中考作文《我的同桌》写作指导及范文_第1页
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中考作文《我的同桌》写作指导及范文一、写作指导在中考作文中，题目《我的同桌》要求考生通过对同桌的描写，展现同桌的性格特点、与自己的相处经历以及对自己的影响。写作时，可以从以下几个方面进行思考和构思：1.人物描写：通过外貌、性格、习惯等方面对同桌进行细致描写。可以使用比喻、拟人等修辞手法，使人物形象更加生动。2.情节回顾：回忆与同桌相处的点滴经历，选择几件有代表性的事情进行叙述。这些事情可以是有趣的、感人的或者是让人深思的。3.情感表达：在叙述过程中，表达自己对同桌的感情，可以是欣赏、感激、友谊等。通过情感的流露，使文章更具感染力。4.主题升华：在结尾部分，可以对同桌的影响进行总结，反思自己在与同桌相处中的成长与变化，升华主题。二、范文题目：《我的同桌》在我初中生活的记忆中，有一个人始终占据着重要的位置，她就是我的同桌——李静。她的性格开朗，学习认真，是我在学习和生活中不可或缺的伙伴。李静的外貌并不出众，身材中等，皮肤白皙，长着一头乌黑的长发。她的眼睛大而明亮，透着一股聪慧的神情。每当她微笑时，嘴角的弧度总是让人感到温暖。她的性格如同她的外表一样，给人一种亲切感。无论是在课堂上还是课下，她总是乐于助人，积极参与各种活动。记得刚开学时，我对新环境感到陌生，心中充满了不安。李静主动和我搭话，邀请我一起参加班级的迎新活动。那天，我们一起策划节目，排练舞蹈，虽然我们都不是专业的舞者，但在欢声笑语中，我们的友谊悄然升温。通过这次活动，我不仅融入了班级，也结识了许多新朋友。在学习上，李静更是我的榜样。她总是提前完成作业，课上认真听讲，积极回答问题。每当我在学习上遇到困难时，她总是耐心地为我讲解，直到我完全理解。有一次，我在数学考试中遇到了难题，心里十分焦虑。李静发现后，主动约我一起复习。她用简单易懂的方式为我讲解了那些复杂的公式，最终我在考试中取得了好成绩。李静的帮助让我明白了团结合作的重要性，也让我在学习中更加自信。除了学习，李静在生活中也给了我很多启发。她热爱运动，课间总是和同学们一起打篮球，活力四射。她的这种积极向上的态度感染了我，让我也开始参与到运动中来。渐渐地，我发现自己不仅身体素质提高了，心情也变得愉悦了许多。李静常常说：“运动能让人放松心情，增强体质。”她的话让我意识到，学习固然重要，但身体健康同样不可忽视。在与李静的相处中，我学会了如何与人沟通，如何在团队中发挥自己的作用。她的乐观和坚持让我明白了面对困难时不应退缩，而是要勇敢迎接挑战。李静不仅是我的同桌，更是我成长路上的良师益友。时光荏苒，转眼间我们即将迎来中考。回首这段时光，李静的陪伴让我在学习和生活中都收获颇丰。她的努力和坚持激励着我，让我在追求梦想的道路上更加坚定。无论未来的路有多么艰难，我都将铭记这段珍贵的友谊，努力成为更好的自己。李静，我的同桌，我的

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