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文档简介

中小学校园垃圾分类管理制度第一章总则为加强校园垃圾分类管理，提升师生环保意识，促进资源回收与循环利用，依据国家相关法律法规和教育部的指导意见，特制定本制度。垃圾分类是减少校园环境污染、提升校园卫生水平、培养学生良好习惯的重要措施。第二章适用范围本制度适用于本校所有教职工、学生及校园内所有人员。所有人员应遵循本制度，积极参与校园垃圾分类工作，营造良好的校园环境。第三章管理目标本制度的管理目标包括：1.提高校园垃圾分类的普及率和参与率。2.确保校园垃圾分类投放的规范性和有效性。3.提升师生对垃圾分类的认识与实践能力。4.通过数据分析，逐步完善垃圾分类管理机制。第四章垃圾分类标准学校垃圾分为以下几类：1.可回收物：包括纸张、塑料瓶、玻璃瓶、金属罐等。2.有害垃圾：包括电池、荧光灯管、过期药品等。3.湿垃圾：包括剩菜剩饭、果皮蔬菜等。4.干垃圾：包括无法回收的包装材料、扫除垃圾等。每类垃圾应投放至相应的垃圾桶，垃圾桶应设立明显标识，并定期进行清理。第五章执行流程垃圾分类的执行流程包括以下几个步骤：1.在校园内设置不同类别的垃圾桶，确保每个垃圾投放点都能提供可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾的分类投放。2.教职工及学生应在日常生活中，按照垃圾分类标准自觉投放垃圾。3.每周组织一次垃圾分类宣传教育活动，通过课堂、宣传栏、校园广播等多种形式，提高全校师生的垃圾分类意识。4.每月进行一次垃圾分类投放的检查，督促各班级及部门做好垃圾分类工作，并进行评比。第六章责任分工学校成立垃圾分类管理小组，负责统筹协调垃圾分类工作。具体责任分工如下：1.校长负责制度的全面实施与监督。2.分管后勤工作的副校长负责垃圾分类设施的维护与更新。3.各班班主任负责本班学生的垃圾分类教育与管理。4.后勤部门负责垃圾分类和清运的具体实施，确保垃圾分类的有效性。5.学生志愿者团队定期协助管理小组进行垃圾分类宣传与检查。第七章监督机制为确保垃圾分类制度的落实，建立监督机制：1.每个班级需指定一名垃圾分类监督员，负责班级垃圾分类的日常管理。2.垃圾分类管理小组定期对各班级垃圾分类情况进行检查，检查结果将在校园内公布，以此促进竞争与学习。3.对于违规投放垃圾的情况，管理小组将进行记录，情节严重的班级或个人将受到相应的警告或处罚。4.学校鼓励师生提出意见和建议，定期召开反馈会议，评估垃圾分类工作的效果与改进方向。第八章培训与宣传为有效推动垃圾分类工作，学校将定期开展培训和宣传活动：1.每学期举行一次垃圾分类知识培训，邀请环保专家为师生讲解垃圾分类的重要性与方法。2.利用校园广播、宣传栏、校园网站等多种渠道，宣传垃圾分类的相关知识和活动。3.组织丰富多彩的环保活动，如“校园环保周”、“垃圾分类知识竞赛”等，提升师生的参与热情。第九章数据统计与评估学校将对垃圾分类工作进行定期的数据统计与评估：1.每月统计各类垃圾的投放量，分析垃圾分类的效果与问题。2.根据统计结果，及时调整垃圾分类的管理措施，确保制度的有效实施。3.年终总结垃圾分类工作的成效，将评比

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