教育部关于双减政策的实施细则_第1页
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文档简介

教育部关于双减政策的实施细则第一章总则为贯彻落实教育部关于减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的双减政策，确保学生健康成长，促进教育公平，特制定本实施细则。本细则旨在明确各级教育行政部门、学校及相关机构在双减政策实施过程中的职责和要求。第二章适用范围本细则适用于全国义务教育阶段的中小学及其相关管理单位。包括教育行政部门、学校、教师、学生及家长。本细则的实施应遵循国家法律法规及相关政策，确保各项措施落到实处。第三章目标双减政策的主要目标包括：减轻学生课业负担，降低校外培训依赖，增强学生的自主学习能力，提高教育质量，促进学生全面发展。通过这一系列措施，力求实现教育公平，提升教育质量，使每位学生都能在健康的环境中成长。第四章管理规范4.1作业管理学校应合理安排学生的作业量，确保作业的科学性和适宜性。各年级作业量的具体要求如下：小学一至三年级：每日作业时间不超过30分钟。小学四至六年级：每日作业时间不超过60分钟。初中阶段：每日作业时间不超过90分钟。学校应加强对作业的分类管理，确保作业内容与课堂教学紧密结合，避免机械重复的练习。4.2校外培训管理禁止在义务教育阶段开展学科类校外培训，严控非学科类培训机构的数量和质量。各级教育行政部门应定期对校外培训机构进行监督检查，确保其合法合规运营，维护学生合法权益。第五章执行流程5.1教育行政部门职责教育行政部门需建立双减政策的实施监督机制，定期评估政策执行效果，收集各方反馈，及时调整政策措施。各地教育局要组织开展双减政策的宣传与培训，提高全社会对双减政策的认识。5.2学校职责学校要制定具体的实施方案，明确责任分工，落实双减政策。学校应成立由校长、教师、家长代表等组成的双减工作小组，定期召开会议，交流实施情况，解决实际问题。5.3教师职责教师要合理设计课堂教学和作业内容，关注学生的学习情况，给予适当的指导和帮助。教师应积极参与学校的双减工作，提出可行的建议和意见，共同推进政策落实。5.4家长职责家长应积极配合学校的工作，关注孩子的学习和心理健康，避免给孩子过多的课外压力。家长在选择校外培训时应谨慎，确保其对孩子的身心发展有益。第六章监督机制为确保双减政策的有效实施，建立健全监督机制至关重要。各级教育部门应定期开展检查和评估工作，采用问卷调查、访谈等方式收集家长、教师和学生的意见和建议。设立举报渠道，鼓励社会各界对违反双减政策的行为进行监督和举报。第七章评估与反馈对双减政策的实施效果进行定期评估，评估内容包括作业负担、校外培训情况、学生身心健康等方面。评估结果应公开，接受社会监督。同时，依据评估结果，及时调整和完善相关政策措施，确保政策的可持续性和有效性。附则本实施细则由教育部负责解释，自发布之日起实施。各地教育行政部门可根据本细则结合实际情况制定具体实施方案，确保政策落地生根。未来若需修订，应根据实施过程中的反馈和评估结果进行调

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