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文档简介

木制品的连接六年级劳动教育同步备课（北京版）一、课堂导入二、主题物品介绍三、课堂活动四、拓展活动一、课堂导入一、课堂导入课堂导入

同学们，在我们的日常生活中，木制品无处不在，你们有没有注意过家里的木桌、木椅是如何组装起来的呢？今天，我们就来探讨一下木制品的连接方式。请大家回想一下，你在家里帮忙组装家具时，都用到了哪些工具和连接方法呢？主题物品介绍今天我们要学习的是木制品的连接。木制品通常由很多零部件组成，这些零部件需要通过一定的方式连接起来。下面我们来介绍几种常见的连接方式：钉接：用钉子将零部件钉合在一起，这种连接方式在钉接时一般会用到粘合剂。二、主题物品介绍主题物品介绍今天我们要学习的是木制品的连接。木制品通常由很多零部件组成，这些零部件需要通过一定的方式连接起来。下面我们来介绍几种常见的连接方式：钉接：用钉子将零部件钉合在一起，这种连接方式在钉接时一般会用到粘合剂。三、课堂活动三、课堂活动榫接：传统家具经常采用榫接方式，榫接时也需要使用粘合剂。十字扣连接、机螺丝连接、五金件连接：这些都是常见的金属连接件，用于木制品的组装。下面我们一起来看看这些连接方式的具体应用。课堂活动：准备活动：了解木制品的连接方式：钉接、榫接、十字扣连接、机螺丝连接、五金件连接。观察图纸上的符号、线条、数字，了解其含义。练习活动：同学们分组讨论，每组选择一种木制品的连接方式，讨论其特点和应用。每组派代表进行分享，讲解连接方式的具体操作过程。实践环节：在老师的指导下，尝试使用钉接或榫接的方式，组装一个小木制品。四、拓展活动四、拓展活动拓展活动

在了解了木制品的连接方式后，我们来拓展一下知识。同学们，你们知道吗？木工制品在制作前，设计人员需要先绘制图纸。这个图纸上有很多特殊的符号和数字。拓展内容：我们来学习如何读懂木工图纸。图纸上数字的单位是毫米(mm)，Φ表示直径。例如，右下方的线条是锯割线，表示需要锯割的地方。接下来，我们可以进行一个小游戏，每位同学都来尝试解读一

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