，建立健全与产前、产中、产后全过程相配套的技术服务体系。引导企业与高校、科研院所、高科技企业对接，鼓励和支持企业建立研发中心、实验室和科技成果转化基地。开展主要农产品高值化加工与综合利用关键技术研究与示范，形成一批推动农业产业拓展和农产品价值提升的关键技术和特色产品，全面提升农产品品牌科技含量。2．推进特色农业标准化进程，争创标准化示范区。鼓励各类生产经营主体围绕特色产业开展系列标准化研究，主导或参与各类标准的制定，实现从种养到加工、从运输到餐饮的全程技术和管理规范的标准化，为品牌创建、运营和维护提供坚实基础。加大特色农业标准化示范区创建力度，推动特色农业增效、生态环境持续好转。3．加大“三品一标”农产品基地技术指导力度，推广绿色高效农作物生产技术。加大农业投入品监管力度，严厉查处违禁农药生产、销售、使用等违法行为。实施农产品质量安全追溯能力建设，推行农产品条形码制度，加快建立产销区一体化的农产品质量安全追溯信息网络，实现生产记录可存储、产品流向可追踪、储运信息可查询，明确责任主体，确保质量安全。（三）加强农产品品牌培育和推广1．充分发挥产业协会作用。由区农委、市场监管局或乡镇牵头成立特色产业协会，主要开展特色农产品品牌申报管理、农产品宣传推广和销售等工作，充分发挥合作组织和协会在品牌培育中的作用，引导企业与农户之间建立稳定的产销合同和服务契约。大力引导和支持合作组织、行业协会自主创建原产地优势产品品牌，重点培育新庄和仰化莲藕、丁嘴金菜、大兴瓜蒌、顺河早酥梨、陆集芦蒿等农产品品牌，做响丁嘴金菜、顺河早酥梨等地理标志品牌。大力支持专业协会对符合条件的农产品申报地理标志品牌。2．加强宣传营销体系建设。搞好推介策划，加强与中央电视台《每日农经》等媒体合作，在发挥电视、报纸等传统媒体作用的同时，充分利用各类农业会展、购物节等载体推介宿豫农产品品牌。鼓励农业龙头企业、农民合作社、家庭农场等新型农业经营主体在大中城市建立专卖店，专柜专销、直供直销，形成稳定的销售渠道。全力拓展各类电子商务渠道，在京东、天猫商城等网络销售平台开设区域综合性农产品销售店，多渠道全方位开展农产品销售。大力培育农产品经纪人，以新型职业农民培训工程为载体，开展农产品经纪人的培育和能力提升工程，促进农产品和市场更广泛对接。举办宿豫区“十大知名品牌”“十大知名商标”“最具影响力品牌”“最具竞争力品牌”等农产品品牌评比活动，创新性地开展各类宣传营销活动。（四）营造良好的农产品品牌创建氛围1．打造宿豫区农产品品牌创建公共服务平台，采取政府购买服务等方式运营，建立健全品牌培育和管理数据库，开展品牌查询、培训、评估、转让交易、抵押及孵化等服务。2．加强对涉农商标和品牌的维权力度。支持乡镇、相关部门和企业注册商标创品牌，特别是加大地理标志品牌的创建力度，以品牌闯市场。加大对农产品品牌使用情况的监管力度，严厉查处各种侵权行为，净化市场经营环境，保护品牌拥有者的合法权益，调动品牌创建和维护的积极性。四、政策扶持从区财政每年设立的生态高效农业发展专项引导资金中单列部分专项资金，重点用于农产品品牌培育、保护和宣传等工作，奖励在农产品品牌建设中取得突出成绩的企业和单位。1．对新获宿迁市名牌产品的农产品经营主体，一次性奖励5万元；对新获“江苏省质量信用aa级”以上的农产品经营主体，一次性奖励10万元；对新获江苏省名牌产品的农产品经营主体，一次性奖励20万元；对新获江苏省知名区域品牌农产品的单位，一次性奖励30万元；对新获中国驰名商标的农产品经营主体，一次性奖励50万元。2．对新获农产品商标注册证的单位每件补助600元，对新获国家地理标志登记农产品、国家地理标志集体商标或证明商标的单位，分别一次性奖励20万元、30万元；对完成商标国际注册的，每件奖励3万元。3．对主导制（修）订农产品国家标准、行业标准并经相应标准主管机关依法发布的企业及有关单位，一次性分别奖励30万元、20万元，参与制定的减半奖励；对提出省级地方标准或技术规范研制项目并得到立项许可，作为主要起草单位的，经省级标准主管机关依法发布后，一次性奖励3万元。对新通过国家、省、市级标准化示范区（示范基地）验收的项目承担单位，一次性分别奖励10万元、5万元、2万元；对新通过国家级、省级标准化示范试点单位验收的项目承担单位，一次性分别奖励8万元、2万元。4．对获得“金枫奖”等省级表彰的单位，一次性奖励20万元，对新获得市级“十大农产品商标”“十大地产品商标”“十大农产品知名品牌”等称号的单位一次性奖励5万元。对新列入“江苏省农产品品牌”目录的单位，企业产品品牌奖励1万元、区域公用品牌奖励10万元。5．鼓励拥有自主品牌的农产品出口。对经区政府批准的拥有自主品牌的农产品企业到境外参加各类展销推介会的，按照摊位费的30%给予补助；对出口创汇过500万元美元的外向型农业企业，一次性奖励10万元。6．围绕特色产业加大土地流转，鼓励农产品规模化、产业化、集团化生产。规模基地类、设施种植基地类、农产品加工类等项目按《宿豫区生态高效农业奖补办法》规定申请奖补资金。以上项目，符合申报上级专项资金的，一律优先争取上级专项资金。其中奖补事项与区其它文件重复的，以此文件为准。以上奖补不重复享受，以最高一级计奖。奖补工作由区农产品品牌建设领导小组办公室组织实施，区财政依照程序拨付奖补资金。五、组织保障（一）加强组织领导。由区政府牵头成立农产品品牌建设工作领导小组，成员由区市场监管局、农委、财政局、商务局、农工办、旅游局、地方志办、各乡镇（相关街道、园区）组成，领导小组办公室设在区市场监管局，负责全区农产品品牌建设工作的督查指导、考核奖励等。领导小组定期召开会议，研究推进工作落实。（二）强化督查考核。将农产品品牌建设工作列入农业和农村工作年度目标考核体系，强化目标任务的分解落实，定期督查品牌建设工作完成情况。各乡镇及相关部门按照三年行动计划目标分解制定具体工作实施方案，采取强有力措施推进落实。区农产品品牌建设工作领导小组办公室要加强督导检查，定期通报督查结果，及时发现和解决农产品品牌建设中存在的问题，确保各项政策措施落实到位，年底进行考核评比，落实扶持奖励措施，对农产品品牌建设工作取得突出成绩的单位和个人给予一定物质奖励。学校建设年度工作计划「篇三」本月是我校的作风建设月。为开展好这一活动，根据《××市教育系统“作风建设活动月”实施方案》，现结合我校实际，提出以下四方面要求：一、要进一步发扬登攀精神。登攀精神就是追求理想，超越自我的精神。工作没有目标，没有进取心，没有务实的作风，我们就不会有成绩，工作就不会有亮点和特色，甚至会走向平庸。因此，我们要牢记“登攀”校训，进一步明确努力方向，不断增强“自我规划、自我发展、自我成就”的进取意识，用扎扎实实的“登攀”行动书写自己的教育生命传奇。二、要进一步增强服务理念。就社会分工和教师的角色来说，教育是服务行业，学校是服务载体，学生是服务对象。就学校教育来说，领导就是服务，管理为了服务，教育就是服务，教学也是服务，后勤更是服务。我们要将“服务”理念渗透到学校管理和教育教学工作中，让管理因服务而人文，让教育因服务而如沐春风，让教学因服务而使学生真正成为学习的主人。服网务好学生，就是服务好家长，也就服务好社会。服务学生，就是成就自我。三、要进一步提升师德水平。大力倡导爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，尊重家长，廉洁从教，为人师表的职业道德风范。内强素质，外树形象。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正地对待每一位学生。对学生严格要求，耐心教导，维护学生的合法权益，促进学生全面、主动、和谐地发展。尊重学生家长，主动与学生家长联系，积极宣传正确的教育思想和科学的教育方法，认真听取学生家长的意见和建议，取得学生家长的配合和支持。培养高尚情操，发扬奉献精神，廉洁从教，自觉抵制社会不良风气影响。严禁体罚或变相体罚学生，严禁上课接听手机、随意调课等现象，严禁违规家教，不出现有悖教师形象的言行。四、要进一步改进工作作风。行政人员要有高度的责任感与良好的精神状态，率先垂范，以身作则，形成“求真务实、勤政高效、廉洁自律、攻坚破难、甘于奉献”的工作作风，求知于书本，问计于教师，创新于实践。进一步规范办事程序，做到公开、公正、公平。全体教师要牢记和积极践行“博爱、务实、尚智”的教风，着力培养“乐学、善思、明理、力行”的学风。进一步明确工作纪律和会议纪律，杜绝迟到早退、办事拖拉、敷衍应付，不认真听会随便讲话等现象。以领导作风带教风，以教风促学风，以良好的作风、教风、学风兴校风，加快我校内涵发展的步伐学校建设年度工作计划「篇四」xx年初以来，轨道交通工程建设质量安全效能监察工作继续以落实质量安全责任制为核心，聚焦重大风险源，通过强化风险源等级监管办法，黄牌警示，树立样板工程，深化事故企业责任追究等手段，使全市轨道交通工程建设质量安全工作基本受控。一、主要工作xx年以来，面对轨道交通建设高峰时期“任务多、风险大”的严峻形势，市效能监察办公室为加强工程建设中的风险监控，确保轨道交通工程质量安全，年初召开了全市效能监察大会专题进行部署，市监察委和市建交委领导讲话并提出要求。xx年共召开质量安全效能监察工作会议12次，下发各类文件10份，进一步推进了监管工作机制的完善。全年共组织各类专项检查10次，整改各类隐患和问题120处;挂出了2张警示黄牌;评选了15个轨道交通样板工程;组织事故调查8次，处理责任单位3家，约谈事故企业1家，对8人进行责任追究处理;组织1次全市轨道交通工程应急处置演练。较好地通过了3次建设部全国轨道交通工程安全生产检查。(一)分级识别工程风险源，细化工程重大风险源管理。根据轨道交通工程的三大特性(工程水文地质条件、工况条件、工程本身特征)，将本市轨道交通工程的风险源细化分为五个等级，三种类别(a类、b类、c类)，并组织建立在建轨道交通工程重大危险源数据库。根据不同的风险等级，细化工程重大风险源监管，有针对性地在不同风险阶段对本市在建轨道工程质量安全生产进行监督检查。(二)评选轨道交通质量安全效能监察样板工程，规范安全质量管理。xx年1月份和9月份分别开展了xx年度和xx年上半年度轨道交通工程建设质量安全效能监察样板工程命名检查工作，并评审出xx隧道工程股份有限公司施工的轨道交通7号线6标长寿路站等15个工程为xx市轨道交通质量安全效能监察样板工程，为本市轨道交通工程树立了一批品牌工程，引领更多的工程项目积极参与。在评选过程中，由各大集团(公司)优先推荐，建设单位、质量安全监督站严格审核，命名工作小组现场仔细审查，最后由评审委员会投票产生，有效地保证了样板工程的示范作用，提高了安全质量规范管理水平。(三)吸取杭州地铁事故教训，加大责任追究的力度。xx年本市发生了多起轨道交通工程建设质量安全险情事故，造成了一定的经济损失和社会影响。针对事故性质比较严重的工程，市效能监察办先后两次约谈事故单位的有关领导。要求施工单位认真反思，进一步对险情原因进行分析，并对目前所承接的工程风险进行排摸，提出有针对性的防范措施，同时要求对事故责任人坚决处理。有效地对本市轨道交通工程建设参建单位敲响了警钟，同时促使参建各方进一步落实责任制度，不断完善管理机制。杭州发生地铁事故后，市轨道交通监管部门立即召开关于“进一步加强本市轨道交通工程建设质量安全监管工作”的全市轨道交通工程建设质量安全工作会议，通报杭州地铁一号线湘湖站基坑坍塌重大事故情况，要求轨道交通工程参建单位对可能存在的工程风险全面排查并整顿。(四)严抓专项检查，提高应急处置能力。xx年是盾构推进的高峰期，为进一步加强对全市轨道交通工程建设风险源防范，3月组织了全市在建轨道交通工程盾构进出洞专项检查;6月开展防台防汛期间轨道交通深基坑和旁通道专项检查;9月开展轨道交通工程重大风险源专项检查;12月全面开展轨道交通工程重大风险源控制专项检查和本市轨道交通工程建设质量安全检查工作。通过有针对性地检查，进一步消除和减少了轨道交通工程建设质量安全隐患，强化了参建各方的质量安全责任意识，加大了责任落实力度。为增强轨道交通工程参建各方应急抢险工作意识，锻炼提高本市轨道交通工程应急抢险队伍的实战能力，按照“资源社会化、处置程序化、指挥专业化、日常管理制度化”的要求，5月份组织举行了本市轨道交通工程突发事故应急处理演练。本次演练大大提高了参演单位的应急抢险队伍的高度机动、反应快速、处置有效的抢险救援能力，健全了相关应急保障制度。(五)在关键环节引入专家资源，加强对重大风险源的预控管理。针对深基坑开挖、盾构进出洞、旁通道开挖等重大风险源，要求在施工前实施“建设单位组织，施工单位自检，监理单位验收，专家技术评估，政府程序监督、纪检效能监察”的监督管理程序。该程序进一步明确了参建各方责任界面，强化了相关各方在工程关键环节上的质量安全责任，同时在当前轨道交通工程建设管理浓度严重稀释的形势下，进一步挖掘和集聚了现有专家技术资源，强化了对重大风险源的监管力度。针对上述要求，效能监察办公室于11月份重新审核公布了一批本市轨道交通工程重大风险源节点验收专家人员，有效地充实了工程施工节点验收专家力量。(六)聚焦关键环节，加强轨道交通工程穿越风险监管。随着轨道交通工程建设进入高峰阶段，高难度的工程本体施工和周边环境保护的矛盾越来越突出，尤其是目前普遍面临着轨道交通、敏感或高危建构筑物、重大市政管线之间存在交叉的问题，给施工造成了相当大的风险。根据轨道交通工程施工中存在的交叉施工风险点的初步排摸梳理，风险点众多，其中，处于高风险的超过10%。为进一步加强轨道交通工程穿越风险管理，对本市的轨道交通工程穿越风险进行梳理监管，组织专家召开地铁工程交叉施工风险控制研讨会，制定风险判别准则、判定程序、监管办法。严格按照监管办法对在建的轨道交通交叉施工风险进行过程监控，实施风险报告制度，确保风险处于受控状态。杭州地铁事故后，市轨道交通工程建设质量安全效能监察协调小组办公室要求轨道交通参建各方对工程目前存在的风险源进行排摸梳理，并制定相应措施，坚决杜绝重大安全质量事故发生。二、存在问题由于本市轨道交通工程建设的特殊性和高风险性，风险监控能力尚不能完全应对当前严峻的轨道交通建设形势。xx年本市轨道交通工程建设发生的有一定社会影响、经济损失的质量险情事故共15起，安全事故10起。目前本市轨道交通工程建设主要存在以下几方面问题：(一)监理单位人力资源状况堪忧，较难适应轨道交通工程监理工作的需要。(二)勘察设计工作深度不够，政府缺少有效的监管平台。(三)设计施工方案评审不全面，过程未严格闭合。(四)重大风险源关键节点施工条件评估覆盖面不够，专家库管理有待完善。(五)抢险决策系统尚不完善。(六)检测、监测监护工作尚不能完全到位。xx年工作安排一、建设形势xx年xx将面临7号线、8号线二期、9号线二期、10号线、11号线北段、13号线世博段、2号线东延伸、2号线西西延伸、11号线北段二期、12号线、13号线一期等11项轨道交通工程项目同时施工的局面。其中正在紧张建设的八条线基本处于土建收尾和装饰安装阶段，而将在xx年动工开建的新三线48座地下车站中，有相当一部分为地下三层以上的超深车站，交汇站多，受粉砂土层或(微)承压水影响比较大，并大都集中在中心城区。xx年施工的区间隧道施工难度都比较大，而出入口、风井不仅数量庞大，且因紧邻周边建筑物，施工难度特别大，风险极高。与xx年相比，xx年本市轨道交通工程整体建设将达到新的建设高潮。二、指导思想xx年是实现本市“十一五”综合交通发展规划目标的关键年，迎接世博会的顺利召开对轨道交通工程建设和监管提出了新的任务和要求。轨道交通工程建设质量安全效能监察工作将继续以落实质量安全责任制为核心，聚焦重大风险源和中心城区工地文明施工，通过深化责任制建设，创新管理手段，强化责任追究，提高工作的针对性和有效性，确保轨道交通工程建设质量安全受控。三、主要任务(一)细分责任界面，深化现场重大风险源控制责任体系建设。xx年轨道交通工程重大风险源控制要以责任制细分为核心，凸显四个关键管理环节，加大对重大风险源责任控制的追究力度。轨道交通参建各方在工程施工前要识别可能存在的重大风险源，梳理控制重大风险源的关键环节，提出有效的防范措施，明确各关键环节的相关责任人，签约形成重大风险源责任控制体系。要确保工程质量安全责任层层落实到具体环节、具体岗位、具体人员，形成轨道交通工程建设参建各方人人有责、人人尽责的责任约束机制。(二)聚焦关键岗位人员从业能力监管，促进现场风险控制管理