广东省东莞市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版课后作业（（上下）学期）试卷及答案

广东省东莞市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版课后作业（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音写词语。

huìjí

shāowēi

xiōngyǒng

sǎtuō

zhēgài

yōngdài

zāogāo

mùdǔ

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.书法知识。

为弘扬中华传统文化，学校开展了“走进墨香书法”活动。观察下列三幅书法作品，分别写出它们的书体。

______________

_______________

_____________2）.积累与运用。

（1）天街小雨润如酥，____________。[唐]韩愈《早春呈水部张十八员外》

（2）____________，西出阳关无故人。[唐]王维《送元二使安西》

（3）风一更，雪一更，______，故园无此声。[清]纳兰性德《长相思》

（4）诗言志，词传情。李贺借诗句“____________，快走踏清秋”表达渴望建功立业的志向；郑燮借诗句“千磨万击还坚劲，____________”表达刚正不阿的傲骨；王冕借诗句“____________，只留清气满乾坤”表达不与世俗同流合污的高尚情操；王建用“____________，____________”表达对友人的思念；韩翃用“____________，____________”描绘长安城的美好春景………3）.看拼音，写词语。

zhǒngzhàng(

)

花pǔ(

)

书jí(

)

zhèng(

)实

wúliáo(

)

占jù(

)

匪tú(

)

màn(

)长4）.根据所学知识填空。

《春日》一诗中，先以“_____________，_____________”写无限风光景物，焕然一新；再以“_____________，_____________”描绘了光景之新，抒写了寻芳所得。5）.古诗文名言积累欣赏。

①唐代诗人__________途经建德江时，船停宿在江中的一个小州边，正是日暮时分，沙洲朦胧，一股羁旅之思涌上心头，诗人随即写下“_______________，_______________。”放眼天地与江月，“_______________，_______________。”这样的吟诵更觉客居他乡的苦闷。一个“______”字贯穿全诗，“______”与“低”“______”与“近”等，相互映衬，此境此景，诗人__________的心情，跃然纸上，韵味悠长。而诗人杜牧笔下的“停车坐爱枫林晚，_______________。”却为我们描绘了__________的艳秋之美。不同情境和诗人，其诗笔之高远，景随人意，描画________，是我们学习的典范。

②“一水护田将绿绕，_______________。”诗句中的数词、名词、动词，遵循了的严格对仗。仿照诗句，创编或摘录一副上下联，迎接新春佳节。_______________，_______________。

③故人舍我归黄壤，_______________。——王安石《伯牙》评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下面句子中不是排比的是（

）A．我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。B．花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。C．水果商店有各种各样的水果，有苹果、鸭梨、橙子，还有很多热带水果。2）.何诚同学在《回乡下过年》一文中，写了四件事：①外婆特意做了他最爱吃的年夜饭；②当教师的舅舅为他讲解太阳系的知识；③放烟花时跟表弟闹别扭；④阿姨送他钢笔。这篇文章在选材上存在的最大问题是（

）A．选材不够新颖，内容普通B．选材不够典型，感情失真C．选材太杂乱，不能鲜明地表现中心D．选材不真实，不能让读者产生共鸣3）.老师经常用“______”告诫我们，读书要用心思考，细心揣摩。（

）A．莫道君行早，更有早行人B．听君一席话，胜读十年书C．书到用时方恨少，是非经过不知难D．读书须用意，一字值千金评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改为反问句）

______________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.用直线将作品、作者及作者的国别连在一起。

《卖火柴的小女孩》契诃夫美国

《汤姆·索亚历险记》

笛福

俄国

《凡卡》

安徒生

英国

《鲁滨孙漂流记》

马克·吐温

丹麦2）.古人对月亮有着独特的感情，请将下列描写月亮的诗句和相应的作者连起来。

可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。

李白

露从今夜白,月是故乡明。

杜甫

床前明月光,疑是地上霜。

白居易评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.给下面的句子填上正确的序号。

()鱼惊慌得乱蹦乱跳

()傍晚，我和哥哥提着水桶到小溪里去捉鱼

()水越舀越少

()我们选了一处鱼多水浅的地方，用泥巴和杂草围成一个小水池然后用小木盆往外舀水。

()我们爬上岸，把盆里的鱼倒进桶里，心里快活极了。

()一会工夫，我们就捉了十多条鱼。2）.句子排序

(

)我连忙站起来让老爷爷坐。

(

)我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。

(

)星期日，我坐汽车去奶奶家。

(

)老爷爷微笑着说：“谢谢，你真是个好孩子。”

(

)上车后，我找到一个座位。

(

)我说：“不用谢，这是我应该做的。”评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“我们老师知识渊博，他的演讲真是信口开河，十分精彩。”句中加点词用得不恰当。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读翻过来，唉——睡不着。那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？1．“睡不着”中“着”的读音是________。

2．“睡不着”写出了小朋友明天要远足的____心情。（

）A．很激动B．很骄傲3．想一想，大海有哪些颜色呢？

______________

4．仿照原文，写句子。

那地方的________，真的像________说的，那么________吗？评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

请以“这多精彩呀！”为题，写一篇500字左右的作文。

要求：（1）不得出现真实校名、人名。（2）字迹端正，卷面整洁。⑶不可抄袭。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.读下面的短文，回答问题。山雨①来得突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。②先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来——③沙啦啦，沙啦啦……④像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近……⑤雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。⑥雨改变了山林的颜色。阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。⑦这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的，然而只要见过这水淋淋的绿，便很难忘却。⑧不知在什么时候，雨，悄悄地停了，风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响——⑨叮——咚——叮——咚……⑩仿佛是一场山雨的余韵。1．在括号中填入恰当的量词。

一(

)歌谣一(

)岩石

一(

)树叶一(

)音符

2．读选文第5自然段，理解文意后填空。作者将岩石、树叶、绿草联想成______，将飘飘洒洒的雨丝想象成______，将此时的雨声联想成______，形象生动地写出了山雨的______美。3．选文是按照什么样的顺序来写的？

_____________________________

4．选文表达了作者什么样的思想感情？

_____________________________

5．默写一句描写雨景的古诗词。

_____________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.关注随文批注，梳理阅读方法。（填序号）阅读内容（具体批注见课文）阅读方法1．第1自然段（浏览了这一段后……）④2．第2自然段（每个自然段……）()3．第3自然段（这一段对解决……）()4．第4自然段（这段的段首……）()5．第5自然段（前面排除了……）()6．第8自然段（近年来科学家……）()

①提取关键信息法

②比对筛选法

③查找资料法

④浏览课文法

⑤寻找中心句法

⑥圈画关键词法2）.用“√”给加点字选择正确读音。

日寇kèkòu

抡起lūnlún

屹立yì

qì

沉着zháozhuó

绷紧běngbēng

居高临下jūjù

磨盘mó

mò

晋察冀jì

yì

嗖的一声sōu

shōu

雹