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文档简介

Word1/1小学六年级下册数学期末复习计划书一、指导思想：

学校毕业总复习是学校数学教学的重要组成部分。通过复习，一是加深同学对所学数学学问和方法的理解。同时在复习中突出核心概念及核心方法。二是加强所学内容之间的联系，有利于同学把学习迁移到新的情境。三是积累教学活动阅历，体会数学思想。四是促进同学良好学习习惯，自学整理学问，回顾、反思所学的方法与策略。

20xx20xx学年第一学期即将结束，按教学方案开展教学活动已进入复习阶段，为了更好的提高同学的学习成果，做到有的放矢，提高复习效率，调动全体同学的复习乐观性，突出优等生，重视学困生，提高中等生。让同学更系统地把握本学期的学习内容，特制定本复习方案。

二、总复习目标:

1、理清已学的数的概念，弄清每个概念的内涵与外延，概念之间的联系与区分，建立知识网络，提高同学的数感。

2、进一步把握四则运算的计算方法，能正确娴熟地按挨次进行混合运算，能依据数字特点，合理敏捷地进行简算，提高计算力量。

3、会用字母表示数，理解代数式的意义。进一步理解方程的意义，正确解方程，初步建立函数思想。

4、进一步理解按比例安排应用题的结构特征，能正确娴熟地解答。能正确判别两种相关联的量成正比例还是成反比例，能娴熟地用比例解应用题。

5、坚固把握基本数量关系，如单价、数量与总价;运走的、剩下的与总数;速度、时间与路程等等，能依据数量关系分析解答应用题。

6、进一步理解分数、百分数应用题的结构特征及解题方法，能通过画线段图分析解答分数、百分数应用题，强化对应思想，加强对数形结合思想的培育。

7、进一步把握五个平面图形的特征及周长、面积计算方法，四个立体图形的特征及表面积，体积计算方法，能依据生活实际状况来分析解答周长、面积、表面积、体积，能依据实际正确处理结果。通过数形结合、头脑情景模拟再现等解题策略的训练，培育同学[此文转于斐斐课件园FFKJ.Net]的空间观念。

8、进一步把握读统计图表的方法，理解统计图表的意义与作用，能依据统计图表猜测统计项目的进展规律与方向，会制作统计图表。

三、复习内容和目标要求：

，使各种程度的同学得到有效进展。

7、适当补充设计练习题，强化训练，进一步进展他们思维的敏捷性，提高综合应用学问解决实际问题的力量。

8、做好复习转差工作，尤其要对学习困难

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