第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固（大单元教学解读）七年级历史上册（统编版2024）

统一多民族封建国家的建立和巩固课标解读单元概览课标解读课时目标单元概览内容建构①通过了解秦朝统一、陈胜和吴广等领导的秦末农民起义、西汉藩”和尊崇儒术，知道统一多民族封建国家②通过了解休养生息政策、“文景之治”、张骞通西域、“丝绸之路”的开辟、汉武帝的大一统，知道西汉从建立之初的社会残破发展到③通过了解西汉末到东汉的政治、社会动荡，了解佛教传入和道教产课标解读课时目标单元概览内容建构秦统一秦统一中国起义“文景之治”的巩固②理解中央集权制度的内容及影响。(史料实证、历史解释)③知道秦朝巩固统一的措施及作用，认识到统一多民族国家的建立在中国历史上的意义。(史料实证、家国情怀、唯物史观)①知道秦朝暴政的主要表现。(史料实证)②了解陈胜吴广起义和刘邦项羽起义的基本史实及历史意义。(时空观念、历史解释)③知道秦朝灭亡的根本原因，认识到得民心者得天下的道理。(唯物史观、家国情怀)①了解楚汉之争的过程及性质，知道西汉建立的基本史实。(时空观念)②知道西汉采取休养生息政策的原因、内容及作用。(史料实证、历史解释)③知道文景之治的措施及表现，了解这一时期社会经济发展的基本概况，通过对比秦亡汉兴，认识到人民群众的力量。(史料实证、唯物史观、家国情怀)①了解汉武帝巩固大一统王朝的背景，知道汉武帝巩固大一统王朝在政治、经济、思想、军事等方面采取的措施。(史料实证)②理解大一统措施的历史影响。(历史解释)③认识到大一统措施有利于统一多民族国家的巩固和发展，有利于加强民族凝聚力和国家认同感(唯物史观、家国情怀)课标解读课时目标单元概览内容建构东汉的兴衰沟通中外文明的丝绸之路秦汉时期的科技与文化①知道东汉建立和光武中兴的基本史实，了解当时社会经济发展的具体表现。(时空观念、史料实证)②知道外戚宦官交替专权和豪强大族势力的膨胀是导致东汉走向衰亡的重要原因，知道黄巾起义加速了东汉的灭亡。(唯物史观、历史解释)③通过学习东汉的兴衰史，认识到社会安定是国家富强的基础和前提。(家国情怀)①了解张骞两次出使西域的相关史实。(史料实证、历史解释)②知道丝绸之路的路线，正确认识丝绸之路在东西方经济、文化交流中的作用。(时空观念、史料实证、历史解释)③知道西汉管理西域的相关措施，学习张骞、班超等人持之以恒，敢于冒险的精神。(史料实证、家国情怀)①了解造纸术的发明、张仲景和华佗对中医的贡献、《九章算术》、司马迁的《史记》、道教兴起和佛教传入等基本史实。(史料实证)②知道这一时期科技、文化取得突出成就的原因。(唯物史观、历史解释)③认识到秦汉时期我国科技在世界的领先地位及其对人类文明的巨大贡献。(家国情怀)课标解读课时目标单元概览内容建构秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固公元前221年，秦灭六国，统一中国，建立起我国历史上第一个统一多民族在汉武帝统治时期，中央集权制度得到进一步巩固和发展。新朝东汉新朝东汉课标解读课时目标单元概览内容建构课标解读秦秦朝建立的建立的建立和巩固统一多民族封建国家统治衰亡——农民起义(陈胜吴广起义、刘邦项羽起义)西汉东西汉东汉巩固盛世蔡伦改进造纸术张骞通西域—丝绸之路张骞通西域—丝绸之路汉武帝《九章算术》汉武帝司马迁《史记》光武中兴前期道教佛教光武中兴前期课标解读课时目标单元概览中国第9课秦统一中国统一多民族封建国家建立统一多民族封建国家建立秦灭六国军事统一课标解读课时目标单元概览内容建构课标解读课时目标单元概览内容建构第11课西汉建立和“文景之治”课标解读课时目标单元概览课标解读课时目标单元概览罢黜百家罢黜百家去病北击西汉王朝进入鼎盛时期经济经济统一多民族封建国家巩固建国家巩固课标解读课时目标单元概览内容建构第13课东汉的兴衰