山东省日照市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版小升初模拟（上学期）试卷及答案

山东省日照市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版小升初模拟（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.请抄写“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”

________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.仿照画线句子填空。

为了实现伟大的理想，无数革命先烈献出自己宝贵的生命：狼牙山五壮士在悬崖前慷慨就义，李大钊在绞刑架下___________，董存瑞手举炸药包___________。2）.小学阶段的学习让我养成了积累古诗、名言警句并会学以致用的好习惯。

我用《周易》中的“穷则变，________，________”来解读习近平总书记强调的“科技领域是最需要不断改革的领域”。具有相似含义的语句还有《礼记》中的“苟日新，____________。”

我爱古诗。诗中有画，画中有“大漠沙如雪，__________”的神奇与梦幻；诗中有志，有“____________，任尔东西南北风。”的刚劲风骨；诗中有情，有“劝君更尽一杯酒，____________”的故友难离。3）.看拼音写词语。①wànxiànggēngxīn_________②jiànwēizhīzhù_________③xiōngyǒngpéngpài_________④páishāndǎohǎi_________⑤diēdiēzhuàngzhuàng_________⑥fānxiāngdǎoguì_________⑦wúdúyǒuǒu_________⑧duànduànxùxù_________根据要求选词填空。

（1）与“舞文弄墨”构词方式一致的是_____号词、_____号词。

（2）根据左表义右表声的形声字规律，可以判断读音理解词义的是_____号词。

（3）形容人在危险来临时慌乱中的逃跑和说话情景的，用_____号词、_____号词更具表现力。4）.用诗文浸润心灵，积蓄未来力量。

（1）研诗文，承风骨。“粉骨碎身浑不怕，__________”是坚贞不屈的高洁理想；“__________，任尔东西南北风”是坚韧不拔的顽强意志。

（2）品诗文，悟文化。“雨”是文人笔下的经典意象：我们和韩愈相约看早春的雨：“____________，草色遥看近却无”；我们和苏轼相伴听日暮时的雨：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。___________”；我们和杜甫一起享受春夜的雨：“__________，润物细无声。”5）.请将正确的词语填在括号内。

我回到母校，páihuái(

)在美丽的操场上，几个少年正在míngmèi(

)的阳光下奔跑着，图书室里摆放着整齐的shūjí(

)，音乐教室里回荡着学生那qīngcuì(

)的歌声，科学实验室里充满了zhēnlǐ(

)与yíwèn(

)。这里有我们少年时的快乐与yōushāng(

)，真想再次yīwēi(

)在老师身旁，重温这美好的时光。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子没有语病的是（）A．众所周知，2024年是新中国成立75周年。B．王老师耐心地纠正并指出了我作业中存在的问题。C．学校经常开展安全教育活动，这大大增强了同学们的自我安全保护。D．这个城市的住房是否抗震，成了关系到人们生命安全的重大问题。2）.下列词语中书写、加点字的注音完全正确的一项是（）A．脱僵

缥缈

畸形（qí）

拈轻怕重（niān）B．喧闹

慰籍

坍塌（dān）

翻箱倒柜（dào）C．倾覆

昼夜

日晷（guǐ）

气喘吁吁（xū）D．蟋蟀

防卸

惬意（xiè）

头晕目眩（xuàn）3）.下面这个词语中的四个字在字典中出现的先后顺序是（）

持

之

以

恒A．持恒之以B．恒持之以C．持恒以之D．持之恒以评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.我们只有一个地球。我们要保护地球。（用恰当的关联词合成一句话）

________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把下列相对应的作家、作品、人物情节一一连线。

罗广斌、杨益言

《三国演义》

外祖母照顾阿廖沙

亚米契斯

《童年》

狱中联欢

罗贯中

《爱的教育》

安利柯的成长故事

高尔基

《红岩》

关云长温酒斩华雄2）.连一连。（把题目、作者和对应诗句连起来）

《宿建德江》

宋·辛弃疾

卷地风来忽吹散

《六月二十七日望湖楼醉书》

宋·苏轼

日暮客愁新

《西江月·夜行黄沙道中》

唐·孟浩然

稻花香里说丰年

《江南春》

宋·王安石

五岭逶迤腾细浪

《七律·长征》

唐·杜牧

千里莺啼绿映红

《书湖阴先生壁》

毛泽东

一水护田将绿绕评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.根据课文《狼牙山五壮士》，按顺序排列小标题：___________。

A．跳下悬崖

B．接受任务

C．诱敌上山

D．顶峰歼敌

E．痛击敌人2）.比较、填空。

全面推进素质教育已经成为学校、家庭和社会的共识。为此，“①为了学生一切②一切为了学生③为了一切学生”被不少学校作为响亮的口号提出。

这句话中的三个“一切”含义是不同的。如果从“倡导宗旨、面向全体、立足发展”的角度来认识，这三个句子正确的排列顺序是_______、______、______”（只写序号）评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.汤姆·索亚是一个和尼尔斯一样调皮捣蛋的孩子，他热爱冒险和吹嘘，险些害死自己的朋友。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.4.苍松怪石图题诗[清]李方膺君不见,岁之寒,何处求芳草。又不见,松之乔,青青复矫矫。天地本无心,万物贵其真。直干壮川岳,秀色无等伦。饱历冰与霜,千年方未已。拥护天阙高且坚,迥干春风碧云里。1．这首诗中能突出表现松树的坚韧、耐寒苍劲的诗句是:“_____________________。”

2．表示大自然本不能塑造修饰什么,万物可贵之处在于它们的本色的诗句是:“_____________________。”

3．“何处求芳草”一句中的“求”的意思是()A．寻找、寻求B．祈求、请求C．索取4．画波浪线的诗句,描写了松树()的品格。A．喜欢漂亮,做事慢条斯理B．在寒风中依然郁郁葱葱、坚强挺拔、不屈不挠评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.请观察下面的漫画，把发自内心的感触写出来与大家交流、分享，350字左右。从地球熄灯一小时活动到上海世博会的绿色环保生态目标；从支持垃圾分类，到节约我们身边的每一滴水、每一度电；从使用公共交通工具出行到种下一棵棵爱心树苗……每一分的努力，都带着关爱地球的心，铭刻于社会进步与成长的历程中。地球的今天与未来，将因我们的行动而改变！评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.【文化宁波】宁波是海上丝绸之路的“活化石”，勤劳智慧的宁波人民创造了优秀的传统文化。剪刀上的艺术①五月的南塘老街，阳光热辣辣地照在身上，天蓝得像面镜子。②我在景区牌坊出口处，猛然发现浓荫下有一个简易的小摊。一个木架上张贴着几张报纸，走近一看，是不同时期报道了同一个人，连标题也没多大变化：《南塘老街剪影人》。跟报纸上的照片一核对，剪影人就在旁边招揽生意，一张剪影30元，剪得不像不要钱。那些剪影着实太像了，就连他给自己剪的两张都惟妙惟肖，形神兼备。我不禁暗自赞叹：高手真是在民间。③我一边看报纸，一边和剪影的老人搭话。老人叫汪正兴，今年76岁，报纸上的报道下面有签名，字很潇洒，一看就是书法练家子。我和他交谈中，一直传递着对他的敬佩，而他却埋头剪影，沉浸在自己的世界中。④老人告诉我，他60年前就学画画，曾拜老字号“墨雅斋主”画家周老先生为师，打下了良好的书画功底。20世纪80年代，一次偶然的机会，汪老与剪影结了缘。那时他在工厂上班，去广州出差时看到街头剪影艺人，神奇的剪影技术让他一下子着了迷。他想，这是咱们中华民族的艺术瑰宝，值得“偷学”，于是很快就买了剪刀和纸。在返程火车上，他试着给人剪影，没想到剪得还真像，于是车厢里的乘客纷纷要求剪影，甚至有乘客留下了他的电话。从此，汪老一“剪”而不可收，后来干脆专门干起了剪影的行当。⑤虽然汪老很低调，但仍看出他追逐剪影梦的那份自豪。我站起身，请汪老为我剪一张影。我背着背包，侧身站在他指定的地方。妻子则拿起手中的相机，对准汪老拍起了视频。微风拂过，阳光透过枝叶的空隙，斑斑驳驳地撒落一地光点。我闭上眼，一种莫名的宁静袭上心头，天地间仿佛特别安静，我进入了忘我的境界。⑥仅仅两分钟，剪影就完成了。剪得真像，头型、脸型就像是按照真人拓下来的一样，连眉毛、鼻子、下巴甚至鼻梁上的眼镜架都剪得惟妙惟肖，微微上翘的衣领活脱儿如穿在身上似的。⑦妻子回放着刚才剪影时的录像，我看着自己站在树荫下一本正经的样子，忍不住笑了。汪老把我的剪影夹在一张白色硬底相纸里交给我，上面有他的签名。随后妻子也剪了一张。收到作品的时候，她如获至宝。从她看向作品的眼神中，我断定她也是着了迷了。⑧最近，妻子的学校邀请国家级“非遗”传承人开展剪纸技艺传承与实践活动，我饶有兴致地前去参加。剪纸人是个年轻的90后，叫畅杨杨，有着家传的手艺。当时，我们就像刘姥姥进了大观园，被满屋子大大小小的剪纸深深震撼了，山川河流、人物景观、花鸟虫鱼……真是剪什么像什么。我不敢相信那么精美的剪纸居然出自一个小青年之手。最神奇的是，他当着参观者的面，将参观者的形象剪得形神毕肖，令人拍案叫绝。活动中，妻子还为孩子们献上了当日在南塘老街拍摄的汪老剪纸视频。⑨一老一少，用普通的剪刀剪出了人生之百态，剪出了艺术之精美。我憧憬，未来的宁波还会遇到不少这样的高人，欣赏到这样地道的民间艺术。但有一点可以肯定，我们的“非遗”文化正在发扬光大，并深深地吸引着中外游客。1．根据文章几个场景的描写，照样子填写下面的导图。2．联系上下文，下列说法错误的一项是（

）。A．文中说“专门干起了剪影的行当”，是说“我”不再去工厂上班，而是做专业剪纸手艺人了。B．妻子拍摄汪老剪纸视频，是想用生动的事例引导学生们传承优秀的非物质文化遗产。C．作者说“我们就像刘姥姥进了大观园”，为的是强调参观者没见过世面，对剪纸了解不多。D．作者选取一老一少两位“非遗”传承人的故事，想告诉读者“非遗”文化需要被传承并发扬。3．从叙述方法看，第④自然段属于__________。仔细阅读该段，分点列出汪老从事剪影行当的原因：①____________________；②____________________；③____________________。

4．阅读全文，摘录关键词句，从中感受汪老的人物形象。摘录关键词句汪老形象景区出口处简易小摊、面对“我”的敬佩________朴实、低调一下子着了迷、追逐剪影梦的自豪________两分钟剪影完成、________________

5．围绕“非物质文化遗产之美食研究”主题，学伴小组查阅了《非物质文化遗产》杂志。为完成研究报告，他们应该阅读目录中的文章（

）。目

录

文化遗产理论

①《保护非物质文化遗产公约》重要精神

王云霞

非遗理论与实践

＞＞＞传统表演艺术

②山西地域文化与戏曲形成发展关系研究

肖宜悦

＞＞＞社会实践、礼仪、节庆活动

③从杨柳青民俗题材年画看地方信仰实践

李爱霞

＞＞＞有关自然界和宇宙的知识和实践

④荆楚饮食类非遗项目的文化价值与传承

李明晨

＞＞＞传统手工艺

⑤加牙藏毯的传承生态与文化记忆

张

超

文化传播与文明互鉴

⑥澳门婚嫁礼俗与嫁喜礼饼技艺传承研究

袁佩莹A．③④B．④⑥C．