2025届高考语文一轮复习第4编写作专题一审题立意特色透练18审题立意含解析

PAGE4-特色透练18审题立意1.阅读下面的材料，依据要求写作。“现在在班里的位置，就确定着将来在社会上的位置……”在今年央视春晚上，小品《占位子》讲解并描述了几名家长使出浑身解数抢占教室“C位”的故事，引发众人热议。C是英文“center”的缩写，意为中心、正中心。“C位”是中间位置、重要位置或核心位置的意思。面对“C位”现象，你有怎样的联想和思索？请联系生活实际，围绕材料内容和含意，写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。(1)依据以上内容，可以推断上述材料作文的类型是：__________________。(2)本题可以采纳抓取关键词句法审题立意，其关键句是：。(3)仔细审题，你认为依据材料可确立哪些立意？答：(4)思索揣摩，本题的最佳立意是：。答案(1)叙事类材料作文(2)现在在班里的位置，就确定着将来在社会上的位置……(3)(立意示例)①精神财宝远比位置重要；②品质恒久比成果更重要；③要充分了解、敬重、信任孩子；④要充分投入精力，专注陪伴孩子；⑤有为才能有位，有位未必有为。(4)有为才能有位，有位未必有为2．阅读下面的材料，依据要求作文。“夫战，志气也。”——《曹刿论战》“人是要有一点精神的。”——毛泽东“没有一点闯的精神，没有一点‘冒’的精神，没有一股气呀、劲呀，就走不出一条好路，走不出一条新路，就干不出新的事业。”——邓小平同志的南方谈话“历史只会眷顾坚决者、奋进者、搏击者，而不会等待迟疑者、懈怠者、畏难者。”——习近平总书记在党的十九大报告中宣示作为新时代的新青年，站在人生新起点，你有怎样的体验和思索？请结合上述材料，写一篇文章。要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。(1)依据以上内容，可以推断上述材料作文的类型是：______________________。(2)本题可以采纳________法审题立意。四则材料都与“精气神”有关，它对我们干事创业起着________________的作用。(3)仔细审题，你能依据材料确立哪些立意？答：(4)思索揣摩，本题的最佳立意是：。答案(1)哲理类多则材料作文(2)求异同确定性、关键性(3)(立意示例)①干事创业，不行没有“精气神”。②成大事者必有坚韧不拔之精神。③正气养精神。④于逆境中养忍耐、无畏之精神。⑤君子理应自强不息。(4)干事创业，不行没有“精气神”3．阅读下面的材料，依据要求写作。《庄子·内篇·应帝王》中讲了这么一个故事：南海有个帝王叫“倏”，北海有个帝王叫“忽”，中心有个帝王叫“浑沌”。倏和忽去拜会浑沌，浑沌待他们很好。倏和忽想报答浑沌，他们见众人都有眼、耳、口、鼻用来看、听、吃、闻，浑沌却没有，于是就要为浑沌凿七窍。他们每天凿一窍，七天后，七窍凿出来了，浑沌却死了。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。(1)依据以上内容，可以推断上述材料作文的类型为：__________________。(2)上述材料中故事的主体应为________；审题立意时，____________________________________________应是须要留意的关键句；材料中的“倏和忽”应寓指__________________________________的人。(3)仔细审题，你能依据材料确立哪些立意？答：(4)思索揣摩，本题的最佳立意是：。答案(1)寓言类材料作文(2)倏和忽“于是就要为浑沌凿七窍”“七窍凿出来了，浑沌却死了”把自己的主观意愿强加给他人，好心办坏事(3)a.站在倏和忽的角度立意：①做事不应过于机械，要依据事物的内在规律而行；②办事情要考虑它们各自的特别性，不要主观地强求一律；③人要相识自然规律，遵从自然规律；④“道法自然”，人类面对万物要保持珍贵的谦卑。b．站在浑沌的角度立意：①我的“七窍”我做主；②请与我换位思索；③应当学会乐于助人。(4)人要相识自然规律，遵从自然规律4．阅读下面的材料，依据要求写作。材料一二战时期，盟军完成了对德国的合围，德国战败在即。德国百姓的生活陷入逆境，食物短缺，燃料匮乏。由于德国冬季特别寒冷，燃料的缺乏可能导致很多居民冻死。为了生存，政府允许居民进山伐树。林业人员先在森林中找寻老弱树或者劣质树，并画上红圈。政府规定：居民只能砍伐画有红圈的树。当时的德国政府已名存实亡，管理处于真空状态。但令人惊异的是，全德国没有发生一起乱砍滥伐的事务，全部居民砍下的都是画有红圈的树。材料二关于什么是文化，作家梁晓声用四句话来概括：根植于内心的修养；无须提示的自觉；以约束为前提的自由；为别人着想的和善。一个真正的文化人，就应当具备这四种素养。要求：请综合以上材料的内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。(1)材料一讲解并描述了二战时的德国百姓在政府名存实亡无约束力，且天气寒冷生命受到威逼的状况下，仍能够严格遵守政府规定，不乱砍滥伐的故事。德国百姓的这种做法体现出他们具有遵守规则的自觉意识，也体现出他们的规则观念深化人心。材料二则干脆引用梁晓声的四句话来阐述什么是文化，这四句话中第一句强调______________，其次、三句强调________________，第四句强调________________。两则材料结合，可以明确立意的关键词为“遵守规则”，当然也可以从为他人着想、做人的修养等角度入手。考生写作时可以结合生活中的不良言行来批判和反思，也可以弘扬社会正能量和社会主义核心价值观等。(2)我的立意：。(3)形成文章：。答案(1)发自内心的修养遵守规则(受约束)的自觉意识和善是要为他人着想(2)①让遵守规则成为一种文化。②让规则内化于心，根植于灵魂。③每个人的行为确定整个社会的文化。④敬畏规则。⑤规则与自由。⑥从心所欲不逾矩。(3)佳作示例让规则意识根植于灵魂深处德国百姓在政府名存实亡、自身生命受到威逼的状况下依旧能够谨守规则，无一人乱砍滥伐树木，这或许就是梁晓声先生所说的“根植于内心的修养”吧。只有让规则意识根植于灵魂深处，才会有这种无须提示的自觉。“不以规则，无以成方圆。”规则是人类文明的一个重要表现和组成部分。它最大限度地保证了人们以约束为前提的自由。在一个和谐文明的社会里，大家各司其职，守好自己的本分，一切井然有序，自然也就得到了自己所须要的自由。反过来，假如把规则视为个人寻求自由的阻碍，全无对规则的敬畏之心，看似能得到短暂的自由，但这种不为他人着想、只图一己之便利的自私之念，终将害人害己。恰如北京八达岭野生动物园里那位在猛兽区任性下车的女子，无视工作人员的反复警告，漠视入园前签订的平安协议。或许在她看来，这次下车和以往违反规则的行为并无不同，但生活没有太多的侥幸，现实给规则意识淡薄的她上了血淋淋的一课。付诞生命的家人、被索赔的动物园、被圈养监管的老虎，这出漠视规则导致的人为悲剧，致使多方为此付出代价。又如那被无辜牵连沉入江底的重庆公交车上的十几名乘客。只因一位乘客的违规之举，导致十几个家庭的华蜜瞬间破裂。令人伤心的是，此事务发生一个月内，全国又发生了多起公交乘客违反规则事务。假如每个人都缺乏规则意识，过度强调个体的自由，丢失为他人着想的和善，那终将会扰乱社会发展的正常秩序，从而使漠视规则的个体深受其苦。一百多年前，恩格斯面对人类对自然规则的逾越，不无痛心地说：我们不要过分沉醉于我们人类对自然界的成功。对于每一次这样的成功，自然界都对我们进行了报复。一百多年过去了，一些人仍旧未能够将规则意识根植于灵魂深处，我们