云南省丽江市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版课后作业（下学期）试卷及答案

云南省丽江市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版课后作业（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.按要求完成成语填空。

①目(

)口呆

②见微知(

)

③与世(

)绝

④精兵(

)政

⑤迫不(

)待

⑥司空见(

)

⑦积劳成(

)

⑧革故(

)新

⑨来自____________的朋友，都来帮助这些丢失孩子的不幸家庭了。在茫茫人海找个人和____________差不多，但是只要有一线希望，我们都不会放弃。（根据语境，写出带“海”字的成语）2）.看拼音，写词语。3）.填空。

《六月二十七日望湖楼醉书》中运用形象的比喻写暴雨骤来的诗句是：______________，________________。写天气由骤雨到晴朗转变之快的诗句是：____________________，__________________。4）.传统习俗填空。

（1）过年吃鱼，寓意______。

（2）腊八这天要熬______，泡______。5）.写出下列句子所使用的说明方法。

（1）金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星。(

)

（2）木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于-140℃。(

)

（3）弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。(

)

（4）太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等，都在这里接受朝贺。(

)评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.毕业典礼上，小红想用一副对联来表达对母校的感激之情，最合适的一项是（

）A．春风又绿江南岸，明月何时照我还。B．今日明日他乡客，故地佳人往日情C．不舍青青校园草，难忘款款师恩情D．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。2）.依次填入下列句中空缺处的词语，最恰当的一项是（）

①巍巍中华，数千年的历史从未中断，那是因为我们_____了文化之根，没有忽略农耕文明之美。

②一百年来，一群新青年高举马克思主义思想火炬，在风雨如晦的中国苦苦_____民族复兴的前途。

③读书还要善于思考——善于思考，才会有_____；善于思考，才会有取舍。A．守卫

找寻

鉴别B．守住

探寻

鉴别C．守住

找寻

鉴定D．守卫

探寻

鉴定3）.对词语理解不正确的一项是（

）A．“走马观花”的意思是骑在奔跑的马上看花，原意是形容事情如意，心境愉快；现在多指观察事物不仔细、不深入。B．“虽与之俱学，弗若之矣”句中的“弗若”是不如的意思。C．“何当金络脑，快走踏清秋。”句中的“何当”可以理解为什么时候。D．“即兴发言需要先快速打个腹稿。”这里的“腹稿”就是在肚子上写出草稿。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.在阅读交流中，通过分享书中个性十足的人物，我们的思维变得更加活跃了。请仿照例句，发挥想象，从下列词语中选择一个，描述你生活中见到的某个人吧！

例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。急激动喜欢笑我选_____这个词语来写句子：___________________。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.综合实践。

把下列书法名家和他们的作品连起来。

王羲之《皇甫诞碑》

颜真卿

《兰亭集序》

柳公权

《多宝塔碑》

欧阳询

《玄秘塔碑》2）.连线搭配

对联是中国传统文化的瑰宝，是文学殿堂里的一朵奇葩。读下面的人物联，将对联与形容的人物连起来。

世上疮痍，诗中圣哲；人间疾苦，笔底波澜。

诸葛亮

三顾频烦天下计，一番晤对古今情。

鲁迅

呐喊如狂人，为国为已；华盖育彷徨，导民中流。

杜甫评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.在括号里写上查“戴”字读音的正确步骤。

()先确定“戴”字的部首是“十”再数数“十”的笔画，共二画

()按照页码，在正文中就可以查到“戴”字了

()在“部首目录”里的“二画”中找到部首“十”和所在的页码

()按照页码，在“看字表”中找“十”部，再数数“戴”字除去部首“十”部还有几画，然后再相应位置找到“戴”字和它在正文中的页码。2）.乱句重组，使其成为一段通顺的话。（把序号填在下面的横线上）

①这里的山环水，水映山，一片湖光山色，令我流连忘返。

②拍头一看，山上的宝塔在阳光下闪闪发光。

③登上山峰，顿觉眼前一亮：啊！景色多美啊！

④沿着湖边小路，我来到山前。

⑤俯视山下，湖花红柳绿，碧绿的湖面上泛着点点小舟。

正确的顺序为：___________________________________________________评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题。（正确的打“√“错误的打“×”）

1．“西江月”，“长相思”，“天净沙”，“清平乐”都是词牌名。(

)

2．阅读文章，要注意把握文章内容。关键句对了解主要内容也有帮助。(

)

3．京剧、中医、中国画被称为中国的三大国粹。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.把诗句补充完整，完成练习。回乡偶书________，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，________。1．把诗句补充完整。

2．这首诗的作者是________代的________。

3．“鬓毛衰”中“衰”的意思是（

）A．衰弱B．衰老C．疏落，减少D．懈怠4．本诗通过诗人的变——“________”和不变——“________”之间的对比，以及儿童所问——“________”，流露出诗人对生活变迁、岁月沧桑、物是人非的感慨。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.信，是人与人之间交往的重要载体，和其他交流方式比起来，信件把感情倾注于文字，给人以更美的感受。你有没有给自己写过信呢？给自己写一封信会是一段很独特的体验。这次的习作，请你给自己写一封信，请做到语句通顺，叙述得当，并写出你的真情实感。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读不必好学，永远好奇①很多人会把好奇和求知混为一谈——毕竟都是在探索未知的东西。可在我心里，“求知”像是一条康庄大道，有着明确的目的和方向；可好奇却是乡间小径，它可以通向四面八方。②好奇的人也并不一定上知天文下知地理，很多时候因为知识不成体系，而信息又太散，他们在年轻时甚至会给人一种“不着调”的感觉。需要很多很多年的积淀，才能将自己看到知道的一切化沙为珠。但跟好奇的人相处却极其有趣，他不会条理清晰地给你分析中东局势，也很难在你陷入困境时为你出谋划策，可好奇本身就是一种对万事万物很本真的爱，以至于被这份爱的荣光笼罩的所有人都能感受到那份天然的善意与轻松。③我曾经有过一次超级糟糕的旅行体验，是一次出差时先后经历了航班晚点，行李被弄丢，租的车半路爆胎，酒店弄错了预约信息以至于无法入住等一连串暴击。我坐在汉堡王里怒气冲天化身为用手机跟各方斗争。当时还只是普通同事的朋友忽然发出一声喜悦的低呼，我闻声看去，他正在一脸兴奋地看着窗外一只小浣熊鬼鬼祟祟地在狗饭盒里偷吃。④我以为我自己会生气的——都如此倒霉了，你为了这点小事还这么高兴？我都急成这样了，你怎么什么也不做？可那种发自内心的好奇就像是迷境般吸引人，莫名其妙地我也凑了过去，莫名其妙就放下了手机旁观小浣熊智斗哈士奇，更是莫名其妙地一起数清了小浣熊尾巴上到底有多少圈，并严肃认真地花了一个多小时探讨了浣熊吃狗粮会不会拉肚子。⑤走出那家餐厅的时候，我遇到的所有问题都没有解决，但不知道为什么，却觉得有点开心，好像成为这种好奇心满满的人了。不是为了增加谈资而去了解一件事，不是为了学到什么知识而去关心一件事。好奇的理由只有一个——因为他们在那里。⑥我想好奇的本质就是一种“看见”，不是匆匆一瞥，不是视而不见，不是看到之后又冷漠地移开目光；而是看见花，看见鸟，看见一群蚂蚁一只蜜蜂。它是一个生命被另一个生命打动，而能允许自己被打动的人，一定柔软且快乐。

(1)写出下列词语的反义词。

糟糕——_______

倒霉——_______

(2)请联系上下文推测第①自然段中“康庄大道”的意思。

_____________

(3)第②自然段写“跟好奇的人相处却极其有趣”，为什么？用简单的话来回答。

____________________

(4)写出作者对好奇本质的理解。

____________________

(5)第①自然段写“人们把好奇和求知混为一谈”的原因是（

）A．二者都是在探索未知的东西。B．二者缺一不可。C．好奇能上知天文下知地理。D．好奇能解决一切问题。

(6)第②自然段“化沙为珠”说明好奇的人（

）A．年轻时“不着调”。B．他们知识很成体系。C．他们勤奋好学。D．经过长期的努力坚持必会把自己看到的转化成知识。

(7)第③自然段作者把自己经历的糟糕体验称为“暴击”，这说明（

）A．这次旅行体验对自己有伤害。B．这次旅行体验自己没有做好准备。C．这次旅行体验对自己伤害巨大。D．这次旅行体验对自己没有影响，因为看到小浣熊。

(8)“我以为我自己会生气的——都如此倒霉了，你为了这点小事还这么高兴？我都急成这样了，你怎么什么也不做？”这句话说明了（

）A．我如此倒霉B．我会生气的原因C．我很着急D．我很生气

(9)第④自然段连续用“莫名其妙”写作者对小浣熊观察与研究，说明（

）A．好奇吸引作者。B．小浣熊非常可爱。C．好奇很重要。D．小浣熊在狗饭盒里偷吃的样子很吸引人。

(10)第⑤自然段“好奇的理由只有一个——因为他们在那里”一句中，“他们”指（

）A．小浣熊B．好奇C．一切令人好奇的事物D．知识评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.聪聪准备写一段介绍语，但是有一些字他不熟悉，请你帮他认一认，并用“√”选出正确的字音。读音小贴士：对于易混淆的读音有两个易错区。①注意音调；②口头语的干扰。衣衫褴褛（lǔ

lǚ）

钥匙（chí

shi）

透露（lòu

lù）

祈祷（qí

qǐ）

寡妇（guǎ

gua）

兴奋（xīng

xìng）2）.给加点字选择正确的解释，并用另一个解释组词。

（1）纤弱(

)

A．细