云南省保山市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版质量测试（下学期）试卷及答案

云南省保山市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版质量测试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.把下面的句子工整美观地抄写在横线上。

老师经常说：“要方方正正写字，堂堂正正做人……”

____________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.填写花的名称，将诗句补充完整。

（1）(

)潭水深千尺，不及汪伦送我情。——[唐]李白《赠汪伦》

（2）去年今日此门中，人面(

)相映红。——[唐]崔护《题都城南庄》

（3）接天莲叶无穷碧，映日(

)别样红。——[宋]杨万里《晓出净慈寺送林子方》

（4）宝剑锋从磨砺出，(

)香自苦寒来。——[明]冯梦龙《警世通言·勤奋篇》2）.按照要求填空

《丁香结》的作者是____，原名_____，代表作品有_____、____等。3）.根据所学知识填空。

美丽中国，一座城，一首诗。杭州是杨万里笔下的“___________________，风光不与四时同。”苏州是张继笔下的“___________________，夜半钟声到客船。”昆明是你笔下的“_________________”。美丽中国，山河如诗。“_________________，浪淘风簸自天涯。”“孤帆远影碧空尽，_________________。”美丽中国，绿水青山也是诗。“________________，两山排闼送青来。”“________________，青山郭外斜。”“野旷天低树，________________”；美丽中国，生态美景永驻人间。4）.古诗文填空。

（1）《七律•长征》这首诗中，“____________，____________”总领全诗，赞美了红军不畏艰难险阻，勇往直前的英雄气概。

（2）《西江月•夜行黄沙道中》这首词中，“____________，___________”从嗅觉和听觉两方面描写了夏夜的山村风光。

（3）《浪淘沙》（其一）这首诗中，“____________，____________”表现出了诗人一往无前、直冲九霄的豪迈气概。5）.本学期我们学习了宋代著名词人辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》，意境优美，十分值得积累。

（1）抓关键景物，边想边默写。

_________，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，_________。______星天外，______雨山前。旧时茅店社林边，_________。

（2）下面对《西江月•夜行黄沙道中》一词赏析不正确的一项是___

A．词人描绘了一幅山村仲秋月夜图。

B．本词充满了清幽恬静的乡土气息。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.“星期五”这一人物形象出自著作（

）A．《鲁滨逊漂流记》B．《爱丽丝漫游奇境》C．《骑鹅旅行记》D．《汤姆·索亚历险记》2）.下列句子中关联词使用不当的一项是（

）A．我们只要众志成城，就一定能战胜来势汹汹的病毒。B．因为我们的生活条件很好，所以不能丢掉勤俭节约的好传统。C．虽然这次试验失败了，但是它给我们带来了很多宝贵的经验。D．《水浒传》里面既有可敬的英雄，也有动人的情节。3）.下列情境中的习俗与寓意对应不正确的一项是（

）A．春节的时候，爸爸在门上倒贴福字，对文文说：“这代表福气到了。”B．重阳节到了，文文全家一起去爬山登高，爷爷说这有团结上进的寓意。C．立春这天，妈妈给文文佩戴上“春鸡”，说这寓意茁壮成长，吉祥如意。D．春节时奶奶做年糕，边做边对文文说：“过年吃年糕，就能万事如意年年高。”评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。（仿写）

音乐是____________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

穷人告状一声(升)头

穷人买米难熬

穷人的日子大家借光

穷人点蜡烛输定了2）.素质提升

连一连。

指鹿为马不知道谁能获胜

中原逐鹿比喻争夺天下

鹿死谁手比喻颠倒是非评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面的句子整理成一段通顺连贯的话，在括号里标上序号。

(

)谁知茶叶沾着热气，透出阵阵异香。

(

)从此这种茶叶就被叫做“吓煞人香”。

(

)有一年，野茶长得特别茂盛，采下的茶叶竹篓里装不下，采茶人就把多余的茶叶放入怀里。

(

)“这茶的香味吓煞人！”人们嚷了起来。

(

)起这个名字的根据是此茶原产于碧螺峰，古代又常用“春”字来代替茶。

(

)后来大家觉得这个名字不雅，就给它起了一个颇为雅致的名字——“碧螺春”。2）.句子排序

(

)湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉，几只游船在上面慢慢滑过，几乎不留一点痕迹。

(

)湖岸边,垂柳成行,知了叫个不停,一阵微风从湖上吹来，好凉爽啊！

(

)青龙湖的景色可真美啊！

(

)星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。

(

)在湖边的浅水里,十几个孩子正在游泳、嬉戏、打闹，玩得很开心。

(

)举目远眺，隐隐约约地望得见一抹青山和山下的一座大塔。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《十六年前的回忆》这篇课文开头与结尾相呼应，强调了作者一直把父亲的被害牢记在心，加深了读者的印象。_____评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.诗歌阅读十五夜望月唐王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。1．《十五夜望月》前两句写景，不带一个“月”字，我们却可以从“_______”一词看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物_______的特点。

2．“不知秋思落谁家”中的“落”可否换成“在”？为什么？____________________

3．对《十五夜望月》的赏析不正确的一项是A．诗的开篇描绘出十五夜的明朗素洁的景象，为下文写秋思作铺垫。B．“冷露无声湿桂花”中的“桂花”，固然是写庭院中的桂花，但又可以联想到神话故事里的月中桂树、吴刚、嫦娥等，诗的意境十分悠远。C．诗人运用形象的语言，优美的想象，渲染了元宵佳节望月的特定的环境气氛，悠然不尽的结尾，将别离思聚的情思表现得委婉动人。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.作文“共和国勋章”获得者、“杂交水稻之父”袁隆平说：“人就像一粒种子。”袁隆平以及他的这句话引发了你怎样的思考?请将“做一粒

的种子”补充完整，如：勤奋、坚强、勇敢、自信、无畏……构成你的题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。

要求：（1)内容具体，有真情实感；（2)卷面整洁，书写认真，不少于600字；（3)文中不得出现真实的姓名、校名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.群文阅读。认真阅读下面的文本，完成练习。文本一：初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、柔、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！文本二：春卷是妈妈一到立春必做的食物，春卷皮的制作极为讲究。先点燃炉火，把铁板烧热，再用勺子舀出调好的面糊，蜻蜓点水一般，在铁板上轻轻一点，又马上提起。接下来，铁板拿在手里晃晃，片刻后，铁板上的小圆饼干了。最后，用小铲子将小圆饼轻轻铲起来，一张薄如蝉翼的春卷皮就做好了。“匀平霜雪白，熨帖火炉红。薄本裁圆月，柔还卷细筒。”原来妈妈做的春卷皮是这样的诗意啊！文本三：“粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂，桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄，这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。”端午节，作为中国传统节日之一，拥有悠久的历史和丰富的文化内涵。在端午节这一天，人们都要吃粽子，这一习俗起源于战国时期，关于粽子的来历，流传着许多传说，其中最著名的一个是关于屈原的传说。屈原是战国时期楚国的忠臣，因忠诚于国家而遭受小人陷害。在楚国灭亡后，屈原悲痛欲绝，投身汨罗江自尽。楚国百姓为了纪念屈原，制作了粽子投入江中，以防止鱼儿吃掉屈原的身体。1．根据提示回答下列问题。

（1）文本二中的画线句子写出了春卷皮的什么特点？作者这样写有什么好处？

____

（2）思考文本三中的画线句子，作者这样写有什么好处？

____

2．对比三篇文本，用简短的词句填写表格。文本不同点相同点食物食用时间文化内涵文本一________圆满、温暖、吉祥……____文本二________________文本三________________3．阅读下面的句子，看看它们分别对应哪篇文本。生活无味，熬出美味。文本(

)有棱有角，有心有肝，一身洁白，半世熬煎。文本(

)4．“离家三里远，别是一乡风。”你的家乡传统节日都有哪些习俗，用一两句话简单介绍一下。

____评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.查字典（见下图）给加点字选择正确的意思，将序号填入括号内。贯guàn①连贯，穿通（连—穿）：学～中西｜一直～串下去｜融会～通。[贯彻]使全部实现：～执行｜～党的政策。[一贯]向来如此，始终一致：艰苦朴素是他的～作风。②（精神、精力）集中。③旧时把方孔钱穿在绳子上，每一千个叫一贯。④原籍，出生地：籍～。

（1）经过建设者的不懈努力，世界上海拔最高的风火山隧道终于全线贯通了。(

)

（2）胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。(

)

（3）他们来自五湖四海，籍贯、年龄、职业都不同，但此刻却紧紧团结在一起。(

)

（4）雄伟的大桥像一条银色的腰带，横贯在宽阔的江面上，气势非凡。(

)2）.判断下列句子中破折号的用法，分别在括号中标上序号。

A．用于解释说明；

B．用于话题突然转变；

C．用于声音延长。

（1）“轰——”