安全方案七篇

安全方案安全方案「篇一」活动目的：结合学校安全文明教育的主题，对学生进行安全文明教育，学习安全知识，学习文明行为，同时在活动过程中渗透感恩教育，感恩每一位关爱自己的人。活动对象：全体学生活动准备：安全知识，关于安全方面的事例活动过程：一导入。1.各位同学：一(1)班《校园安全》爱心主题班会现在开始。二关于校园安全(例举一些文明和不文明的现象)。1.同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。2.校园就像一个家，安全文明靠大家。平时走路不奔跑，课间休息不骂人，不打闹。3.上下楼梯靠右走，楼梯拥挤等一下。这是我们少先队员要牢记的，因为平平安安最重要。4.请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。5.还有很多同学想说，那请你和同桌的同学说一说自己因为一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景，好吗?二、猜猜这些警示牌是什么意思。1在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀！2.但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。3.像这种情况，我们班发生过吗?a.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。b.在教室里互相追赶。在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全?三、现在轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。(1)同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是a、原谅同学或报告老师，让老师处理。b、记恨在心，事后叫人一起教训对方。c、据情节给予报复。d、叫家长到学校来教训对方。(2)在预防饮食安全方面做的不妥当的是a、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。b、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。c、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。d、养成良好的个人卫生。(3)乘车时较为安全的行为是a、在道路中间拦车。b、上车时争先恐后。c、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。d、不乘坐无牌、无证车。(4)遇到别人打架时a、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。b、不管他c、去劝阻d、告诉老师(5)遇到火灾时，拨打a、110b、119c、120d、121(6)在道路上行走时a、和同学边走边打闹b、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走c、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。d、为赶时间与机动车辆抢行判断：1、使用刀具时，互相比划、打闹。2、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。3、用手或金属制品去接触插头底部。4、当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。5、用沙子或泥土打仗。6、下雨天，在湿的地面上奔跑。7、站在凳子上往阳台下看。四感恩教育。1.我们感谢我们的爸爸妈妈——是他们给予了我们宝贵的生命。是他们让我们幸福快乐的成长。我们还感谢我的爷爷奶奶。他们的慈爱像阳光一样照亮了我心灵的每一角落。我们该不该孝顺他们?我们该不该保护他们?2.那好，如果爸爸、妈妈、或者爷爷奶奶生病了该怎么办?3.如果爸爸、妈妈、爷爷奶奶手被割伤了你会包扎吗?4.同桌练习包扎。五结尾。1.对于我们每个人来说，安全是如此重要，只有在安全和文明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。希望我们将安全牢记心中，将文明常伴左右。2.播放歌曲《祝你平安》。6.同学们，听了这么多事例，现在你最想说的一句话是什么呢?7.是呀，一时的不文明，不小心有可能带给我们的只是摔一个包，擦破一点皮，但很多时候因为不文明的行为却造成了严重的伤害，甚至死亡。请听一个真实的故事。一个小女孩刚满7岁，她活泼可爱，是爸爸妈妈的掌上明珠。可是，这天放学过马路时，她因为踩在一个行人不小心仍下的香蕉皮上摔倒，一时来不及爬起来，被突然飞驰而来的汽车撞倒了，等爸爸妈妈赶到医院的时候，她已经停止了呼吸。从此，她再也见不到亲爱的妈妈了！同学们，生命是多么宝贵，也是那么脆弱，所以我们不要因为自己的一些不文明行为而造成别人的伤害，因为有些伤害是永远无法挽回和弥补的。学习安全知识。因为不文明会使我们受到伤害，所以大人们就想了个办法，在学校、医院、车站等公共场所张贴了各种警示牌，提醒我们注意安全，尽量避免受伤。但许多警示牌上只有图片而没有文字，所以我们还得学认警示牌。安全方案「篇二」一、活动目标：通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要性，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。二、活动过程：1.队会仪式。2.主持人(导入)：（播放《天堂里有没有车来车往》这首歌，生认真听，营造氛围。歌曲完毕，出示本次队会主题。）3.主持人：安全就在我们身边。4.主持人：我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心。就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。A、(学生跑上台把事先准备好的交通标识的图片贴在黑板上)一位同学扮演的小交警出场，表演交警手语，再对图片进行解说。B、交通知识竞赛。分两组队员来判断哪些行为是注意了交通安全的。而哪些是非常危险的?(答对题多者为胜)。5.主持人：我们在学校里或外出活动时，也要注意安全。否则，后果就不堪设想。讨论：这些行为对吗？A、在人多的地方或马路上踢球；B、在楼道上追逐狂打；C、集体上下楼时，不讲秩序，拥挤；D、用小石头互相投射，手持棍棒互相打逗，用铅笔刀等锐器挥动打闹；E、在河边玩耍：F、看热闹，为追求看得清楚的惊险奇特而登高爬壁；G、看到路上有断了的电线，捡起来玩；主持人：同学们，我们可千万不能像以上同学那样糊里糊涂呀！不过，如果万一发生了安全事故的时候，我们又应该怎么做呢?(安全小卫士出场)安全小卫士：我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码?它们有什么样的好处呢?(110、119、120、114……)6.主持人：我们不仅要注意交通安全、活动安全，还必须对我们身边的人、事保持一定的警惕。让学生明白，坏人没有一定的模样。坏人可能长得很深亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的；坏人可能是陌生人，也可能是认识的朋友。说说遇到这种情况怎么办：A、有人敲门，称其妈妈受了伤，让他来接他去医院。B、外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知如何才好；c、外出活动中，同队伍走散了，迷了路。d、遇到雷雨天气，躲在大树下。7．小主持人拿出早已准备好的一份“珍爱生命〓健康成长”的倡议书。宣读倡议书。8、队仪式。安全方案「篇三」●教学目标一、知识目标1.会用欧姆定律的知识理解安全用电的道理。2.通过本节课的学习，了解安全用电的常识。3.知道安全电压，理解安全电压为什么安全。二、能力目标1.通过用欧姆定律对安全用电的分析和理解，培养学生初步的分析能力、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力。2.通过了解安全用电，增强学生的安全意识和自我保护意识。三、德育目标1.通过本节课的学习，使学生能初步形成讲安全、讲规则、讲科学的良好意识，培养学生的社会责任感。2.通过联系实际生活中安全用电的教育，进一步培养学生学习物理的兴趣，培养学生热爱科学的精神。●教学重点1.应用已学到的欧姆定律的知识，分析实际生活中的问题。2.了解安全用电常识。●教学难点学生对安全用电重要性的理解及对学生安全用电意识的培养。●教学方法观察法、比较法、讨论法●教具准备安全用电挂图、投影仪、录像资料●教学过程一、引入新课教师利用投影仪投影各种警示标志，请学生辨认，并能说出这些标志都在什么地方或说明哪里有这些标志，你在什么地方看到过这些标志。不需要同学们对所有的标志都认识，或说清楚，重点放在对高压危险的标志认识上。[师]投影高压危险有电危险的警示标志。同学们认识这是什么标志吗?[生]这是高压危险的标志。[生]这是有电危险的标志。[师]你知道这些标志的意思吗?[生]有这样标志的地方，说明这些地方有电，不能靠近。[师]同学们都在生活中或电视里的哪些地方见过这种标志呢?[生]有些有电线的地方。[生]有些架线的铁塔上也有。[生]在农村看到的变压器上。[生]在小学社会书上学过。[师]鼓励同学们大胆的回答。投影：高压线、变压器、交通路口靠近高压线的地方、配电房等地方的警示标志，明确凡是容易引起人们触电事故的地方，都应有这种明显的警示标志。[师]同学们有没有在电池上或手电筒上看到过类似的警示标志?[生](回忆、交流)没有。二、进行新课[师]我们在实验中做实验时，有电池才能点亮小灯泡电池也是有电的，为什么没有警示标志呢?[生]电池没有危险。[生]电池的电压低，一节干电池的电压才1.5V。[师]电压高低与有没有危险有关系吗?有什么关系呢?[生]电压的高低与有没有危险有关系，电压越高越危险。[师]为什么电压越高越危险呢?同学们能不能根据你学过的电学知识分析一下呢?[生]根据欧姆定律，导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比，电压越高时，电流会越大，这样就会有危险。[师]电压越高越危险，是因为电压越高，电流会很大，所以可以说电流越大越危险。为什么呢?[生](思考，讨论)小灯泡工作时，如果超过它的额定电压，就会使电路中电流过大，因而烧坏小灯泡。如果人体通过较大电流，也可能对人体造成伤害。所以，电压高、电流大就有危险。[师]同学们能根据学过的知识来分析问题非常好。你分析的对不对呢?请同学们看一段资料。[投影]电流对人体的作用特征[师]从我们投影的资料，说明了同学们的分析是非常有道理的，谁还记得我们学过的安全电压值是多少?[生]36V。[生]是不高于36V。[师]根据你了解的知识，对照我们投影的资料，你能分析一下安全电压为什么是不高于36V，而不是其他的值呢?学生讨论，教师可以提醒同学们从考虑人体的电阻着手。[生]人双手间干燥时电阻是1000~5000，潮湿时是200~800。[师]如果两端加上36V的电压，电流是多少?请同学们计算一下。两名学生板演，分别计算手干燥和潮湿时的电流。干燥时：Imin==7.210-3A=7.2mAImax==3610-3A=36mA潮湿时：Imin==0.045A=45mAImax==0.18A=180mA[师]从这一组计算的数值，你看出了什么问题?说一说你的看法。[生]人体电阻最大时，电流已到了7.2mA，已经快不能摆脱电极了，如果电压再高，电流会更大，那样就会对人造成伤害，所以安全电压是不高于36V。[生]人手潮湿的时候电阻就会变小，36V电压也很危险，36V并不是绝对的安全电压。[生]手湿的时候不能用手去触摸正在使用的用电器及开关。(说明：投影资料电流对人体的作用特征不是直接从实验得来的，而是从触电事故的统计资料分析得到的。人体的电阻除与皮肤表面的干湿情况有关外，还与接触面积的大小及身体素质有关系。)引导同学们阅读教材P25为什么不能用湿手触摸用电器。[师]家庭电路的电压是多少，记得吗?[生]家庭电路的电压是220V。[师]这么高的电压，即使人体的电阻在最大的时候，如果不小心碰触，对人体有没有危险?[生]家庭电路的电压远远超过了安全电压所以是有危险的。[生]根据欧姆定律的计算，即使人体电阻在最大的时候，如果碰到220V的电压，电流也在40mA以上，对人是有危险的。[师]那么，为什么强调不能用湿手触摸电器呢?[生]湿手电阻小，有危险。[师]难道用干手触摸没有危险吗?[生]应该没有，如果都有危险怎么开关电器?电器还怎么用呢?引导学生从见过的电器外壳考虑。[师]家里的插座、开关等的金属导体是不是直接露在外面呢?[生]不是在开关和插座外面都有绝缘材料。[师]使用的时候，手触摸到的是绝缘的部分还是导电的部分?[生]是绝缘的部分。[生]干手触摸绝缘部分没有危险。[师]干手和湿手的区别在哪里?[生]湿手手上有水，干手手上没水。[师]水是导体还是绝缘体呢?[生]纯净的水是绝缘体，一般不纯净的水是导体。[生]用湿手去触摸开关，拔插头时，容易使水流入开关或插头内，通过水这种导体使人和电源相通，造成危险。[投影]1.家庭电路中的触电事故是怎样发生的?2.如何预防家庭电路中的触电事故?3、怎样救助触电人?[师]通过大家的交流、讨论，已了解了一些安全用电常识。但是还要注意，有些情况下不仅不能接触带电体，就是靠近也是危险的。[投影]高压触电通过上面的学习，同学们总结安全用电的原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体。同学们知道了生活中的用电安全。如果在雷雨的天气，自己在家里看电视，家里大人会要求你把电视关掉，特别是有室外天线的电视机，还特意要提醒你将室外天线拔掉，这是为什么呢?[放录像]雷电的产生、危害和预防。请同学们根据这段录影资料，结合自己平时对有关知识的学习，谈一谈你对雷电的了解。[生]带正电的物体和带负电的物体靠近时常有火花产生，同时发出劈啪的声响，这种现象叫放电。雷雨时，天空中出现电闪雷鸣，就是一种大规模的放电现象。[生]雷电是由于大气在激烈的上升和下降过程中发生摩擦，致使一部分云层带上了正电，另一部分云层带上了负电。当两朵带异种电荷的云层相互接近时，就发生了大规模的空中放电现象，产生强大的闪光和声音，这就是雷电。[生]地球也是带电的。如果放电发生在云层和大地之间，在云层和大地之间雷电的路径上有强大的电流通过，就会给人们带来危害。比如击毁房屋，造成人畜伤亡，还会引起森林火灾，破坏高压输电线等。[生]云层和大地之间发生放电时，雷电的路径往往经过地面上突起的部分，如树木、高大建筑等，所以通常在高大建筑物的顶部安装避雷针来防雷电。[生]雷雨的天气尽量不要外出走动，不要在大树下躲雨，不站在高处，而应蹲在低凹处并且两脚尽量并拢。[生]雷电也并不都是坏事，并且雷电的能量如果可以利用，对人类会作出很大的贡献。[生]现在已经实现了人工降雷，是不是也能实现人工消雨、人工消雷呢?[师]同学们对雷电知识已经有了一定的认识，请大家观察书中三幅图中的避雷针，并尝试解释它们是如何避雷的。[生]发生雷电时，雷电的路径往往会经过突起的部分，避雷针不是故意吸引雷电吗?[生]高压输电铁塔上同样都是导线，为什么上面的能够防雷?[师]鼓励同学们养成细心观察，认真思考的好习惯，引导同学们分析。避雷针的作用是将雷云放电的通路由原来可能向被保护物体发展的方向，吸引到避雷针本身，由它及与它相适的引下线和接地装置将雷电流泄放到大地中去，使被保护物体免受直接雷击。所以避雷针实际上是引雷针，它把雷电引来入地，从而保护其他物体。同学们仔细观察高压输电铁塔上的导线，有的导线是直接挂在铁塔上的，有的导线不是和铁塔直接相连，而是挂在吊在铁塔上的绝缘子上的，这些导线是高压输电线，而直接挂在铁塔上的线就是两条防雷的导线。铁塔是直接和大地连着的，高压输电线一般是祼线，没有绝缘层包围，但它通过绝缘子和铁塔绝缘了，而防雷的导线直接挂在铁塔上，一旦有雷电，防雷的导线通过接触的铁塔直接将雷电流引入地下，起到了保护输电线的作用。[师]课后同学们阅读STS。通过血的教训，希望大家更清楚地认识，人类同大自然的抗争，需要科学的头脑和科学的手段。三、小结师生共同小结本节内容：安全电压、家庭电路中的触电事故，安全用电的原则，如何救助触电人，雷电的产生、危害及预防。四、板书设计1.安全电压：不高于36V的电压。2.家庭电路中的触电事故：都是人体直接或间接跟火线连通造成的。3.预防家庭电路中的触电事故：(1)绝对不要接触没有绝缘皮的火线以及跟火线连通的导体。(2)绝缘部分破损，导电部分裸露处要及时更换。(3)不要在电线上搭晾衣物，不要用湿手触摸电器。4.安全用电原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体。5.雷电的产生、危害及预防产生：危害：(略)预防：避雷针：安全方案「篇四」一、指导思想：通过亲身体验火灾逃生过程以及观摩和参与模拟灭火活动，使教职工懂得基本消防常识、熟悉消防设备、懂得火灾预防措施，并会报火警、会扑救初起火灾、会组织人员疏散；学生掌握火灾逃生自救知识和技能，落实“生命教育”。二、演练时间：20xx年11月9日下午12：45三、演练地点：校内教学大楼、操场四、演练对象：全校师生五、演练形式：疏散演练。六、组织机构及人员分工：1、总指挥：朱权华钱菊仙教师安全疏散指挥：乔流英学生安全疏散指挥：陈叶操场集中负责人：顾群英陈红楼层负责人：北楼：钟仁芳南楼：施海燕各楼层楼梯负责人：当天值日教师2、灭火行动组及职责组长：顾海泉成员：屠志龙钱钢杨伟斌主要职责：利用机关配置的消防器材及有关设施，全力进行扑救。3、通讯联络组及职责组长：钱菊仙成员：乔流英（办公室）袁丹（119）主要职责：迅速与市消防支队或当地消防部门取得联系，引导消防人员和设施进入火灾现场；联系有关单位、个人，组织调遣消防力量；负责对上、对外联络及报告工作。4、疏散引导组及职责组长：陈叶施海燕组员：王群英叶水妹沙秀宏唐燕吴萍沈莉主要职责：引导相关人员迅速转移到安全地带，并负责重要物品的看守工作。5、安全防护救护组及职责组长：王琴华成员：王开英蒋新莲顾莲花主要职责：利用就便器材对伤员进行紧急抢救，联系有关医院送救。七、具体要求：1、由总务处组织相关人员对现场进行勘查。检查内容包括消防报警控制系统、灭火器的配备、消防栓的完整性、应急照明、疏散标志以及疏散通道。2、由各楼面负责人检查各班消防演练的准备情况。3、组织要求：服从指挥，严禁擅自行动，扰乱演练秩序的现象发生。八、现场演练具体时间安排：1）总指挥宣布演练开始，发出火警信号；教师组织全体学生做好逃生准备；义务消防队员利用现有设备组织灭火；校医检查医疗器械和药品，做好紧急抢救准备，保安设立警戒线隔离火场。2）、全体学生运用各种逃生技术，不计不抢有顺序地在教师、保安组织下五分钟内疏散到警戒线外操场集中，班主任清点人数，报现场指挥，如有班级缺人，速派义务消防员查找抢救，遇到人员受伤，速派校医抢救。（如本次撤离超过5分钟，进行第二次演练）12：45强调演练须知和注意事项陈叶12：50电铃警示、参加演练人员紧急到位12：50—12：52模拟报警乔流英：通知各办公室紧急疏散袁丹：报“119”（报警时讲清：（1）发生火灾地点、道路、门牌号码；（2）火灾燃烧性质；（3）报警人姓名、单位名称、电话号码）12：50—2：55组织学生疏散班主任搭班老师12：55—1：00清点人数顾群英唐萍1：00—消防队指导总结朱权华九、各班逃离火场行进线路各班逃生路线：1、按照就近原则，南楼所有班级走南门，五年级各班走南楼梯。北楼楼梯东面班级走东大道，北楼楼梯西面班级走中大道，三年级各班走西大道。具体如下：南大门：四（2）、四（3）、四（4）、五（2）、五（1）、五（3）南楼梯：五（1）、五（2）、五（3）四（2）四（3）北东大道：一（1）、一（2）北中大道：二（1）、二（2）、三（1）、三（2）北东楼梯：二（1）、二（2）、三（1）、三（2）北西大道：二（3）、（4）、三（3）、（4）、四（1）北西楼梯：二（3）、（4）、三（3）、（4）北门（北大道）：一（3）、（4）2、队伍集结地为操场，为便于清点人数，稳定人心，要求按照各疏散道路就近集合排队从东往西依次为一年级，二（1）（2）、三（1）（2）、四（2）、（3）（4）、五年级、四（1）、二（3）（4）、三（3）（4）。班主任、进班老师按男、女生分工迅速清点人数，并做好心理稳定工作。3、所有教职员工，按就近原则自行疏散到操场集中，并按办公室集结，年级组长清点人数。安全方案「篇五」20xx年度全国安全生产月即将来临，为进一步做好公司安全生产工作，提高广大职工的安全生产意识，顺利实现公司年度安全生产目标，我办结合公司生产经营和安全生产工作实际，草拟了本方案，请予以审核。一、加强宣传，营造氛围：1）x月初，拟在厂区主要干道上悬挂关于安全生产的宣传横幅6条，以便在短时间内就营造出一种浓烈的安全生产月氛围。2）请公司办公室配合，在5月下旬的《xx简报》上刊登部分安全生产知识问答，加强对职工的安全生产教育。3）x月初开始，举办一次安全生产征文活动，公司全体职工（包括民工）都可参加，设一等奖1名、2等奖2名、三等奖3名、鼓励奖若干名。优秀征文作品请公司办公室配合在《xx简报》及《xx报》上刊登。4）在公司部分醒目位置张贴“全国安全生产月”活动的宣传画。5）请公司办公室配合在安全生产月活动期间不定期在大屏幕上播放安全生产标语。6）请公司办公室配合在公司网站上进行安全月宣传。二、全员动员、提高意识：1）我办拟在本次安全生产月活动中举办一次“安全生产金点子活动”，由公司员工针对怎样进一步做好公司的安全生产提出意见和建议（包括存在的安全隐患），活动结束前由我办对部分优秀的意见和建议进行适当奖励。2）在x月初召开一次安全生产月动员大会，具体由我办牵头组织，公司领导出席，全体中层干部及安全员参加，并邀请xx市安全生产管理局领导出席会议。三、安全检查、隐患整改：1）x月上旬至中旬，为车间（部门）内部安全检查整改期，由各车间（部门）自行进行安全检查及隐患整改。2）x月下旬，由我办牵头组织公司安全生产大检查，由公司主要领导亲自带队对相关部门进行安全生产检查，对于检查中发现有较大问题的部门，将从重处罚，而对于安全生产工作良好的部门，将予以表彰。3）x月份还将组织对在建的工程建设的安全专项检查，督促建设施工单位安全生产。四、活动经费、预算清单：1）征文奖励：计划有40篇作品，每篇奖励10元，计400元。其中一等奖1名，拟奖励200元的奖品。二等奖2名，拟各奖励150元的奖品。三等奖3名，拟各奖励100元的奖品。该项活动预算共计：1200元。2）安全生产金点子活动奖励：计划取10位金点子入围，每位奖励50元，该项活动预算共计：500元。3）安全生产月宣传横幅及其他宣传品（含宣传画、奖励牌匾等）：1500元。4）其他活动组织费用：500元。5）本次公司“全国安全生产月”活动的总预算为：3700元。本方案充分考虑了当前企业的困难情况，整体预算较前年和去年有大幅度的减少，力争以最少的资金来取得最大的活动效益，盼请公司领导予以批准本方案。安全生产管理办公室20xx年x月安全方案「篇六」一、指导思想贯彻“安全第一，预防为主”的思想，宣传与普及安全教育知识，进一步提升幼儿园对突发事件的处置能力，确保师生生命安全。二、适用范围本预案适用于本园发生食物中毒的情况处理。三、应急程序(一)应急指挥人员名单1、负责人：XXX2、现场指挥人员：XXX、XXX、XXX、XX、XXX(二)现场措施a、对患儿的处理1、立即将患儿送医院治疗，教师要向医生真实反映幼儿患病的症状，并陪同在幼儿身旁等待家长来院。2、做好家长工作，如果食园外食物所致，立即与家长联系，尽量争取取样。3、把中毒危害控制在最小的范围b、建立三级报告制度1、如发生食物中毒事故，保健老师应及时向单位领导报告。2、保健老师及时向卫生防疫站和妇幼保健所报告。c、配合行政部门对食物中毒事件的调查1、立即停止食品加工、供应活动2、提供留样3、如实提供有关材料，积极配合上级有关部门做好诊治、调查事故、处理等工作。(三)现场指挥处置事故现场指挥应由在场最高级别的负责人担任，并根据事故性质、危害程度成立临时的救援小组。等总负责任人到达现场后，详细汇报事故情况，由总责任人决定是否启动应急预案，将事故损失降到最低程度。安全方案「篇七」一、安全用电技术措施一、施工现场用电系统采用“TN-S”达到三级配电两级保护的安全要求，总配电箱没有符合要求的漏电保护器动作电流150mA/S，设备开关箱装置设动作电流小于30mA/S,设备开关箱装设动作电流小于30mA/S保安器。二、所有配电，用电开关箱用电开关箱，五芯电缆均采用推荐产品。三、所有电气设备线路的安装调试，维修均有电工负责。四、建立安全检查评估制度，定期由企业主管部门对施工队现场用电安全情况进行检查评估。五、建立安全用电责任制，对临时用电部位的操作，监护、维修分别。六、实到人。详细到操作机械人员对开关箱内的螺帽保护盖，保险丝，不丢失、不损坏、随时保持正确完好。七、建立安全教育培训制度，安全技术交底制度，定期对专业电工和各用电作业操作人员进行安全用电培训教育。考核合格者，持证上岗，三次考核不合格者，调离工作岗位。二、起重吊装安全技术措施一、进行吊装作业人员，必须戴好安全帽，高处作业系好安全带，严禁酒后作业。二、做好班前安全技术交底，详细制定施工方案和施工顺序，并告诉所有参加作业人员，明了自己的作业内容及安全区域，专人监督安全生产，非作业人员严禁进入作业区域。三、检查索具，工具符合安全技术要求，统一指挥信号，划分安全区域，专人监督安全生产，非作业人员严禁进入作业区域。四、作业时，机械操作人员必须按设备性能，起重大小，多少进行试吊，确定吊点中心，保证平衡起吊就位，严禁超重吊装，对不明重量物体应查清重量并向有关指挥人员汇报批准方准按预定方案作业。五、起吊时，吊臂下和吊件吊及吊臂的回转范围内严禁无关人员停留或通过。上下交叉作业时，中间必须设置防护隔离措施。六、多吊点吊装时，必须防止吊件受力不均匀遭受破坏。应根据吊装工艺及吊装措施进行吊装。七、起吊时，吊件上禁止放置或悬挂零星物件。八、吊装期间遇有大风、大雪、大雨禁止进行吊装工作，夜间施工时，必须有足够的照明。九、严禁将重物长时间悬吊空中，当作业中休息或离开应将吊物落到地面。一十、当施工现场有多台吊装设备同时作业时应制定防碰撞措施。三、安全防火安全技术措施