福建省宁德市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版小升初真题（上学期）试卷及答案

福建省宁德市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版小升初真题（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。

páoxiào

zhòurán

zhǎndīngjiétiě

chúnshú

kāngkǎi

xiōngyǒngpéngpài

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.请仿照示例，续写《感民俗之节》宣传语。

如果我要写春节，就不能只写春节。我要写新春佳节，门前张贴的“福”字寓意福气临门；我要写________，________；我要写________，________________。2）.根据所学内容填空。

（1）“等闲识得东风面，___________”是朱熹笔下“寻芳”所得，让人觉得春意蓬勃，万物皆春。

（2）《竹节人》一文通过对________竹节人_________竹节人以及老师__________竹节人却自己偷偷玩竹节人的描写，表现了____________的乐趣，表达了儿童的喜悦和满足。

（3）《宇宙生命之谜》一文首先提出疑问“_______________________________________”，然后陈述生命存在的__________个必要条件，接着对地球以外的太阳系的其他行星进行分析，其中着重写了人们对__________的探索。3）.把下列词语补充完整，再选词填空。

追根求(

)

司空见(

)

见(

)知著

(

)得其所

鄙夷不(

)

(

)而不舍

有的年轻人总爱思考如何才能取得科学领域的重大发明，却往往对身边__________的事物___________。殊不知，他们忽略的____________能力和__________精神同等重要。4）.积累与运用。

（1）杜甫在《春夜喜雨》中写道__________，__________。形象地表现了老师对学生潜移默化的教育。

（2）时光流逝得迅速，所以我们要在少年时抓紧时间学习，奋发努力，正如《长歌行》中所说“__________，__________。”

（3）“____________，____________。”告诉我们趁父母尚未老去，要好好孝顺父母。

（4）朱自清感叹时光易逝：“太阳他有脚啊，_____________，我也茫茫然跟着旋转。”文学家司马迁诠释生命的价值：“人固有一死，或重于泰山，__________。”于谦赋予石灰以人的品格：“粉骨碎身浑不怕，____________。”

（5）古诗中有不少描写中国传统节日的诗，如写寒食节的“____________，寒食东风御柳斜”；描写七夕节的“终日不成章，__________”；描写_______节的“今夜月明人尽望，____________。”

（6）亮亮总是听不进去别人善意的劝告，我想对他说：“良药苦口利于病，____________。”

（7）没有创新就没有发展，也不会成功。所以我们要谨记“________，________又日新”。5）.根据课文内容填空。

（1）稻花香里说丰年，____________________________。（《西江月·夜行黄沙道中》）

（2）绿树村边合，________________________。（孟浩然《过故人庄》）

（3）等闲识得东风面，______________________________。（朱熹《春日》）

（4）_________________，同到牵牛织女家。（刘禹锡《浪淘沙》）

（5）________________________，两山排闼送青来。（王安石《书湖阴先生壁》）

（6）她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——__________________。（《月光曲》）

（7）无情未必真豪杰，_________________（鲁迅《答客诮》）评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下面句子横线处填入哪一个词语最合适？（）

我可要努力学习，不然长大后就只能______了。A．压轴B．跑龙套C．唱白脸D．粉墨登场2）.针对生活中的浪费现象，丽丽设计了几条宣传标语，哪一条标语不够恰当？（）A．与自然重建和谐，与地球重修旧好B．随手关灯很容易，积少成多省电力C．盘中粒粒皆辛苦，光盘行动你我助D．勤俭节约你我他，利国利民又利家3）.给下面的句子填入恰当的标点符号，正确的一项是（）

清晨□我同晨风一道将光明欢迎□傍晚□我又与群鸟一起为它送行□A．，，，。B．；；；。C．，；，。D．，，；。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求，写句子

(1)偏偏后面的同学不知趣，看得入迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。（仿照例句，描写人读书入迷的样子）

____________________________________________________________________

(2)根据提供的语境，试着写一写人物忐忑不安的心理活动。

老师马上就要公布考试成绩了。

__________________________________________________________________

(3)大自然是神奇而多彩的。你瞧，春天的花儿，绚丽而芬芳；夏天的大树，苍翠而茂盛；秋天的____________，________________；冬天的____________，________________。（照样子，将句子补充完整）评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

2）.照样子连一连，再选择其中的一个人物作出自己的评价。

《穷人》瑞典塞尔玛·拉格洛芙桑娜

《鲁滨逊漂流记（节选）》美国马克·吐温鲁滨逊

《骑鹅旅行记（节选）》俄国列夫·托尔斯泰尼尔斯

《汤姆索亚历险记（节选）》英国丹尼尔·福笛汤姆·索亚

_________：__________评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面的句子重新排列，用序号表示。

(

)不一会儿，飞机就被包上了一层厚厚的冰甲，像穿了一件冰衣，飞机被冻僵了似的。

(

)这时，一股强烈的冷气团冲了过来，飞机猛然往下一沉。

(

)一座座山峰，在机翼下匆匆掠过，情况非常危险。

(

)在冰甲的重压下，飞机沉甸甸地往下坠落。2）.句子排序

(

)地上的水越来越多。

(

)雨落在对面的屋顶的瓦片上。

(

)像一层薄烟罩在屋顶上。

(

)渐渐地连成了一条线。

(

)溅起一朵朵水花。

(

)雨水顺着房檐流下来。

(

)汇合成一条条小溪。

(

)开始像断了线的珠子。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.D，C，E，F，G是按顺序排列的。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读选段，按要求做题。春雪（韩愈）新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。1．阅读诗歌，分析第二句中“惊”一词表现了作者怎样的心情？

____________________

2．诗的三、四两句富有浓烈的浪漫主义色彩，生动传神。试从修辞的角度进行赏析。

____________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.作文

我们一天天长大，在父母、老师的教育和帮助下。懂得了生活自立，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜友情……

请以“我懂得了

”为题，写一篇习作，要求语句通顺，内容具体，感情真挚。不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.6.枇杷酸·枇杷甜①入夏的天像孩儿的脸，说变就变。老汉出门的时候还是红彤彤的太阳，当他在集上卖完枇杷时，竟哗哗下起了大雨。老汉在一家“凌氏修理店”门前避雨，狂风裹着豆大的雨点跟踪而来，他不得不挪进修理店内。②老汉猫着身子，双手抱腰□试探地问正在修电视的师傅□□师傅姓凌吧□□□姓凌□□师傅说□□您贵姓□□“我和您是同姓。”老汉说，“三桥村人，住凌大屋。”“您离这有多远？”师傅问。“二十来里吧。”老汉答道。③“您没带伞，这么大雨怎么回家？”凌师傅说。老汉怯怯地说，“家门师傅能不能借把伞给我？下次赶集我保证还您。”“没问题。”凌师傅爽快答道。④女店主朱氏听到外面的谈话，急忙从里屋钻出来，狠狠地瞪了凌师傅一眼。凌师傅没理会，径直钻进里屋。朱氏也跟了进去，拽了男人一把衣角。凌师傅甩脱朱氏的手，狠狠地了瞪了朱氏一眼，朱氏窝了一肚子火不好发作。⑤凌师傅从里屋拿出一把伞递给了老汉。老汉撑起伞转身欲走，师傅说了一声“等等”，老汉以为师傅接受了妻子的暗示，反悔把伞借出来，不由地打了一个寒颤。⑥凌师傅没有把伞收回去，还从里屋翻出一件外套递给凌老汉，说：“看您冷得牙齿打架，快穿上，别冻着了。”老汉穿上外套，全身像披上棉袄般温暖。⑦老汉走后，朱氏噼里啪啦一顿数落：“你学雷锋真是学到家了，借了伞还送衣服，你这就是肉包子打狗——有去无回。没见哪个人像你这么傻！”凌师傅没跟妻子拌嘴，只扔下一句话“女人就是小心眼”，说着便叼着纸烟到隔壁串门去了。⑧第三天，老汉来了。老汉将伞和衣服还给了凌师傅，还递上一袋枇杷。凌师傅再三推辞，老汉说：“那天多亏您借伞和衣服给我，要不然非害一场大病不可。要是害了大病，那一山的枇杷就完了。和那一山枇杷相比，这一袋算得了什么！”老汉留下枇杷，千恩万谢地走了。⑨凌师傅剥了一颗枇杷，囫囵扔进嘴里，旋即吐出一颗乌溜溜的细核来，直咂嘴道：“真甜！”又剥一颗塞进妻子朱氏的嘴里，朱氏双眼眯成一线天，瓮声瓮气地说：“好酸！”凌师傅抢白妻子：“是你的口酸了，心酸了。”⑩朱氏向来爱吃枇杷。这回老汉送来的那袋枇杷，朱氏再没动过。1．给第②段中缺少标点的句子加上合适的标点。

2．凌师傅和妻子对老汉的态度是截然不同的。仔细阅读文章，完成下面的思维导图。3．关注语言、动作、神态等细节描写，可以更好地体会人物内心。文章第④自然段有两处“狠狠地瞪”，联系上下文揣摩人物心理，写一写他们可能在想什么。

（1）朱氏可能在想：______

（2）凌师傅可能在想：______

4．读读第①段中画横线的句子，想一想作者为什么要写天气变化_____？

5．文章题为“枇杷酸·枇杷甜”，在你看来，老汉送来的枇杷究竟是甜的还是酸的呢？结合文章内容将你的理解写下来_____。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.下列诗句分别运用了什么修辞手法，把答案填在括号里。

A．借代

B．拟人

C．夸张

D．比喻

①五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。(

)

②一水护田将绿绕，两山排闼送青来。(

)

③遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。(

)

④孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。(

)2）.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。

（1）她给小明缝（féngfèng）上了裤子上裂开的缝（féngfèng）。

（2）我们班取得了这次比赛的第一名，我兴（xīngxìng）奋地看着高兴（xīngxìng）的同学们。

（