第2课 诸侯纷争与变法运动 同步课时作业 高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上（含答案）

第2课诸侯纷争与变法运动同步课时作业--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

一、单选题（共18题）1.春秋战国时期是中国历史上的大变革时期，以下各项中，不属于这一时期社会变化的是（）A.周王室衰微，诸侯争霸B.铁农具和牛耕的使用C.儒家思想成为正统思想D.各国纷纷进行变法改革2.春秋时期，周王室地位下降，诸侯争霸。其中，第一个称霸的诸侯是（）A.齐桓公B.晋文公C.楚庄王D.秦穆公3.战国时期，各国为了增强国力，纷纷进行变法。其中，成效最为显著的是（）A.李悝变法B.吴起变法C.商鞅变法D.邹忌变法4.商鞅变法的措施中，对秦国封建制度的确立起决定作用的是（）A.废除井田制，允许土地自由买卖B.奖励耕织C.废除贵族的世袭特权D.建立县制5.春秋战国时期，各诸侯国为了争夺土地和人口，展开了激烈的争霸和兼并战争。这一时期的战争在客观上促进了（）A.民族交融B.社会稳定C.经济发展D.国家统一6.春秋时期，一些诸侯国不再把土地分封给卿大夫，而是设置县、郡，委派官员管理，职位也不再世袭。这表明（）A.分封制已完全瓦解B.血缘政治逐渐被官僚政治取代C.中央集权制度已经建立D.贵族政治已被彻底废除7.战国时期，诸子百家的思想流派众多，其中主张“兼爱”“非攻”的是（）A.儒家B.道家C.墨家D.法家8.老子是道家学派的创始人，他的学说集中在（）A.《论语》B.《道德经》C.《孟子》D.《韩非子》9.孔子是我国古代伟大的思想家和教育家，他的思想核心是（）A.“仁”B.“礼”C.“法”D.“道”10.战国时期，秦国蜀郡郡守李冰主持修建了一座综合性的水利枢纽，使成都平原成为“天府之国”。这座水利枢纽是（）A.郑国渠B.灵渠C.都江堰D.大运河11.春秋战国时期，社会经济有了较大发展。以下属于这一时期农业进步的表现是（）A.耧车的发明B.筒车的使用C.铁制农具和牛耕的使用D.曲辕犁的出现12.以下对战国时期各国变法改革目的表述正确的是（）A.维护旧贵族的利益B.富国强兵C.恢复西周的分封制D.加强周天子的权威13.战国时期，各国通过变法推动了社会转型。其中，秦国的商鞅变法效果最为显著，主要是因为商鞅变法（）A.得到了秦孝公的支持B.以法家思想为指导C.措施最为全面系统D.符合历史发展潮流14.春秋战国时期，学术思想领域出现了“百家争鸣”的局面。这一局面出现的根本原因是（）A.社会大变革B.士阶层的崛起C.私学的兴起D.诸侯争霸的需要15.孟子是战国时期儒家的代表人物，他主张（）A.“兼爱”“非攻”B.实行“仁政”C.以法治国D.“无为而治”16.荀子是战国时期儒家的另一位代表人物，他认为人性本恶，主张（）A.以礼治国B.实行仁政C.用礼乐来规范人的行为D.通过教化使人向善17.法家思想在战国时期受到各国统治者的重视，其主要原因是（）A.主张以法治国，加强中央集权B.反对儒家的“仁政”思想C.认为历史是不断发展进步的D.适应了兼并战争的需要18.以下关于春秋战国时期的历史表述，不正确的是（）A.是中国历史上的大动荡、大变革时期B.各国通过变法实现了社会转型C.思想文化领域呈现出繁荣的局面D.周王室的统治得到了加强二、填空题（共10题）1.春秋时期，一些强大的诸侯为取得优势，以“______”的名义进行征战，争夺霸主的地位。2.战国七雄是指齐、楚、燕、韩、赵、魏、______。3.商鞅变法开始于公元前______年。4.墨子是墨家学派的创始人，他主张“______”“非攻”。5.孔子是春秋时期的思想家、教育家，他创办了______，打破了贵族和王室垄断教育的局面。6.老子认为世界万物的本原是“______”。7.孟子主张实行“______”，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想。8.庄子是道家学派的代表人物，他发展了老子的思想，强调治国要______。9.韩非是法家的集大成者，他主张以______治国，建立中央集权专制统治。10.战国时期，秦国修建的______使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。三、综合应用题（共6题）1.阅读下列材料，回答问题。材料一春秋战国时期，随着铁农具和牛耕的使用和推广，社会生产力得到极大提高，农业生产有了很大的发展。同时，手工业和商业也日益繁荣，城市兴起，人口增加。材料二战国时期，各国为了富国强兵，纷纷进行变法改革。其中，秦国的商鞅变法成效最为显著。商鞅变法废除了井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；统一度量衡；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，为以后秦国统一全国奠定了基础。（1）根据材料一，概括春秋战国时期社会经济发展的表现。（2）根据材料二，指出商鞅变法的主要内容及作用。2.阅读下列材料，回答问题。材料一“仁者爱人”“己所不欲，勿施于人”。——孔子材料二“民为贵，社稷次之，君为轻”。——孟子材料三“兼爱”“非攻”“尚贤”。——墨子（1）材料一、二、三分别反映了哪一学派的思想主张？（2）结合所学知识，分析战国时期“百家争鸣”局面出现的原因。3.简述春秋战国时期诸侯纷争的影响。4.简述商鞅变法的背景。5.简述老子的思想主张。6.简述儒家思想在春秋战国时期的发展情况。四、答案解析（一）单选题1.C儒家思想成为正统思想是在汉武帝时期，不属于春秋战国时期的社会变化，A、B、D选项均是春秋战国时期的社会变化。2.A齐桓公任用管仲为相，进行改革，使齐国的经济和军事实力大为提高，成为春秋时期第一个霸主。3.C商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，为以后秦国统一全国奠定了基础，是战国时期成效最为显著的变法。4.A废除井田制，允许土地自由买卖，从法律上确立了封建土地私有制，对秦国封建制度的确立起决定作用。5.A春秋战国时期的战争，在客观上促进了民族交融，A选项正确；战争会导致社会动荡，B选项错误；战争会破坏经济发展，C选项错误；这一时期国家处于分裂状态，D选项错误。6.B春秋时期，一些诸侯国设置县、郡，委派官员管理，职位也不再世袭，表明血缘政治逐渐被官僚政治取代，B选项正确；分封制在春秋时期开始瓦解，但并未完全瓦解，A选项错误；中央集权制度在秦朝建立，C选项错误；贵族政治在秦朝被彻底废除，D选项错误。7.C墨家主张“兼爱”“非攻”，C选项正确；儒家主张“仁”“礼”，A选项错误；道家主张“无为而治”，B选项错误；法家主张以法治国，D选项错误。8.B老子的学说集中在《道德经》中，B选项正确；《论语》是孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录集，A选项错误；《孟子》是孟子及其弟子万章、公孙丑等著，C选项错误；《韩非子》是法家韩非的著作，D选项错误。9.A孔子的思想核心是“仁”，A选项正确；“礼”是孔子的政治主张，B选项错误；“法”是法家的思想主张，C选项错误；“道”是道家的思想主张，D选项错误。10.C秦国蜀郡郡守李冰主持修建的水利枢纽是都江堰，C选项正确；郑国渠是韩国水工郑国在秦国主持修建的，A选项错误；灵渠是秦朝时期修建的，B选项错误；大运河是隋朝时期修建的，D选项错误。11.C春秋战国时期，农业进步的表现是铁制农具和牛耕的使用，C选项正确；耧车是西汉时期发明的，A选项错误；筒车是唐朝时期发明的，B选项错误；曲辕犁是唐朝时期发明的，D选项错误。12.B战国时期各国变法改革的目的是富国强兵，B选项正确；各国变法改革损害了旧贵族的利益，A选项错误；各国变法改革废除了西周的分封制，C选项错误；各国变法改革削弱了周天子的权威，D选项错误。13.D商鞅变法符合历史发展潮流，是秦国商鞅变法效果最为显著的主要原因，D选项正确；得到秦孝公的支持、以法家思想为指导、措施最为全面系统也是商鞅变法成功的原因，但不是主要原因，A、B、C选项错误。14.A春秋战国时期，社会大变革是“百家争鸣”局面出现的根本原因，A选项正确；士阶层的崛起是“百家争鸣”局面出现的重要原因，B选项错误；私学的兴起是“百家争鸣”局面出现的文化原因，C选项错误；诸侯争霸的需要是“百家争鸣”局面出现的政治原因，D选项错误。15.B孟子主张实行“仁政”，B选项正确；“兼爱”“非攻”是墨子的主张，A选项错误；以法治国是法家的主张，C选项错误；“无为而治”是道家的主张，D选项错误。16.D荀子认为人性本恶，主张通过教化使人向善，D选项正确；以礼治国是荀子的思想主张之一，但不是针对人性本恶提出的，A选项错误；实行仁政是孟子的思想主张，B选项错误；用礼乐来规范人的行为是孔子的思想主张，C选项错误。17.D法家思想适应了战国时期兼并战争的需要，因此受到各国统治者的重视，D选项正确；主张以法治国，加强中央集权是法家思想的内容，不是受到重视的主要原因，A选项错误；反对儒家的“仁政”思想不是法家思想受到重视的主要原因，B选项错误；认为历史是不断发展进步的是法家思想的内容之一，不是受到重视的主要原因，C选项错误。18.D春秋战国时期，周王室的统治日益衰微，D选项表述不正确，A、B、C选项表述均正确。（二）填空题1.尊王攘夷2.秦3.3564.兼爱5.私学6.道7.仁政8.顺应自然和民心9.法10.都江堰（三）综合应用题1.（1）春秋战国时期社会经济发展的表现：铁农具和牛耕的使用和推广，社会生产力得到极大提高，农业生产有了很大的发展；手工业和商业日益繁荣，城市兴起，人口增加。（2）商鞅变法的主要内容：废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；统一度量衡；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。商鞅变法的作用：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，为以后秦国统一全国奠定了基础。2.（1）材料一反映了儒家学派的思想主张；材料二反映了儒家学派的思想主张；材料三反映了墨家学派的思想主张。（2）战国时期“百家争鸣”局面出现的原因：社会大变革是百家争鸣出现的根本原因；士阶层的崛起为百家争鸣提供了重要的社会基础；私学的兴起为百家争鸣提供了文化基础；各国统治者对人才的需求为百家争鸣提供了政治环境。3.春秋战国时期诸侯纷争的影响：-积极影响：-促进了民族融合：各国之间的战争和交流，使得不同民族之间的接触和融合更加频繁，促进了民族的融合和文化的交流。-推动了社会变革：诸侯纷争导致各国为了在竞争中取胜，纷纷进行变法改革，推动了社会制度的变革和进步。-促进了经济发展：各国为了增强实力，重视农业生产和商业发展，推动了经济的发展和城市的兴起。-思想文化繁荣：社会的动荡和变革，促使人们对社会和人生进行思考，形成了“百家争鸣”的思想文化繁荣局面。-消极影响：-社会动荡：战争频繁，给人民带来了沉重的灾难，社会动荡不安，人民生活困苦。-破坏生产：战争破坏了农业生产和社会经济，导致社会经济发展受到阻碍。4.商鞅变法的背景：-经济方面：铁农具和牛耕的使用，推动了社会生产力的发展，封建土地私有制逐渐确立，新兴地主阶级的势力不断增强。-政治方面：战国时期，各国纷纷进行变法改革，以实现富国强兵，秦国在政治、经济、文化等方面都比较落后，秦孝公决心变法图强。-军事方面：秦国在与其他诸侯国的战争中屡屡失利，需要通过变法来增强军队的战斗力。-思想方面：法家思想适应了战国时期社会变革的需要，成为秦国变法的指导思想。5.老子的思想主张：-老子认为世界万物的本原是“道”，强调一切要顺应自然。-老子在政治上主张“无为而治”，反对严刑峻法。-老子认为事物具有向相反的方面转化的