河南省新乡市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版能力评测（下学期）试卷及答案

河南省新乡市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版能力评测（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.书写规范，字迹工整

愿你在这张无边的素笺上，用理想的霞光写出人生的诗篇！

___________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.正确区分下面的字并组成词语。饺_______拦_______骏_______绞_______烂_______峻_______2）.古诗情境大闯关。

感受诗词魅力。诗词中有景，有“____________，水村山郭酒旗风”的江南春色，有“____________，冷露无声湿桂花”的如水月色：诗词中有情，有“旧时茅店社林边，___________”的惊喜，有“劝君更尽一杯酒，____________”的送别情；诗词中有志，有“何当金络脑，__________”的豪情壮志，有“____________，任尔东西南北风”的铮铮铁骨。3）.4.用“量”字组成不同的词，填入下面句子的括号中。读书是一种思维的训练，人格的修炼，内心的历练。所以，爱读书的人，说话有_______，掷地有声；为人有_______，豁达淡泊；生命有_______，深远厚重。恰如季羡林先生所言，天下第一好事，还是读书。4）.根据原文填空。

（1）上善若水。_____，处众人之所恶，______。（《上善若水》）

（2）人曰：“_______？”曰：“_____，无自信也。”（《郑人买履》）

（3）____，黄雀在后。鹬蚌相争，______。（补齐成语）5）.2.根据所学知识填空。（1）“今夜月明人尽望，____________”表达了诗人对友人的_______之情。

（2）“____________，要留清白在人间”出自于谦的诗作《石灰吟》。

（3）“____________，立根原在破岩中”表达了诗人的刚直不阿。

（4）我们总是等到真正用到知识的时候，才会感到自己懂的知识真少，不得不到处查找资料。“____________，____________”说的就是这个道理。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.小明来到“经典古文”展板前吟诵古文，他的停顿不恰当的是（

）A．所宝/以百数B．有戴嵩《牛》/一轴C．少选之间/而志在流水D．以为世无/足复为鼓琴者2）.“我素不知道天下有许多新鲜事”中的“素”是（）的意思。A．向来B．朴素C．白色3）.我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，真是舍不得呢！（与句子情境相同的词语）（

）A．睹物思人；B．不辞而别；C．依依惜别评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。（照样子，描写一下同学看书入迷的样子）

________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.根据课文内容用横线恰当连接词语。

幻想渴望现实

温暖的大火炉欢乐饥饿

喷香的烤鹅食物寒冷

美丽的圣诞树温暖冻死

慈爱的奶奶幸福痛苦

美好的地方爱抚孤独2）.理解课文，并连线

白云飘得高

有雨

蚂蚁搬家

秋天到

蝌蚪游泳

春天到

大雁南飞

天晴

大叔年轮

曾是汪洋一片

打鱼鳞

有过寒冷的冰川

发现“三叶虫”化石

一年只长一圈

发现“漂砾”

一圈就是一岁评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子重新排序。

(

)我只是微微一笑

(

)俯下头来喝茶

(

)它先是离我较远

(

)依旧写东西

(

)便一点点挨近

(

)它就放开胆子跑到稿纸上

(

)见我不去伤害它

(

)然后蹦到我的杯子上

(

)再偏过脸瞧瞧我的反应

(

)绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响2）.给句子排顺序。

⑴激光是最准的尺。

⑵激光测距仪产生一束光，照射到月球上，又从月球反回来.

⑶从地球上射向月球的激光，两秒钟就可往返一次。

⑷激光的速度是每秒三十万公里。

⑸用这个时间乘三十万公里，除以二，就得出地球与月球之间的距离。

⑹人们利用激光制作的测距仪，可以测量地球到月球的距离。

⑺这样测算出来的距离是很精确的。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．《送鲍浩然之浙东》，题目中的“之”是“去，往”的意思。(

)

2．“住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。”这句话使用了夸张的修辞手法。(

)

3．汤姆·索亚是英国作家马克·吐温笔下著名的儿童形象，他热爱自由、喜欢冒险，同时也很有趣，还有点虚荣心。(

)

4．辩论中，对方陈述观点时，不用仔细倾听，免得被对方牵着鼻走，按自己的思路说就行了。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.诗歌赏析。友谊泥泞中一只扶持的手岔道口一个引导的箭头挫折时一句温暖的话迷惑时一个肯定的回答干渴时一杯清凉的水倦怠时一声惊蛰的春雷纯洁的友谊高山上的白雪生命的蜜和盐森林中的松柏1．这首诗采用比喻的手法来写友谊。在第一节中，作者将友谊比喻成______、_____，这是写当我们在前进的道路上碰到困难时，友谊会给我们______、______。在第二节中，作者将友谊比喻为______、______，这是写当我们遇到挫折和困惑时，友谊能______。在第三节中，作者将友谊比喻为______、______这是写当我们处于烦躁消沉时，友谊能______。在第四节中，“高山上的白雪”，是写友谊的______，“生命的蜜和盐”，写的是友谊的______，“森林中的松柏”，写的是友谊的____。

2．你认为真正的友谊是什么？仿照第一节写一写。

_______________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

生活中，我们会经历很多事情，总会有各种各样的情感体验，喜悦、酸涩、甜美、幸福、委屈、难过……回忆事情的经过和你当时的心情，以“滋味”为题写一篇习作，要求：把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来。不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.类文阅读，完成练习。夏梁衡①充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。②好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样，山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不多见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山、天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了。③夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏天当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时他们已不是在春风微雨中细滋漫长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后冲刺。④夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起风了；看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。⑤遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概，春日融融，秋波澹漉；而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。(1)通读全文，作者笔下的“夏”有________的特点。（多选）（

）A．夏天的色彩是碧绿的B．夏天的色彩是金黄的C．夏天的旋律是轻松的D．夏天的旋律是紧张的

(2)下面句子中加点的词语能否换成其他词语？说说理由。

火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山、天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。

__________________________________________________________

(3)“夏天的旋律是紧张的”表现在（多选）（

）A．挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割。B．麦子上场了，又想着快打，快打。C．早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要密切关注天气变化。D．麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。

(4)第3自然段中画线的句子主要运用了什么修辞手法？简要分析其表达效果。

_______________________________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.圈出下列各小题中加点字的错误读音，并改正在后面的横线上。

（1）荔枝（lì）

日晷（chú）

缰绳（jiāng）

泪潸潸（shān）______

（2）军阀（fá）

纬度（wěi）

鲈鱼（lú）

浣溪沙（wàn）______2）.选字填空。

[竣俊峻](

)工

(

)俏

严(

)

[滤虑墟]

废(

)

过(

)

考(

)

[胁协苏]

(

)醒

威(

)

(

)作

[蓬篷缝]

(

)隙

斗(

)

()松评卷人得分12、语言表达（每题6分共1题）1）.按要求改写句子。

（1）参加开国大典的