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文档简介
同心共力,携手同行高三(
)班家长会2024年
月
日班主任:
联系方式:尊敬的各位家长:
教育是一场美丽的相遇。今天,我们因为一个共同的愿望相聚在这里。您的参与,是对学校工作的大力支持,更是对孩子未来的期望。非常感谢各位百忙之中能抽空参加这次家长会。
希望在接下来的会议过程中,家长请将手机调至静音状态,耐心听完我对您孩子的总结和建议,谢谢!一、班级基本概况男生人数:女生人数:二、过去一年
在我们并肩走过的一年中,我班同学积极表现,不断突破,获得多项荣誉。例如:连续四个月获得“文明班级”的荣誉称号、县级“优秀班集体”、校“精神文明代表队”等等。我班学生的文化课成绩多次综合成绩位于年级同类班级第一,语文英语早已成为我班的优势学科,年级前100名我们占有2席,前200名稳定在15人左右。三、本次考试中班级情况
我班参加本次月考的同学共50人,总共6科,共750分。我班成绩赋分后平均分为489分,共7个平行班,我班排名第2。本次班级最高分为李华同学,赋分后635分,年级最高分680分。年级前100名两位,前300名20人。根据预估的分数线,一本上线约为18人,本科上线约为38人,12人未达线较危险。四、目前班级面临的问题
综合近期班级出现的问题及本次月考成绩,我归纳出目前班级存在以下问题:1.考试学业压力大
这部分孩子对自己的要求很高,但往往不会宣之于口,压力没有合理的宣泄途径,容易造成考试压力大,无法正常发挥的情况,易形成心障。2.与父母零沟通或很少沟通
可能是在之前的谈话中父母侧重点落在成绩上,导致学生误解父母只关心成绩,抗拒交心。3.学生自身学习的欲望不强
一直以来,我们都在给学生灌输“好好学习才能怎样”,但是学生自己从来没吃过没读书的苦,在学生内心还是抗拒学习的。五、学生如何进一步突破自我优秀学生代表发言五、学生如何进一步突破自我1.提高自我内驱力2.勇气与决心3.努力与付出4.信念与坚持六、作为家长,我们该怎么做?家长代表发言羊群效应
指人们在面对不确定情况时,往往会跟随大多数人的行为或意见,而不是根据自己的判断和决策。形容人都有一种从众心理,从众心理很容易导致盲从,而盲从往往会陷入骗局或遭到失败,又可称之为跟风效应、从众效应,放弃自己的判断追随大众的决策。
羊群是一种很散乱的组织,平时在一起也是盲目地左冲右撞,但一旦有一只领头羊动起来,其他的羊也会不假思索地一哄而上,全然不顾前面可能有狼或者不远处有更好的草。六、作为家长,我们该怎么做?1.学会沟通,经常沟通
有问题和班主任及时沟通,互通有无共同面对,不堆积问题,也不寄希望于他人。2.对孩子多给予认可和鼓励,不打压,用夸奖和赞同帮助孩子建立信心和击退困难的勇气。3.细心观察,了解孩子的日常生活和学习情况,在孩子需要的时候及时提供精神支持。3.细心观察,了解孩子的日常生活和学习情况,在孩子需要的时候及时提供精神支持。六、作为家长,我们该怎么做?4.尊重孩子,给他一点消化自己情绪的时间,给他犯错的机会,让他随时有从头再来的底气。5.心态要好,孩子的觉察能力很强但表达能力很差,家长的紧张焦虑孩子是一定能感受到的,所以我们要有足够的信念感,让他们觉得咱们“无所不能”。6.有能力的家长可以给孩子提供一点学习上的指引和建议,比如及时复习、合理安排学习时间,有主动学习和主动总结的能力
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