江苏省2024高考历史一轮教师用书第十四单元第38讲现代中国的科技与教育含解析

第38讲现代中国的科技与教化[考纲清单](1)现代中国科技发展的主要成就：“两弹一星”；载人航天；袁隆平的杂交水稻；信息技术的发展。(2)现代中国教化的发展：现代中国教化发展的基本历程与主要成就。一、现代中国科技发展的主要成就1．“两弹一星”(1)概念：原子弹、导弹和人造地球卫星。(2)目的：打破美、苏等国对核武器和空间技术的垄断，巩固国防。(3)成就：1964年，中国第一颗原子弹爆炸成功。1964年，中国自行设计制造的中近程导弹试验成功。1970年，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”放射成功，中国成为世界上第五个放射卫星的国家，中国起先进入航天时代。2．载人航天(1)成就：2003年10月，“神舟五号”飞船升上太空并成功返回地面。(2)影响：中国成为世界上第三个驾驭载人航天技术的国家。3．袁隆平的杂交水稻(1)成就：1973年，袁隆平选育出杂交水稻新品种——南优2号。(2)意义：大大提高了中国的水稻产量；有助于解决将来世界性饥饿问题。二、现代中国教化的发展1．奠基(1)到1965年，我国初步形成比较完整的国民教化体系。(2)各类教化共同发展，培育出大批建设人才。2．浩劫(1)表现：很多师生被卷入“扫四旧”、批走资派活动中。高考制度被废止。(2)后果：使中国教化事业受到极大破坏，整个民族文化素养大大下降，中国与发达国家的差距拉大了。3．发展(1)“文化大革命”结束后，教化战线全面拨乱反正。(2)1977年，复原高考制度，提倡尊师重教。(3)20世纪80年头，邓小平提出“教化要面对现代化，面对世界，面对将来”(三个面对)；制定《义务教化法》。(4)1995年，国家提出“科教兴国”战略，把发展科技和教化事业放在现代化建设的首位。学问补充“科教兴国”战略是指在科学技术是第一生产力思想的指导下，坚持教化为本，把科技和教化摆在经济、社会发展的重要位置，提高全民族的科学文化素养，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素养的轨道上来，加速实现国家的旺盛昌盛。1．1964年，中国第一颗原子弹爆炸成功，使中国起先进入航天时代。________________________________________________________________________________答案1970年，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”放射成功，中国成为世界上第五个放射卫星的国家，中国起先进入航天时代。2．邓小平提出教化的“三个面对”指导方针，标记着我国起先实施“科教兴国”战略。________________________________________________________________________________答案邓小平在1983年提出“三个面对”，1995年，国家提出“科教兴国”战略。考点一科教兴国、自主创新——新中国的科技成就[概念解读]——与新中国科技成就相关的历史概念1．“863支配”1986年3月，邓小平在王大珩、王淦昌、杨嘉墀和陈芳允四位科学家提出的“关于跟踪探讨外国战略性高技术发展的建议”上，做出“此事宜速作决断，不行拖延”的批示。1986年11月，“高技术探讨发展支配(863支配)”正式启动。“863支配”以前沿技术探讨为重点，充分发挥高技术引领将来发展的先导作用，旨在提中学国自主创新实力。2．“星火支配”“星火支配”是经中国政府批准实施的第一个依靠科学技术促进农村经济发展的支配。1985年5月，国家科委向国务院提出了“关于抓一批短、平、快科技项目促进地方经济振兴”的请示，引用了中国的一句谚语“星星之火，可以燎原”，因而誉名为“星火支配”，意为科技的星星之火，必将燃遍中国农村大地。1986年初，中国政府批准实施这项支配。[获得材料信息]——新中国对科技史的探讨成就材料2024年，中国科技史作为一个学科、一项职业化和建制化的学术事业走过了一甲子岁月。……随着编著古代科技史丛书，即26卷本《中国科学技术史》的顺当进行，我国学者们在思索如何尝试新视角、新方法和新范式。自然科学史探讨所在开展中国近现代科技史探讨时尝试了社会史、文化史等视角……同时深化文化遗产认知、科技典籍整理、科技与社会、科学传播等方面的工作，以期突破过去的“成就阐释”模式，努力在微观考释和宏观叙事方面有新作为。——张伯春《中国科学技术史学家六十年之探究》(发表于《光明日报》2024年1月26日)要求：材料体现了在新时期科学技术史的探讨中取得哪些成就？有哪些新突破？试答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案成就：完成了古代科技史丛书的编撰；从社会史和文化史等视角起先探讨中国近现代科技史；深化了文化遗产认知、科技典籍整理、科技与社会、科学传播等方面的工作。突破：在微观考释和宏观叙事方面有新发展，突破了“成就阐释”模式。认知深化中华人民共和国成立以来影响科技发展的因素(1)有利因素①政治：中华人民共和国的成立和社会主义制度的确立，为科技事业发展创建了前提；民主法制逐步发展完善，党和政府对科技发展的重视和正确决策为科技事业的发展供应了保证。②经济：经济的高速发展尤其是改革开放使国力快速增加，对科技的需求大大增加。③文化：第三次科技革命的推动；继承并借鉴中外优秀科研成果，并在创新中求发展。④其他：优秀科学家和广袤科技工作者在科技事业中的开拓精神与无私奉献等。(2)不利因素①主要在于“左”倾错误思想对文化战线的长期干扰和破坏；党对学问分子的政策出现了一些不应有的失误。②历史上轻视文化对人们心理的影响，比较干脆的是革命成功后，大批工农干部走上领导岗位，他们普遍有重实践、轻学问的倾向。③相当一段时期闭关自守，缺乏对世界先进文化的学习和沟通。考点二百年大计，教化为本——现代中国的教化[概念解读]——与现代中国教化相关的历史概念学问青年上山下乡学问青年简称知青，指从20世纪50年头到70年头末自愿或被迫从城市下放到农村做农夫的年轻人。1955年毛泽东提出“农村是一个广袤的天地，在那里是可以大有作为的”，成为后来学问青年上山下乡的口号。1966年，高考停止，很多中学毕业生既无法进入高校，又无法被支配工作，领导层为避开局面失控，依据毛泽东“学问青年到农村去，接受贫下中农的再教化，很有必要”的指示，1969年很多年轻人大规模下乡去农村。从20世纪50年头到70年头末上山下乡的学问青年的总数估计约在1200万至1800万之间。[获得材料信息]——我国高校院系调整材料1952年6月至9月，中国政府大规模调整了高等学校的院系设置，把民国时代的现代高等院校系统改造成了服务于集权体制的“斯大林模式”高等教化体系。1952年的院系调整虽然能缓解当时的技术人才短缺，解决了中国高等教化中工科过于薄弱的痼疾，但其缺失不容轻忽。当时，中国政府对世界高等教化的发展规律及实况缺乏了解，将苏联的教化阅历作泛政治化理解，甚至与“社会主义制度优越性”混同起来，进而全面否定欧美国家以及民国时期高等教化的理念与有益的学术传统，摒弃了本科的通识教化，办学主体也从过去的多元化变更成一元化。——据陈辉《1952年中国高等院校的院系调整——“以苏联为师”的后果》整理要求：分析材料，指出1952年我国高校院系调整所造成的缺失之处。试答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案将教化政治化，全面否定了欧美国家以及民国时期高等教化的理念与有益的学术传统，摒弃了本科的通识教化，办学主体变成一元化等。连线高考高等教化的发展成就(2024·课标全国Ⅱ，31)1977年，我国各大专院校录用新生27.3万人，至1988年高校在校生总规模达206万人，2001年增长至719万人。在此期间，高等职业教化和各种形式的成人高等教化的入学人数也有很大增长。由此可知()A．社会对专业人才的需求得到了解决B．高等教化实现了与生产劳动相结合C．人才选拔制度的改革适应了经济社会发展D．复原统一高考制度促进了高等教化的普及点拨材料中高校在校生总数的增长，是人才选拔制度改革的结果，同时也是社会经济发展的反映，这体现人才选拔制度的改革适应了社会经济发展的须要。答案C[运用材料说明问题]——中国近现代教化的目标材料严复认为：“西之教同等，故以公治众而贵自由”“讲教化者，其事常三宗：曰体育，曰智育，曰德育，三者并重。”1912年，蔡元培指责清政府的教化宗旨说：“忠君与共和政体不合，尊孔与信教自由相违。”同年，中华民国教化部公布的《教化宗旨》规定：“注意道德教化，以实利教化，军国民教化辅之，更以美感教化完成其道德。”1957年，毛泽东提出：“我们的教化方针，应当使受教化者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”1995年，《中华人民共和国教化法》规定：“教化必需为社会主义现代化建设服务，必需与生产劳动相结合，培育德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”要求：阅读材料，概括中国近现代教化目标的特点，并结合时代背景对此进行分析说明。试答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案特点：将德、智、体作为人才培育的重要标准；不同时代对教化目标都有所补充、发展。说明：清末思想家提出，人才培育的标准以西方的自由、同等理念为核心；这一主见一度成为中华民国的教化宗旨。新中国成立后，教化方针强调培育社会主义的劳动者。改革开放后，强调培育为社会主义现代化建设服务的全面发展的人才。考点综合新中国科技教化发展与社会环境新中国科技发展的阶段特征时期新中国成立至20世纪70年头末20世纪80年头以来背景①美国敌视新中国，企图扼杀新生政权②20世纪60年头中苏关系急剧恶化③美苏争霸，造成世界局势惊慌①和平与发展成为时代主题②国际经济领域的竞争日趋激烈③改革开放日益深化侧重点发展军事科技，如原子弹、导弹、氢弹、人造地球卫星，以提高国防实力①科技为经济服务，如注意核能的和平利用，进入国际卫星放射市场等②提出“科教兴国”战略，致力于提高综合国力影响①巩固并维护了中国国防平安，为社会主义建设供应了安定的外部环境②提高了中国的国际地位提高了综合国力，缩小了与世界发达国家的差距正确理解教化、科技和经济三者之间的关系(1)教化是科技进步、经济发展的基础。(2)科技和教化是确定社会主义现代化建设成败的关键，要把我国建设成为社会主义现代化强国，必需大力发展科技和教化。(3)教化的发展推动着科技的进步，科技进步也推动着教化水平进一步提高。教化为科学探讨供应人才；科技和教化的发展是现代化建设的基础。国家经济的发展取决于科技进步，而科技的进步又带动国民经济的提高。(4)科技进步、经济旺盛和社会发展都离不开教化，要优先发展教化。1．(2024·江苏高考，13)《我国经济建设的历史阅历》文章中提到：“中国的阅历第一条就是以自食其力为主。我们很多东西是靠自己搞出来的……这样，就可以激昂起整个国家奋勉图强的精神。”改革开放以来我国取得的科技成就中，能印证这一观点的是()A．首颗人造卫星放射成功 B．驾驭载人航天技术C．第一颗原子弹爆炸成功 D．成功培育杂交水稻答案B解析B对：2003年，我国的载人宇宙飞船“神舟”五号成功放射，符合题干中“改革开放以来”的时间要求。A、C、D错：第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功放射是在1970年，第一颗原子弹爆炸成功是在1964年，袁隆平成功培育出籼型杂交水稻是在1973年，三者均与“改革开放以来”的时间要求不符。2.(2024·课标全国Ⅲ，31)如图为1954年某画家创作的《婆媳上冬学》，这一作品()A．继承了传统文人画的特点B．受同期西方流行画派影响C．体现了现实主义绘画风格D．注意表现作者的艺术想象答案C解析图片是新中国扫盲教化的真实写照，体现了现实主义绘画风格的特点，故C项正确。文人画注意写意，浪漫主义绘画强调艺术想象力，都与图片中的写实风格不同，解除A、D两项。同时期(二战后)西方流行的是现代主义绘画，解除B项。高考实力要求：获得题干材料的图文信息依据题干材料的时间和画作的名称，可以断定该作品反映的是建国初期的扫盲教化。这反映的是现实生活。故C项正确。3．(2024·课标全国Ⅱ，31)到1952年底，新中国已建立多所俄文专科学校，北京高校、清华高校等多所高校和一批中学开设了俄文课程，很多中小城镇也掀起学习俄语的热潮。这是我国当时()A．外交政策转变的须要B．支配经济体制的须要C．文化教化改革的须要D．国家发展战略的须要答案D解析1952年底，我国国民经济基本得到复原，为有支配地开展经济建设奠定了基础。1953年，国家起先实施“一五”支配，即起先进行社会主义工业化建设。当时我国的工业化建设主要是借鉴和学习苏联的工业化建设阅历，故出现题干中高校和中学开设俄文课程以及很多中小城镇掀起学习俄语热潮的现象，故选D项。1．(2024·盐城模拟，19)1985年3月13日，中共中心发出的《关于科学技术体制改革的确定》中指出：“大力加强企业的技术汲取与开发实力和技术成果转化为生产力的中间环节，促进探讨机构、设计机构、高等学校、企业之间的协作和联合，并使各方面的科学技术力气形成合理的纵深安排。”该确定()A．成为新时期科技工作的根本指针B．调整了城市经济体制改革的方向C．全面落实了“科教兴国”的战略D．有利于激发科研机构的创新活力答案D解析《关于科学技术体制改革的确定》强调应当依据经济建设必需依靠科学技术、科学技术工作必需面对经济建设的战略方针，材料中“促进探讨机构、设计机构、高等学校、企业之间的协作和联合”有利于激发科研机构的创新活力，故选D项。2．(2024·南通一模，9)如图漫画《爆炸声中除旧》创作于1966年，该漫画反映出当时中国()A．成功步入航天时代B．尖端科技领先美苏C．国防实力已大大加强D．起先打破大国核垄断答案C解析中国核爆炸成功表明中国国防实力大大加强，故选C项；中国成功步入航天时代是在1970年，解除A项；中国核爆炸成功是在美苏之后，解除B项；1964年原子弹爆炸成功，起先打破大国核垄断，解除D项。3．新中国成立后，于1952年、1956年、1958年、1960年先