武汉生物工程学院《运动解剖学（二）》2021-2022学年第一学期期末试卷

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页，共3页武汉生物工程学院《运动解剖学（二）》

2021-2022学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、在羽毛球比赛中，当双方比分达到20平时，接下来的计分规则是？（）A.谁先得2分谁获胜B.谁先得3分谁获胜C.先得21分者获胜D.先得25分者获胜2、在进行健身操练习时，如果动作跟不上节奏，以下哪种方法是不可取的？（）A.停下来观察他人动作B.按照自己的节奏进行C.向教练请教D.放弃练习3、对于足球比赛中的角球，以下哪种情况会被判罚角球：当球出了对方底线时，会根据情况判罚角球或球门球。那么，如果进攻队员将球踢出了对方底线，且最后触球的是防守队员，应该？（）A.球门球B.角球C.重新发球D.以上都不对4、长期进行力量训练的人，为了促进肌肉恢复和生长，在饮食方面应该特别注重摄入以下哪种营养素？（）A.碳水化合物B.脂肪C.蛋白质D.维生素5、在乒乓球比赛中，如果球在台面上弹起后被风吹偏了方向，这一分应该怎么判？（）A.重新发球B.继续比赛，按照球的实际落点判断C.判击球方失分D.由裁判根据当时的情况决定6、在足球比赛中，角球是一种重新开始比赛的方式。以下关于角球的规则描述，正确的是：（）A.角球可以直接射门得分B.踢角球时，球必须放在角球弧内C.对方队员必须距离角球区至少9.15米D.以上都是7、在田径的中长跑项目中，运动员经常会出现“极点”现象，此时运动员应该怎么做？（）A.立即停止运动B.降低速度并调整呼吸C.加快速度冲过极点D.大口喘气以增加氧气摄入8、关于乒乓球比赛中的擦边球，以下哪种说法是正确的：擦边球是乒乓球比赛中一种较为特殊的情况，对于比赛结果可能产生影响。那么，如果球擦在球台上沿，应该？（）A.判得分B.重发球C.判失分D.由裁判决定9、关于乒乓球比赛中的擦网，以下哪种情况会被判重发球：擦网在乒乓球比赛中时有发生。那么，发球擦网后落在对方球台上，应该？（）A.判重发球B.判得分C.判失分D.由裁判决定10、在篮球运动中，以下关于犯规的判罚，正确的是：犯规是指球员在比赛中违反规则的行为，会受到相应的判罚。那么，当防守队员打手犯规时，进攻队员将获得？（）A.罚球机会B.发球权C.重新发球机会D.球权11、关于健美操的编排，以下哪种因素不是主要考虑的：健美操的编排需要结合音乐、动作难度和队员的特点等。那么，对于初学者组成的健美操队伍，应该更注重？（）A.动作难度B.音乐选择C.动作的规范性D.队形变化12、在体操项目中，平衡木是一项具有较高难度和技巧性的项目。以下关于平衡木比赛的描述，错误的是：（）A.运动员在平衡木上需要完成一系列规定的动作和连接B.运动员掉下平衡木后，可以重新回到木上继续比赛C.运动员的动作完成质量和稳定性是评分的重要依据D.平衡木的宽度越宽，比赛难度越低13、在排球比赛中，前排队员在进攻时，脚踩过了中线，裁判员会做出怎样的判罚？（）A.判对方得分B.判本方犯规C.重新发球D.比赛继续14、在足球比赛中，一名球员在一场比赛中累计得到两张黄牌，会受到什么处罚？（）A.继续比赛B.被罚下场C.警告但不停赛D.停赛一场15、足球比赛中，守门员在禁区内用手接了本方队员用脚故意回传的球，裁判员应该如何判罚？（）A.判罚间接任意球B.判罚直接任意球C.判罚点球D.不做判罚，比赛继续二、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分．有多个选项是符合题目要求的．）1、网球比赛中，球员在比赛中大声辱骂对手，应被警告。（）2、田径跳高比赛中，运动员试跳成功后，如果横杆掉落，此次试跳仍然有效。（）3、篮球比赛中，防守队员在对方投篮时大声喊叫干扰，属于技术犯规。（）4、羽毛球比赛中，发球方在发球时，球过手，应判发球违例。（）5、乒乓球比赛中，运动员在比赛中球碰到衣服后上台，应判重发球。（）6、在健身气功马王堆导引术的练习中，每个动作的停留时间应该相同。（）7、在滑雪时，佩戴护腕比佩戴护肘更能保护手腕免受伤害。（）8、在网球比赛中，球员在比赛中可以故意拖延时间。（）9、排球比赛中，队员在防守时可以用脚将球踢过网。（）10、参加拔河比赛时，体重越重的队伍越容易获胜。（）三、论述题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）请结合具体运动项目，分析其对大学生身体素质的特定锻炼效果，如耐力、力量、柔韧性等。2、（本题5分）论述大学体育教学中的体育与科技创新结合。分析科技创新在大学体育教学中的应用及对学生的影响。3、（本题5分）分析大学体育教学中如何培养学生的审美能力。结合体育美学的观点，探讨在体育教学中提高学生审美水平的方法和策略。4、（本题5分）探讨大学体育与大学生职业发展规划的结合。分析体育锻炼和体育素养对大学生职业发展规划的影响，以及如何在大学体育教育中引导学生做好职业发展规划。5、（本题5分）详细探讨体育与健康生活方式的关系，分析体育活动如何促进合理饮食、规律作息、良好心态的形成，以及如何通过体育培养长期的健康生活习惯。四、简答题（本大题共4个小题，共40分)1、（本题10分）详细说明排球比赛中的“进攻战术”