小学四年级语文下册部编版教材习题答案语文园地习作口语交际 4.第四单元14 母鸡

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母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦有鸡雏后课后习题示范答案默读课文，画出“我”对母鸡的态度前后变化的句子，说说为什么有这样的变化。解题支架：找关键句叫声难听、欺软怕硬、居功炫耀有1“我一向讨厌母鸡”对比“我不敢再讨厌母鸡了”2梳理课文的脉络，分析原因鸡雏前对比理清作者的态度变化示范答案：（1）“我”对母鸡的态度前后变化的句子：“我一向讨厌母鸡”

“我不敢再讨厌母鸡了”。（2）变化的原因：“我”开始讨厌母鸡是因为它没事乱叫，叫

声难听，使人心烦；欺负鸭子和其他母鸡，欺软怕硬；下了

蛋就大叫，喜欢居功炫耀。后来不敢再讨厌母鸡是因为它做

了母亲后负责、慈爱、勇敢、辛苦，无私无畏、日夜操劳，

是一位伟大的鸡母亲，“我”感受到了母爱的伟大，改变

了对母鸡的态度。老舍先生用词很严谨，他写母鸡“负责，慈爱，勇敢，辛苦”，母鸡真的就是这样。结合课文内容说一说。解题妙招：体会母鸡的“负责，慈爱，勇敢，辛苦”找相关段落整体感知1第5～8自然段梳理与母鸡有关的具体事例2见“学习单”圈关键词具体分析3第5自然段：两个“挺着”第6自然段：两处对比第7自然段：一系列动词第8自然段：“顶尖锐”“顶凄惨"【学习单】阅读第5～8自然段，各选取一件典型事例，梳理作者“不敢再讨厌母鸡”的原因。负责慈爱辛苦勇敢在夜间也很警惕，用叫声报警发现了一点儿可吃的东西就让它的儿女吃赶走抢食的大鸡教鸡雏们生活本领，给鸡雏们取暖，身体供鸡雏们游戏“不敢再讨厌母鸡”的原因示范答案：课文第5自然段中，“着脖儿”“着身儿”等词再现了一只勇敢无畏的母鸡形象，可以感受到母鸡的负责、勇敢。第6自然段中，“每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的”与“它自己却消瘦了许多”的鲜明对比，表现了母鸡的慈爱、辛苦；另外，“假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分”与第2自然段“它永远不反抗公鸡”的对比，突出表现了母鸡的勇敢、负责。第7自然段运用一系列动词，写母鸡教鸡雏们“啄食”“掘地”“洗澡”，母鸡还“半蹲着”或“伏在地上”，让小鸡“挤在它的翅下、胸下”“爬到它的背上”“啄它的头或别的地方”，表现了母鸡的辛苦。第8自然段用“顶尖锐”“顶凄惨”等词写母鸡在夜间也很警惕，表现了母鸡的负责、辛苦。《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品。比一比，说说两篇课文在表达上有哪些相同和不同之处。运用“总—分”的构段方式相同点结构语言表达情感表达用口语化的语言，勾勒生活中最常见的画面，通过对细节和小事的描写,突出动物的形象都表达了对动物真诚的喜爱和赞美写了猫的性格古怪和小猫的淘气可爱两部分，前面部分笔墨较多明贬实褒，写出了对猫的喜爱视猫为孩童，通篇都在写猫的可爱，表达了由衷的喜爱写了母鸡孵鸡雏前和孵出鸡雏后两部分,着重写后面部分通过字里行间态度的变化，表现了对母鸡的赞美和敬佩写了由“讨厌”到“不敢再讨厌”的情感变化，用前后的强烈对比，加深了对母爱的赞美《猫》《母鸡》不同点结构语言表达情感表达

老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予，“老舍”是他最常用的笔名。他是杰出的语言大师，被誉为“人民艺术家”。他一生创作了一千多篇（部）作品，有长篇小说《骆驼祥子》、话剧《茶馆》等经典著作。老舍著述丰富，文笔生动、幽默，语言富有浓郁的地方色彩。东晋时，祖逖（tì）和刘琨（kūn）二人为好友，常常互相勉励，半夜听到鸡鸣就起床舞剑。后用