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文档简介

科学预测的基础上，拟定《松潘县教育事业发展“十二五”规划》如下：实的理论和实践基础。㈠“十壹五”计划执行情况比预期好。主要成绩：1.办学条件得到了明显改善设备。2.“俩基”成果得到巩固提高3.2个百分点。3.教师结构专业化发展进壹步提高4.教育法制建设逐年强化，依法治教初步实现使全县教育走上法制化、规范化轨道。1.专业化人员不足宿制生活管理员、炊勤人员严重不足。2.教师周转房紧缺，寄宿制学生生活补助偏低不到提高。3.教学设施设备投入不足4.城乡差距仍然较大标，仍有许多学校（特别是偏远地区学校）的规模、效益、质量完全不适应教育发展的需要。速发展。智力保障。 元/人标准，基本满足社会对学前三年教育的需求。费保障机制，不断加大教育执法力度，努力提高普及程度，3.职业教育根据我县经济社会发展对人才需求的实际，以及未来产业、行业结构、技术结构调整所带来的市场变化，中等职业教育要坚持走内涵发展之路，努力创建示范专业，不断优化专业结构，做优职业教育。启动“十二五”中等职业学校基础能力建设工程，2011年秋季力争在我县高中教育教学班中设立职业教育班级1个，学生达到100人之上。加强对初中后生源分流的宏观调控，确保中等职业教育年展。2015年力争在我县高中教育教学班中设立职业教育班实力大幅度提高。5.特殊教育教学校就读，保证学生享受优质教育。施发展幼儿教育，进壹步规范教学管理，大力营造法制化、安全化的办学环境。阅览室、中小学微格教室。2.教师专业化建设3.教育信息化建设4号)要求，各中小学校的公用经费中根间使全县中小学配齐：中小学计算机网络教室、历史教室、要，为全县实现教育现代化打下坚实的基础。4.管理规范化建设理。教育局加强督促检查教师“教学六认真”的落实情况，开和民主管理，大力开展教学研究，提高了课堂教学效果，育工作的针对性和实效性；强化法制教育和心理健康教育，建立了防范青少年学生违法犯罪的预警机制；加强对心理、好地发挥聪明才智和潜能，促使师生自我约束、自我激励、自我评价、自我发展。5.办学法制化建设数，严禁不必要的统考统练，严禁随意组织参加各种统考、制度化、法制化。6.安全长效化建设综合素质的提升。使全体职工认识到实现学校教育的高效、置。力优势，选送学生到安徽省接受中等职业教育；利用“9+3”2.基础设施建设元。），3.农村中小学危房改造工程间我县农村中小学危房改造工作时

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