第二章声现象人教版物理八年级上学期2

第二章声现象综合教学反馈(时间：80分钟满分：100分)一、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1．下列关于声音的产生，说法正确的是()A．一切发声的物体都在振动B．只要物体振动，就一定能听到声音C．听不到物体发出声音，物体一定没有振动D．物体停止振动后，还会发出很弱的声音A2．下列是课本插图展示的几个实验，其中能够探究声音产生原因的是()A．图甲：发声的音叉接触水面，水花四溅B．图乙：听见放在水中的音乐芯片发出声音C．图丙：罩内空气抽去一些后，铃声变小D．图丁：齿轮齿数越多，纸片振动频率越高A3．我国将在2030年实现宇航员登月计划，在月球上漫步的宇航员须借助无线电通信设备才能进行交谈，其原因是()A．月球上只能传递次声波B．月球上是真空，不能传声C．月球上，声音传播速度太快D．月球上，宇航员的声带无法振动发声B4．下列事例，可以说明“液体可以传播声音”的是()A．小溪边听到“哗哗”的流水声B．听到树枝上小鸟的“唧唧”声C．听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声D．将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑D5．小樱同学将耳朵贴在长长的铁质自来水管的一端，然后让另外一位同学在自来水管另一端敲一下，小樱能听到三次敲打声。请按先后顺序判断三次敲打声分别是通过哪三种介质传播到人耳的()A．铁管、水、空气B．水、空气、铁管C．水、铁管、空气D．空气、水、铁管A6．以下关于声的描述正确的是()A．声音在空气中的传播速度为3×108m/sB．女高音歌唱家中的“高音”指的是音调高C．声音的响度是由物体的振动快慢决定的D．老师上课能够推动学生进步，说明声音能够传递能量B7．下列关于声音的特性，下列说法错误的是()A．长笛、箫等乐器，吹奏时抬起不同的手指，就会改变声音的音调B．我们能区分不同人的声音，主要是由于音色不同C．架子鼓、音叉等乐器，用大小不同的力敲打时会改变乐器声的响度D．从左向右依次用嘴吹图示的“水瓶琴”，其音调依次变低D8．如图所示声波的波形图，下列说法正确的是()A．甲和乙音调不同B．甲和丙响度相同C．甲、丙、丁音色不同D．甲和丙音调相同B9．汽车行驶过程中会产生噪声，为了减弱这种噪声污染，有些汽车使用了“以声消声”的方法，如图所示，用车内麦克风监听噪声，再利用扬声器产生反相噪声，与原噪声进行叠加，最终听到的声音会变弱。下列说法符合以上描述的是()A．汽车平稳驾驶时，不产生噪声B．可以抽取空气使车内成为真空状态来控制噪声C．消减后的声音响度比原来小D．消减后的车内声音为次声波C10．如图是手机内置的超声波识别系统，手机发出超声波遇到手指上凹凸不平的指纹A、B、C、D、E五个位置，测得回收信号的时间分别为0.27ms、0.41ms、0.27ms、0.41ms、0.19ms，可求出手指与手机平面的距离，则该处指纹的大致形状是()B二、填空题(本大题共7小题，每空1分，共21分)11．妈妈大声喊在院子里玩耍的小铭回家吃饭，妈妈的叫声是由声带______产生的，它是通过_____传入小铭耳中；渔民可以利用电子发声器把鱼吸引到网中来，表明______(选填“固体”“液体”或“气体”)能传声。振动空气液体12．中国古乐中的“宫、商、角、徵、羽”5个音阶亦称“五音”，相当于现代7个音阶中的do、re、mi、sol、la，“五音”实际上是指声音的______。如图所示，在琵琶演奏中，观众能够辨认乐器种类，是依靠声音的______特性；使劲拨动琴弦目的是提高琴声的_______。音调音色响度13.《曹刿论战》中曹刿善于利用鼓声鼓舞士气。鼓声“震耳欲聋”形容鼓声的______大；战场上常用“击鼓进军，鸣金收兵”作为命令，说明声音可以传递_______；另外，用超声波清洗机清洗眼镜，说明超声波能传递______。响度信息能量14．蝴蝶的翅膀每分钟振动600次，那么蝴蝶的翅膀振动时所发出声音的频率为____Hz；人耳______(选填“能”或“不能”)听到这个声音。利用声呐系统向海底垂直发射声波，经2s后收到回波。已知声音在海水中的传播速度为1530m/s，则此处海水的深度为______m。10不能153015.(1)在马路旁我们可以看到如图甲所示的噪声监测装置，该装置上显示了噪声的______(选填“音调”“响度”或“音色”)。如图乙中____(选填“1”或“2”)是这种声音的波形；(2)图丙是马路上常见的控制噪声的标志，该措施是提醒司机从_______减弱噪声。响度2声源处16．甲、乙两人为了测量声音在铁中的传播速度，甲在铁管一端敲打一下，乙在铁管的另一端听到两次传来的声音，第一次是由____传来的，第二次是由_____传来的，测得两次声响相隔0.28s。已知铁管长102m，声音在空气中的速度是340m/s，则声音在铁中的传播速度是_____m/s。铁空气510017.春节晚会上，小丽在阳台欣赏远处绽放的礼花，礼花绽放时间间隔均匀，每次闪光之后1秒就听到一声爆响。为估计礼花燃放地点到她家的距离，她在某次看见闪光开始计时，听到最后一声爆响停止计时，历时13秒，共有3次闪光，5次爆响(如图所示)。礼花闪光和相应爆响是_____(选填“同时”或“不同时”)产生的，相邻两次爆响间隔__秒，礼花燃放地点到她家的距离约_____m(已知声音在空气中的传播速度约340m/s)。同时32380三、实验题(本大题共3小题，每空1分，共14分)18．下面是某些介质中的声速v。(1)分析资料信息，推断声速大小可能跟___________、______有关。(2)在长为850m的金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，第一声是通过______传来的，再经过2.33s听到第二声，这是通过______(前两空均选填“固体”“液体”或“气体”)传来的。声音在金属管中的传播速度是多大？_______m/s。该金属管可能是由什么材料制成的？____。(此时气温约为15℃)介质的种类温度固体气体5000铝19．小明同学探究声音的特性。(1)如图甲，用悬吊着的乒乓球接触发声的音叉，乒乓球弹起，说明声音是由物体______产生的。振动(2)重敲同一音叉，听到更大的声音，同时发现乒乓球被弹开得更远，说明声音的响度与发声体的______有关。(3)多次敲击不同音叉，用示波器分别记录音叉发声波形，如图乙A、B、C所示，从声音波形可以看出，音调最低的是____声音，响度最小的是____声音。(均选填“A”“B”或“C”)振幅CA20.在演奏二胡过程中，小雅发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响，她决定对此进行探究，经过和同学们讨论提出了以下几种猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。为了验证上述猜想是否正确，她和同学们找到了表中所列4种规格的琴弦，进行实验。(1)为了验证猜想一，应选编号为______的两种琴弦进行实验。(2)为了验证猜想二，应选编号为_______的两种琴弦进行实验。(3)在验证猜想三时，小明发现粗心的同学没有把表中的数据填全，表中①的位置所缺数据是____。(4)小雅在这个探究实验中,采用的研究方法是__________。A、CA、B80控制变量法四、计算题(本大题共2小题，21题5分，22题6分，共11分)21．利用超声波可测海洋深度，已知声波在海水中的传播速度是1.5×103m/s，若我国深海探测器某次下潜到水面下500m深处静止时发出信号，静待6s后收到海底反射回来的声波，求：解：已知声波的速度v＝1.5×103

m/s，声波传播的时间t＝6s，探测器离水面距离s1＝500m，(1)探测器此时到海底的距离是多少？(1)声波所传播的路程s2＝vt＝1.5×103

m/s×6s＝9000m；探测器此时到海底的距离s3＝

s2＝×9000m＝4500m。(2)此处海洋深度s＝s1＋s3＝500m＋4500m＝5000m；(2)若探测器平均下潜速度为2.5m/s，从水面潜到海底需要多长时间？答：略探测器从水面潜到海底需要的时间

＝2000s。22．一快艇以20m/s的速度在湖面上朝着对面高山方向匀速直线行驶，在A处鸣笛后，经过4s后在B处听到对面高山传来的回声(空气中的声速为340m/s)。求：(1)A处到B处的距离。解：(1)快艇的速度v1＝20m/s，即A处到B处的距离为80m。由v＝

可知，快艇4s行驶的路程s1＝v1t＝20m/s×4s＝80m，(2)声音在空气中的传播速度v2＝340m/s，(2)4s内声波在空气中所传播的路程。(3)A处离高山有多远。答：略由v＝

可知，4s内声波在空气中所传播的路程s2＝v2t＝340m/s×4s＝1360m(3)A处离高山的距离s＝

(s1＋s2)＝×(80m＋1360m)＝720m。五、综合能力题(本大题共2小题，每空2分，共24分)23．声现象与社会生活。(1)音乐中，中音C调“1(do)”的频率是262Hz，D调“1(do)”的频率是294Hz，由此可知D调的“1”比C调的“1”的音调____(选填“高”或“低”)；中国古书中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早地听到夜袭的敌人的马蹄声，其原因是______能够传声，且比空气中的传声速度____；高固体快(2)如图甲所示，是北京地铁穿越北京动物园的“隔音蛟龙”，这里采用的控制噪声的措施是____；(填数字序号)①防止噪声产生；②阻断噪声传播；③防止噪声入耳②(3)如图乙所示，在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪，它是利用声音可以在_____中传播来工作的，这说明声音能传递______；若海水的深度是6750m，声音在海水中的传播速度是1500m/s，则测位仪发出信号后需经过____s才能接收到信号。液体信息924．阅读短文，回答问题。雪花落水也有声生活中的很多现象都是有科学道理的，但是却缺少发现它们的眼睛。一般的常识告诉我们，雪花落水静悄悄，毫无声响，不过，雪花落水真的会产生声波，《自然》杂志上，几个科学家联名发表文章，宣布了他们的上述结论。首先要说明的是，雪花落水发出的声波频率在50000Hz到2×105Hz之间，高于人们能听见的声波频率，但是，海里的鲸鱼就能听到雪花落水所产生的声响，并且这些声响令鲸鱼异常烦躁。然而，请不要想当然，这些声音不是雪花与水面撞击发出的，而是……冷战时期，当时美国海军要监视苏联潜水艇的活动，他们发现，在下雨的时候，水下声呐工作效果不好，常有噪声干扰，甚至干脆无法监听。著名的约翰·霍普金斯大学机械工程系的普罗斯佩勒提教授是个奇才，普罗斯佩勒提断定，这些声音不是雨滴撞击水面发出，而是含在雨滴中的气泡振动发出的。克拉姆有一个设备：一个每秒可拍摄1000张照片的高速水下摄影机，利用这台摄影机，他们确实在下雨时发现水中产生气泡，这些气泡还在不断地收缩、膨胀、振动。普罗斯佩勒提的理论基础和数学能力也很高，他通过计算得出，下雨时哪些噪声的频