管理创新变革专业技术创新理论和案例分析试题一

管理创新变革专业技术创新理论和案例分析试题一

二、单项选择(每题2分)竞争力是参与者双方或多方的一种角逐或比较而体现出来的（）素 效 行为模在全球化的今天，国家竞争力的核心在于（）军事竞 技术竞 企业竞23.（）引进创 技术更新改 消化吸收再创在新产品领域成为为先行者，从而占有极大地市场份额，这属于快速跟进优 后进优 主导优技术的价值具有（），单维 复合 层次产品用途及其技术原理有显著变化者可以称为（）全面产品创 局部产品创 突跃式产品创重大产品创 局部产品创 突跃式产品创技术推动-技术推动-技术引进型模 市场需求拉引模在过渡阶段，产品的市场需求迅速上升，对应于产品生命周期的（）

介绍（投入） 成熟稳定阶段组织有（）扁平 程序

发达国 拉美国 资本主义国时尚型产品生命周期包括独特阶段、（）引 跟 成全面创新管理的内涵是（）全要素创 全时空创 全员创新和全面协对于注重自己在企业内部地位的内企业家，最好的奖励方式就是（）以经济上的奖励为 不断给他们提供更大创新空 以学习培养方式为为了确保技术中心的研究开发成果向生产部门顺利转移，生产以及销售部门的人员一般在研究开发（）时就要选择一个适当的时机介入。初 完成 后模糊前端的（）执 完 出质 灵 效集 分 组织结构扁平影响企业选择集权还是分权的因素有（）技术变化程 创新人员的素质和创新项目的规 以上皆“守门人“守门人创新倡导 项目管理 技术难题解决在（）分散的自我调 核心团队作为系统构建 集中式风险团根本性创新（），渐进性创新建构性创 模块化创 工艺性创基础研究属于（），3050中长期研 短期研 中期研创新思路的信息来源，可来源于外部环境和（）企业研发部 营销部 生产部企业如何构建和提升自己的核心技术能力是（）技术战略的重 技术战略的关 技术战略的基础技术战略的核专业技术人员完成继续教育规定课时后，凭施教机构出具的有关（），向所在单位或代理其人事档案介绍 试 推荐 各区县自 国家人力资源部统 分行业由主管部《继续教育证书》由专业技术人员本人保管，每年由 ）统一收取，验证后退还本人市人事部 行业主 培训机专业技术人员参加全市统一组织的继续教育公需科目学习，经培训考试合格后按 ）学时认定 专业技术人员参加全市统一组织的继续教育公需科目学习经培训但考试未合格者 学时认定 区域主导竞争力是指（）区域政治影响 区域技术影响区域竞争力内涵应注意突出以下要点（）区域竞争力的强弱直接表现为区域内产业(或企业)相对于其他区域内产业(或企业)破坏创新必须具备（）成熟期同类产品生产企业之间不得不加大在（）产品质产品质 花 规 包装服《继续教育证书 《继续教育登记卡 信息数据《继续教育证书 《继续教育登记卡 信息数据 网络化管专业技术人员接受继续教育学习的形式有（

专业技术人员参加 ），凡考试考核合格，按每门课程规定学时数认定国外企业技术中心的研究项目大体分为（） 门的通用形式包括（）

80程之前的活动。知识密集型的制药业等更关注如何进一步密切与客户的联系，将顾客作为创新的源泉正确完整。正确传统创新管理以培育核心能力、价值创造为中心内企业大多是一个人或少数几个人组成，他们基本上分工合作，各司其职。业产品和技术决策提供咨询。正确效率型组织就是把创新精神制度化，从而培养出一种创新习惯的组织充的指标全体。正确模仿创新具有高投入、高风险、市场适应性差的特点。人员所在单位组织实施。正确专业技术人员参加援藏、援外、国外学术活动，按每半年１０030二、单项选择(每题2分)在全球化的今天，国家竞争力的核心在于（）军事竞争技术竞争企业竞争产品竞争力的关键在于（）产品创 服务创 理念创在新产品领域成为为先行者，从而占有极大地市场份额，这属于快速跟进优 后进优 主导优重大产品创 局部产品创 突跃式产品创从时间上看，（）自主创 合作创 集成创企业集成创新发展战略的重要特征是需要用户参 将用户需求信息作为产品创新的基本依模仿创 自主创 引进创资本节约型创新和劳动节约型创新以（）新产品开 新技术的产企业层次创新资本节约型创 劳动节约型创交互作用模型认为技术创新是由（）政 企 高一体化创新过程模型也叫（）交互作用模 线性模 平行模企业在（）起步阶 飞升阶 发展阶销售收 市场占有 产品的多样在过渡阶段，产品的市场需求迅速上升，对应于产品生命周期的（）介绍（投入 期成熟 衰退《产品生命周期建模与管理 《产品生命周期理论企业外部用于提高技术创新水平的投入，称为（）内部创新投 综合投 外部研发投程 类 空动态联 技术创新小 新事业发展防御性研究主要是跟随踪技术发展动向，着眼于（）模糊前端的（）

占领市 获取现实的创新收益执 完 出质 灵 效当创新活动与企业日常的生产经营活动存在冲突时，创新活动往往会被（）优先考 取 忽能动 自主 创新在（）分散的自我调 核心团队作为系统构建基础研究属于（），3050中长期研 短期研 中期研狭义的知识产权仅包括（）

专利 商标 制止不正当竞争企业如何构建和提升自己的核心技术能力是（）技术战略的重 技术战略的关 技术战略的基专业技术人员工作调动，《继续教育证书》 ），证书编号可视具体情况进行变更应另行换 重新办 废专业技术人员参加全市统一组织的继续教育公需科目学习，经培训考试合格后按 ）学时认定 由于本人未达到工作岗位学历要求而参加的学历学习，其学时 ）按每门课程规定学时数一半认 按每门课程规定学时数的三分之一认国家竞争力不仅包括综合实力，还包括（ 按照技术创新对象的不同，我们可以将技术创新分为（）市场需求拉引模型具有（）技术的不确定性表现为（）宏观政策环境的不确 国内外经济环境的不确 行业主 工商行政管理部常见的组织形式有（） 研发职能地位的演进历程可以分为（）

国家战略的制定可以不考虑其综合国力，但要以提升其综合国力为目标。维持性创新是指创新建立在重大创新的技术轨迹、知识基础上，不断地改进、推出新产品。自主创新模式更多的为少数发达国家、大型跨国公司和中小企业所采用。集成创新要求不同类型的创新资源和能力相互激发和协同作用，在本质上是创新要素的交叉和融合技术推动模型是交互作用模型的一种。80S型。要素合力作用的影响。正确企业为了持续竞争力而进行的前瞻性、超前性的研发和创新活动也属于持续创新。狭义的知识产权是指人类对自己通过智力创造的成果依法享有的专有权利。定工作方式。正确反应，还有助于创新人员间的学习和交流。错误《继续教育登记卡》存入专业技术人员本人的人事档案。3正确二、单项选择(每题2分)产品竞争力的关键在于（）产品创 服务创 理念创在新产品领域成为为先行者，从而占有极大地市场份额，这属于快速跟进优 后进优 主导优20（）开放式创新模 混合式创新模 联合创新模合作者的开发研 购入技术改自主创 模仿创 再次创

交互作用模型认为技术创新是由（）政 企 高 交互作用模 需求拉动模 一体化创新过程模一体化创新过程模型也叫（）交互作用模 线性模 平行模销售收 市场占有稳定阶段组织有（）扁平 程序

成长期是需求（）下 稳 趋于饱静态风险是指由于自然力的非常变动或（）不可抗力事 国际政治局势变 战管理者对正常的创新失败能够做到“善意的视而不见”，这是自主创新产生的（）前 充分条 唯一条对于注重自己在企业内部地位的内企业家，最好的奖励方式就是（）以经济上的奖励为 不断给他们提供更大创新空 以学习培养方式为暂时性 非正式 正式防御性研究主要是跟随踪技术发展动向，着眼于（）建立与保持企业的竞争优 占领市 获取现实的创新收益在产品开发过程中，创意的产生是新产品开发的最初动力，而模糊前端以（）创意实 创意准 创意实模糊前端的（）执 完 出当创新活动与企业日常的生产经营活动存在冲突时，创新活动往往会被（）优先考 取 忽影响企业选择集权还是分权的因素有（）

创新人员的素质和创新项目的规 以上皆“守门人“守门人创新倡导 项目管理 技术难题解决根本性创新（），渐进性创 模块化创 工艺性创基础研究属于（），3050中长期研 短期研 中期研供应商参与创 用 合作创跟随战 模仿战 合作创新战技术创新的成功 新产品开发的盈利能 完成销售目标的能对无正当理由不参加继续教育的且拒不改正的可 ）警 记大 开专业技术人员工作调动，《继续教育证书》 ），证书编号可视具体情况进行变更应另行换 重新办 废由于本人未达到工作岗位学历要求而参加的学历学习，其学时 ）

技 成区域竞争力分为（）创新型企业的主要特征有（）技术在本质上反映了（）自然对 社会对按照创新的连续性和面向市场划分可以分为（）持续创 跳跃式创集成创新内容呈多元化，涵盖（）技技 知 资 能力和文潜在市 详细设计和试潜在市 详细设计和试 发明或设 再设计和生产、市场营产品生命周期只考虑（）市 利《继续教育证书》需填写被登记人的 ）住所变化情 手机号码变化情

二、单项选择(每题2分)21区域制造能 区域市场能 区域物流能快速跟进优 后进优 主导优重大产品创 局部产品创 突跃式产品创20（）开放式创新模 混合式创新模 联合创新模间断性创新是指脱离原有的连续性的技术轨迹的创新，包括突破性创新、（）维持性创 间断性创 跳跃式创合作者的开发研 购入技术改 既有技术开模仿创 自主创 引进创资本节约型创新和劳动节约型创新以（）新产品开 新技术的产自主创 模仿创 再次创企业层次创 资本节约型创 劳动节约型创交互作用模型认为技术创新是由（）政 企 高交互作用模型是（）技术推动-技术引进型模 市场需求拉引模技术推动-一体化创新过程模型也叫（）交互作用模 线性模 平行模《产品周期中的国际投资与国际贸易》《国际贸易理论与实务 《产品生命周期建模与管理企业外部用于提高技术创新水平的投入，称为（）内部创新投 综合投 外部研发投管理者对正常的创新失败能够做到“善意的视而不见”，这是自主创新产生的（）前 充分条 唯一条封闭式创新体 开放式创新体 传统创新管动态联 技术创新小 新事业发展技术创新项目小组成员大多（）被 强 以上都有可暂时性 非正式 正式在产品开发过程中，创意的产生是新产品开发的最初动力，而模糊前端以（）创意实 创意准 创意实模糊前端包括机会识别、（）机会获 机会把 机会辨以下哪种情况属于互动（）协同工 所有职能部门共享资 拥有共同的目能动 自主 创新基础研究属于（），3050中长期研 短期研 中期研从目前战略管理的新的发展来看，（）技术战 管理战 经营战 学习时间按（学习课 学习内 学习成对无正当理由未完成学习任务的，年度考核不能评为 ）合 良 不合专业技术人员参加全市统一组织的继续教育公需科目学习，经培训但考试未合格者 ）学时认定 表现出来的（）强弱的程度。产品竞争 市场能经经 政 教 科资资 工 解决问题的方技术的不确定性表现为（）宏观政策环境的不确 国内外经济环境的不确 单位继续教育管理部 人事部业务部单位继续教育管理部 人事部《继续教育证书》需填写被登记人的 ）住所变化情 手机号码变化情 教 人事行政主管部行业主教 人事行政主管部全时创新是（）即兴创即兴创 即时创 持续创只有了解模糊前端具有的（）成功率成功率 具有高获利性的构想来源并不明 缺乏获利性的构 前置作业的难解谜门的通用形式包括（）应交付成应交付成 标创新在理论上的超前性决定了它是提升国家竞争力的主导力量。政策、法律制约和影响技术的发展，军事战争对技术起刺激和破坏作用。教育是技术发展的必然产物。中国家较为现实的选择。正确当新的产品被看做是独立的产品单元时称为结构创新。矛盾。正确 全空间创新也就是处处创新。正 错有效的决策点是新产品流程成功的关键。正确企业技术战略有如下特征：全局性、短期性、风险性。企业的技术能力是其科技实力的综合体现。正 错引进型积累的特点在于独特性、探索性和超前性。注册。正确错误减20％认定。正确30正确能力，表现为（）。技术竞争 经济实 生产能产品竞争力的关键在于（）。产品创 服务创 理念创23区域制造能 区域市场能 区域物流能按照技术变化量的大小，产品创新可以分成（）全面产品创 局部产品创 突跃式产品创间断性创新是指脱离原有的连续性的技术轨迹的创新，包括突破性创新、（）维持性创 间断性创 跳跃式创在当今企业创新管理中，构建（） 扁平的组织结 松散的组织结交互作用模型是（）的深化。技术引进型模 市场需求拉引模技术推动-技术推动-质量为目标的渐进性的工艺创新销售收入 技术创新风险导致的失败结果是（）改变的。不可 可 非营利组织创新的目标多为降低成本和提高质量，而营利性企业则更关心（）利润销 生产效率的提传统创新管理的战略性不明显，而全面创新管理（）。只注意创新与战略的互 以上均正技术中心是大的企业集团中从事重大关键技术和（）的专门机构。产品创 管理创企业技术中心采取（）组织结构。功能式产品 区域志。创意产生 模糊前端包括机会识别、（）展等五个环节。机会获 机会把 机会辨以下哪种情况属于互动（）。正式会议协同工 所有职能部门共享资及战略、文化、制度、市场、组织与流程等方面的全方位创新。创新质量灵 效当创新活动与企业日常的生产经营活动存在冲突时，创新活动往往会被（）优先考 取 忽及有助于创新人员间的学习和交流是（）的优点。集 组织结构扁平 核心团队作为系统构建者系统集成者作为研发协调者集中式风险团队 建构性创新模块化创新 狭义的知识产权仅包括（）和版权。专利权商标权工业产权利润。争取科技人 进攻 防卫 部分市企业总销售收入的百分比所衡量的指标是（）。新产品开发所带来的销售百分 新产品开发的盈利能 完成销售目标的能专业技术人员完成继续教育规定课时后，凭施教机构出具的有关（），向所在单位 专业技术人员因故未按规定参加继续教育或未达到学习要求的 ）可自行学 可延后一年学 应及时补 可不参与培对无正当理由未完成学习任务的，年度考核不能评为 ）合 优 良 不合 ）学时认定。1020 综合国力是指一个主权国家赖以生存与发展所拥有的（）全部实 国际影响 武装力 财国家竞争力不仅包括综合实力，还包括（国际经济环境条 实现综合实力的社会经济环境条 运行整体的竞争区域竞争力分为（）几个层次。先导竞争 基础竞争力、核心竞争力和主导 核心竞争 主导竞争以下指标可以判断一个根本性创新项目是否具有潜力（）一套全新的性能特 完全不同于以往的产 已知性能指标至少5倍的改成本的大幅度（＞30%） 创新构思的产 设计制造和市场营 营销渠产品生命周期只考虑（）两个变数，简单易懂。市场销售利 时为了促进高新技术成果的转化，我国许多地方政府成立了大量（）技术市 金融机 证券市 技术交易中介机创新文化包含（）等几个维度。价值观制度体 行为规 实物载常见的组织形式有（）等。内企 创新小组创新事业发展部企业技术中心以综合国力竞争的基础和条件与国家竞争力无关。技术的自然性表现为任何技术都必须符合自然规律，都要造成一定的自然后果。合作创新模式是指企业间或企业与科研机构、高等院校之间联合开展创新的做法。创新不仅有有形创新，还包括管理理念、技术等方面的无形创新。单一的技术推动和市场拉引模型是交互作用模型的特殊情况。过渡阶段技术与产品的变化非常快，产品创新同时面临技术和市场的不确定性。在产品引进初期利润都为零。完整。正确技术发展的难以预测性对技术创新管理的复杂性有一定影响。传统创新管理以培育核心能力、价值创造为中心3M公司的弗拉依发明“报事贴”创新的来源只与企业自身相关。90（或规定学分）.专业技术人员的继续教育经考核合格，方能聘任专业技术职务或申报评定上一级职称资格.《继续教育证书》按高、中、初级专业技术人员实行分级管理。专业技术人员参加援藏、援外、国外学术活动，按每半年１０0技术竞争 经济实 生产能22区域制造能 区域市场能 区域物流能20（）开放式创新模 混合式创新模 联合创新模引进型技术创新是指企业通过（）正向工 反向工 顺向工间断性创新是指脱离原有的连续性的技术轨迹的创新，包括突破性创新、（）维持性创 间断性创 跳跃式创根据技术创新动力源的不同，人们将其分为技术推动模式、（）自主创新模 模仿创新模 合作创新模资本节约型创新和劳动节约型创新以（）新产品开 新技术的产 生产效率的提自主创 模仿创 再次创交互作用模型是（）技术引进型模 市场需求拉引模技术推动-技术推动- 一体化创新过程模型也叫（）交互作用模 线性模 平行模企业在（）起步阶 飞升阶 发展阶稳定阶段组织有（）扁平 程序 正规《产品生命周期建模与管理 《产品生命周期理论热潮是一种来势汹汹且很快就吸引大众注意的时尚，俗称（）时 潮 流从（）方 空 要防御性研究主要是跟随踪技术发展动向，着眼于（）建立与保持企业的竞争优 占领市企业技术中心采取（）功能 产品 区域模糊前端包括机会识别、（）机会获 机会把 机会辨技术创新战 技术创新方 技术创新方知识经济时代，在企业的营运管理活动中，知识与技术的研发创新逐渐成为（）管 销 研网络环境下企业技术创新组织以（）组织学 结构扁平化、社区 边界模糊集 组织结构扁平 组织规模变从事创新工作需要各方面的市场信息和技术信息，创新组织中需要被称之为（）“守门人创新倡导 项目管理“守门人根本性创新（），渐进性创 模块化创 工艺性创创新思路的信息来源，可来源于外部环境和（）企业研发部 营销部 生产部争取科技人 进攻 部分市专业技术人员因故未按规定参加继续教育或未达到学习要求的 ）可自行学 可延后一年学 可不参与培专业技术人员工作调动，《继续教育证书》 ），证书编号可视具体情况进行变更应另行换 重新办 废由于本人未达到工作岗位学历要求而参加的学历学习，其学时 ）按每门课程规定学时数一半认 按每门课程规定学时数的三分之一认发 成52.（）人力资本(高级的科学家和工程师技术硬人力资本(高级的科学家和工程师创新是一个从新思想的产生到（）产品设产品设 试 生 营销和市场商业模式创新有几个明显的特点（）产品生命周期只考虑（）市 利非研发投入具体包括（）专业技术人员接受继续教育学习的基本情况，主要通过（）《继续教育证书《继续教育证书 《继续教育登记卡 信息数据 网络化管专业技术人员参加 ），凡考试考核合格，按每门课程规定学时数认定重大创新很难在企业现有的组织体系中产生，主要是由于它的（）高风险 管理模式的特殊高风险 管理模式的特殊只有了解模糊前端具有的（）产品竞争力的关键在于（）。22.（）23技术的价值具有（），技术的发明和运用对人产生价值。按照技术变化量的大小，产品创新可以分成（）能上做扩展和在技术上做改进。渐进的产品创新取商业利益的创新活动。自身的研究开发从时间上看，（）往往是自主创新必经的过渡阶段。交互作用模型认为技术创新是由（）和市场共同作用引发的。时尚型产品生命周期包括独特阶段、（）技术创新风险导致的失败结果是（）改变的。企业外部用于提高技术创新水平的投入，称为（）。全面创新管理的内涵是（）。38.（）防御性研究主要是跟随踪技术发展动向，着眼于（）。研究开发（）时就要选择一个适当的时机介入。尚未完成分。经营影响企业选择集权还是分权的因素有（）。动的整体要求。创造性识强、蔑视权威、需求个性化、流动意愿强、有开拓精神、有好奇心能拼搏等特征。创新型企业如何构建和提升自己的核心技术能力是（技术战略的核心）专业技术人员因故未按规定参加继续教育或未达到学习要求的，（应及时补训）对无正当理由不参加继续教育的且拒不改正的可（解聘其专业技术职务）专业技术人员参加全市统一组织的继续教育公需科目学习经培训考试合格后 （10）构建创新型企业的有效途径主要有（）创新要在管理上注重细创新要在管理上注重细 创新要在技术上突破重创新要在营销上快速响 创新要在机制上建立保工程技术，是指根据（）生产实践经生产实践经 自然科学知生产方生产方 流商业模式创新有几个明显的特点（）按照创新的连续性和面向市场划分可以分为（）维持性创维持性创 间断性创典型的产品生命周期一般可以分成（）介绍期（或引入期介绍期（或引入期 成长 成熟 衰退创新风险具有（）《继续教育证书》需填写被登记人的 ）基本情基本情 专业技术职务变化情模糊前端的有效管理可以有以下效果（）能够提高新产品开发的绩能够提高新产品开发的绩 能够提高收综合国力竞争的基础和条件与国家竞争力无关。自主创新模式更多的为少数发达国家、大型跨国公司和中小企业所采用。创新不仅有有形创新，还包括管理理念、技术等方面的无形创新。技术推动模型是交互作用模型的一种。在产品引进初期利润都为零。划。错误技术创新风险是一个不确定性很强的随机过程。管理者应该根据内企业家创新行为动机的不同，对他们采用不同的激励方式。创新小组是指为完成某一项创新项目而成立的一种创新组织。技术战略的核心是企业如何构建和提升自己的核心技术能力。进攻型战略的特点是开拓意识强、风险大，潜在收益高，但对于企业的要求也高。不亏。正确动态联盟是一种有确定边界的静态性网络组织。中级40学时认定。正确在全球化的今天，国家竞争力的核心在于（）军事竞 技术竞 企业竞企业竞争力是基于企业一系列特殊资源而形成的相对于竞争对手的获得长期利润的能力，表现为（）。技术竞争 经济实 生产能产品竞争力的关键在于（）产品创 服务创 理念创重大产品创 局部产品创 突跃式产品创根据技术创新动力源的不同，人们将其分为技术推动模式、（）自主创新模 模仿创新模 合作创新模资本节约型创新和劳动节约型创新以（）新产品开 新技术的产交互作用模型认为技术创新是由（）政 企 高交互作用模 需求拉动模 一体化创新过程模企业在（）起步阶 飞升阶 发展阶稳定阶段组织有（）扁平 程序 正规下 稳 趋于饱政 创新团 创新组封闭式创新体 开放式创新体 传统创新管对于注重自己在企业内部地位的内企业家，最好的奖励方式就是（中型企 大型企 小型企技术创新项目小组成员大多（）被 强 以上都有可暂时性 非正式 正式防御性研究主要是跟随踪技术发展动向，着眼于（）建立与保持企业的竞争优 占领市模糊前端的（）执 完 出机会获 机会分 机会把技术创新战 技术创新方 技术创新方管 销 研创新思路的信息来源，可来源于外部环境和（）企业研发部 营销部 生产部在（）模式下，创新不再是某个部门或员工（如企业领导、技术部门或技术人员）的事，而是公司所有员工（从高层到基层）的事。供应商参与创 用 合作创跟随战 模仿战 合作创新战专业技术人员完成继续教育规定课时后，凭施教机构出具的有关（），向所在单位或代介绍 试 推荐对无正当理由不参加继续教育的且拒不改正的可 ）警 记大 开 市人事部 行业主 培训机专业技术人员参加全市统一组织的继续教育公需科目学习，经培训考试合格后按 学时认定。 ） 行环境下，所表现出来的（）强弱的程度。产品竞争 市场能创新型企业的主要特征有（）企业内部实现研究与开发的制度 研究与开发成为企业的核心职能之企业内部实现研究与开发的制度 研究与开发成为企业的核心职能之创新是一个从新思想的产生到（）产品设产品设 试 生 营销和市场在市场需求拉引模式中，企业实现技术创新的动力来自（）企业间的竞企业间的竞 为适应需求的变化而主动采取科技进步措通过查验记载内容考核其是否完成了规定的学时，学习内容是否符合专业技术职务层次、专业知识水平要求，符合规定者为合格。考核验证工作由专业技术人员所在（ ）共同负业务部 主管部《继续教育证书》需填写被登记人的 ）住所变化情 手机号码变化情100100重大创新很难在企业现有的组织体系中产生，主要是由于它的（）高风险 管理模式的特殊高风险 管理模式的特殊典型的阶段门模型，它由（）门的通用形式包括（）应交付成应交付成 标 输 输一个国家的竞争力就是一国的整个国民经济。 一国的竞争力主要来自于劳动力、自然资源、金融资本等物质享赋的投入。和关键。技术进步推动经济结构的变革，是提高经济效益的根本途径。重大的产品创新往往与技术上的一般突破有密切的关系。渐进性创新又称改进型创新是指对现有的技术的改进引起的渐进的、间断的创新。维持性创新是指创新建立在重大创新的技术轨迹、知识基础上，不断地改进、推出新产品。现实的选择。技术推动模型认为技术创新是由科学发现和技术发明推动的。根本性创新固然有重大的经济意义，但是随后的持续创新往往具有更大的商业价值。很难取得较高的经济回报路。错误产品生命周期和企业制定产品策略以及营销策略有着直接的联系。S技术创新风险可以管理，但是不可以完全灭除。企业为了持续竞争力而进行的前瞻性、超前性的研发和创新活动也属于持续创新。没有明显的商业化动机。错误企业技术战略有如下特征：全局性、短期性、风险性。内在联系且互为补充的指标全体。正确不盈不亏。正确力。正确技术创新对提高国家竞争力具有关键的作用。渐进性创新又称改进型创新是指对现有的技术的改进引起的渐进的、间断的创新。业化生产的技术创新。正确集成创新过程包含了集成主体积极能动的优选行为过程是集成创新的关键。技术创新过程的研究是技术创新研究的始点。技术引进型容易造成忽视本国技术研究与开发能力，对国外依赖性增大的现象。企业的创新频率和创新类型取决于产业成长的不同阶段。主导设计的出现，产品标准逐步形成，标志着创新进入稳定阶段。产品生命周期和企业制定产品策略以及营销策略有着直接的联系。扇贝型产品生命周期主要指产品生命周期不断地延伸再延伸，这都是因为产品创新。产品生命周期曲线到底适合单一产品项目层次还是一个产品集合层次是无法确定的。共同推进企业创新。正确全空间创新也就是处处创新。研发/市场营销界面管理的一个问题是研发目标脱离现实，过于追求“高”、“新进攻型战略的特点是开拓意识强、风险大，潜在收益高，但对于企业的要求也高。动态联盟是一种有确定边界的静态性网络组织。专业技术人员的继续教育经考核合格，考取职业资格证书的专业技术人员方能延续注册。物按每千字认定４学时，其中第一作者按全学时认定，参加者按序依次递减20％认定。错误学时。竞争力是参与者双方或多方的一种角逐或比较而体现出来的（综合能力产品竞争力的关键在于（技术创新在新产品领域成为为先行者，从而占有极大地市场份额，这属于（先行优势按照技术变化量的大小，产品创新可以分成（重大产品创新）20世纪的大部分时间里，企业所采用的基本上都是（封闭式创新模式（技术推动模式）集成创新已经从创新的线性过程走向网络化过程。(集成创新28.（首次创新）29.（产业层次创新）企业在（过渡阶段）过渡阶段竞争的焦点是（市场占有率产品生命周期理论是美国哈佛大学教授雷蒙德·弗农（RaymondVernon）1966年在其（）静态风险是指由于自然力的非常变动或（人类行为的错误）企业外部用于提高技术创新水平的投入，称为（外部知识投入新是从（主题）维度对全面创新进行分类的。新事业发展部只接受企业最高主管的领导，它是（永久性的防御性研究主要是跟随踪技术发展动向，着眼于（企业未来的发展需要在产品开发过程中，创意的产生是新产品开发的最初动力，而模糊前端以（创意产生）39.（阶段门方法）40.1867年，德国巴斯夫（BASF）公司为了开发染料技术，创建了世界上第一个企业专属的（研发部门的学习和交流是（分权）的优点。根本性创新（建构性创新基础研究属于（长期研究3050狭义的知识产权仅包括（工业产权）专业技术人员参加国家部委举办的学术会议认定 ）学时，报告论文者，2000字以内另加5学专业技术人员完成继续教育规定课时后，凭施教机构出具的有关（证书或证明文件专业技术人员因故未按规定参加继续教育或未达到学习要求的 对无正当理由不参加继续教育的且拒不改正的可 专业技术人员参加全市统一组织的继续教育公需科目学习，经培训考试合格后按（20）三、多项选择(2分技术创新能力拥有以下几个特征，使得它成为竞争优势的重要来源（价值创造 可扩展难以模仿性难以模仿性企业获得创新优势的可能途径包括(新产品或新服务新工艺复杂型创 对知识产权进法律保护法律保护)动态过程模型把产业划分为（不稳定阶 过渡阶 特定阶段）等不同的阶段典型的产品生命周期一般可以分成（介绍期（或引入期 成长 成熟 衰退期）这几个阶段专业技术人员参加（增 补 拓展提高专业技术知识和能力的各类继续教育短期培训学习广义的全员除全体员工，还包括（用 供应 股东等利益相关者）等 管理模式的特殊性）参动态联盟的特征主要有（它是基于对市场机会的响应而形成的企业核心能力的互补性联合。无确定边界的动态性网络组织。它是互利互惠组织，成员企业有共同的目标无确定边界的动态性网络组织。它是互利互惠组织，成员企业有共同的目标门的通用形式包括（应交付成 标 输出

二、单项选择(每题2分)竞争力是参与者双方或多方的一种角逐或比较而体现出来的（）素 效 行为模在全球化的今天，国家竞争力的核心在于（）军事竞 技术竞 企业竞23.（）引进创 技术更新改 消化吸收再创在新产品领域成为为先行者，从而占有极大地市场份额，这属于快速跟进优 后进优 主导优技术的价值具有（），单维 复合 层次产品用途及其技术原理有显著变化者可以称为（）全面产品创 局部产品创 突跃式产品创重大产品创 局部产品创 突跃式产品创技术推动-技术推动-技术引进型模 市场需求拉引模在过渡阶段，产品的市场需求迅速上升，对应于产品生命周期的（）

介绍（投入） 成熟稳定阶段组织有（）扁平 程序

发达国 拉美国 资本主义国时尚型产品生命周期包括独特阶段、（）引 跟 成全面创新管理的内涵是（）全要素创 全时空创 全员创新和全面协对于注重自己在企业内部地位的内企业家，最好的奖励方式就是（）以经济上的奖励为 不断给他们提供更大创新空

为了确保技术中心的研究开发成果向生产部门顺利转移，生产以及销售部门的人员一般在研究开发（）时就要选择一个适当的时机介入。初 完成 后模糊前端的（）执 完 出质 灵 效集 分 组织结构扁平影响企业选择集权还是分权的因素有（）技术变化程 创新人员的素质和创新项目的规 以上皆“守门人“守门人创新倡导 项目管理 技术难题解决在（）分散的自我调 核心团队作为系统构建 集中式风险团根本性创新（），渐进性创新建构性创 模块化创 工艺性创基础研究属于（），3050中长期研 短期研 中期研创新思路的信息来源，可来源于外部环境和（）企业研发部 营销部 生产部企业如何构建和提升自己的核心技术能力是（）技术战略的重 技术战略的关 技术战略的基础技术战略的核专业技术人员完成继续教育规定课时后，凭施教机构出具的有关（），向所在单位或代理其人事档案介绍 试 推荐 各区县自 国家人力资源部统 分行业由主管部《继续教育证书》由专业技术人员本人保管，每年由 ）统一收取，验证后退还本人市人事部 行业主 培训机专业技术人员参加全市统一组织的继续教育公需科目学习，经培训考试合格后按 ）学时认定 专业技术人员参加全市统一组织的继续教育公需科目学习经培训但考试未合格者 学时认定 区域主导竞争力是指（）区域政治影响 区域技术影响区域竞争力内涵应注意突出以下要点（）区域竞争力的强弱直接表现为区域内产业(或企业)相对于其他区域内产业(或企业)破坏创新必须具备（）成熟期同类产品生产企业之间不得不加大在（）产品质产品质 花 规 包装服《继续教育证书 《继续教育登记卡 信息数据《继续教育证书 《继续教育登记卡 信息数据 网络化管专业技术人员接受继续教育学习的形式有（

专业技术人员参加 ），凡考试考核合格，按每门课程规定学时数认定国外企业技术中心的研究项目大体分为（） 门的通用形式包括（）

80介绍期指产品从设计投产直到投入市场进入测试阶段。完整。正确传统创新管理以培育核心能力、价值创造为中心内企业大多是一个人或少数几个人组成，他们基本上分工合作，各司其职。业产品和技术决策提供咨询。正确充的指标全体。正确模仿创新具有高投入、高风险、市场适应性差的特点。人员所在单位组织实施。正确专业技术人员参加援藏、援外、国外学术活动，按每半年１０030二、单项选择(每题2分)在全球化的今天，国家竞争力的核心在于（）军事竞争技术竞争企业竞争产品竞争力的关键在于（）产品创 服务创 理念创在新产品领域成为为先行者，从而占有极大地市场份额，这属于快速跟进优 后进优 主导优重大产品创 局部产品创 突跃式产品创从时间上看，（）自主创 合作创 集成创企业集成创新发展战略的重要特征是需要用户参 将用户需求信息作为产品创新的基本依模仿创 自主创 引进创资本节约型创新和劳动节约型创新以（）新产品开 新技术的产企业层次创 资本节约型创 劳动节约型创交互作用模型认为技术创新是由（）政 企 高一体化创新过程模型也叫（）交互作用模 线性模 平行模企业在（）起步阶 飞升阶 发展阶销售收 市场占有 产品的多样在过渡阶段，产品的市场需求迅速上升，对应于产品生命周期的（）介绍（投入 期成熟 衰退《产品生命周期建模与管理 《产品生命周期理论企业外部用于提高技术创新水平的投入，称为（）内部创新投 综合投 外部研发投程 类 空动态联 技术创新小 新事业发展防御性研究主要是跟随踪技术发展动向，着眼于（）模糊前端的（）

占领市 获取现实的创新收益执 完 出质 灵 效当创新活动与企业日常的生产经营活动存在冲突时，创新活动往往会被（）优先考 取 忽能动 自主 创新在（）分散的自我调 核心团队作为系统构建基础研究属于（），3050中长期研 短期研 中期研狭义的知识产权仅包括（）

专利 商标 制止不正当竞争企业如何构建和提升自己的核心技术能力是（）技术战略的重 技术战略的关 技术战略的基专业技术人员工作调动，《继续教育证书》 ），证书编号可视具体情况进行变更应另行换 重新办 废专业技术人员参加全市统一组织的继续教育公需科目学习，经培训考试合格后按 ）学时认定 由于本人未达到工作岗位学历要求而参加的学历学习，其学时 ）按每门课程规定学时数一半认 按每门课程规定学时数的三分之一认国家竞争力不仅包括综合实力，还包括（ 按照技术创新对象的不同，我们可以将技术创新分为（）市场需求拉引模型具有（）技术的不确定性表现为（）宏观政策环境的不确 国内外经济环境的不确 行业主 工商行政管理部常见的组织形式有（） 研发职能地位的演进历程可以分为（）

国家战略的制定可以不考虑其综合国力，但要以提升其综合国力为目标。维持性创新是指创新建立在重大创新的技术轨迹、知识基础上，不断地改进、推出新产品。自主创新模式更多的为少数发达国家、大型跨国公司和中小企业所采用。集成创新要求不同类型的创新资源和能力相互激发和协同作用，在本质上是创新要素的交叉和融合技术推动模型是交互作用模型的一种。80S型。要素合力作用的影响。正确企业为了持续竞争力而进行的前瞻性、超前性的研发和创新活动也属于持续创新。合作创新指的是企业、科研机构、高等院校之间的联合创新行为。定工作方式。正确反应，还有助于创新人员间的学习和交流。错误《继续教育登记卡》存入专业技术人员本人的人事档案。3正确二、单项选择(每题2分)产品竞争力的关键在于（）产品创 服务创 理念创在新产品领域成为为先行者，从而占有极大地市场份额，这属于快速跟进优 后进优 主导优20（）开放式创新模 混合式创新模 联合创新模合作者的开发研 购入技术改自主创 模仿创 再次创

交互作用模型认为技术创新是由（）政 企 高 交互作用模 需求拉动模 一体化创新过程模一体化创新过程模型也叫（）交互作用模 线性模 平行模销售收 市场占有稳定阶段组织有（）扁平 程序

成长期是需求（）下 稳 趋于饱静态风险是指由于自然力的非常变动或（）不可抗力事 国际政治局势变 战管理者对正常的创新失败能够做到“善意的视而不见”，这是自主创新产生的（）前 充分条 唯一条对于注重自己在企业内部地位的内企业家，最好的奖励方式就是（）以经济上的奖励为 不断给他们提供更大创新空

暂时性 非正式 正式防御性研究主要是跟随踪技术发展动向，着眼于（）建立与保持企业的竞争优 占领市 获取现实的创新收益在产品开发过程中，创意的产生是新产品开发的最初动力，而模糊前端以（）创意实 创意准 创意实模糊前端的（）执 完 出当创新活动与企业日常的生产经营活动存在冲突时，创新活动往往会被（）优先考 取 忽影响企业选择集权还是分权的因素有（）

创新人员的素质和创新项目的规 以上皆“守门人“守门人创新倡导 项目管理 技术难题解决根本性创新（），渐进性创 模块化创 工艺性创基础研究属于（），3050中长期研 短期研 中期研供应商参与创 用 合作创跟随战 模仿战 合作创新战技术创新的成功 新产品开发的盈利能 完成销售目标的能对无正当理由不参加继续教育的且拒不改正的可 ）警 记大 开专业技术人员工作调动，《继续教育证书》 ），证书编号可视具体情况进行变更应另行换 重新办 废由于本人未达到工作岗位学历要求而参加的学历学习，其学时 ）

技 成区域竞争力分为（）创新型企业的主要特征有（）技术在本质上反映了（）自然对 社会对按照创新的连续性和面向市场划分可以分为（）持续创 跳跃式创集成创新内容呈多元化，涵盖（）技技 知 资 能力和文潜在市 详细设计和试潜在市 详细设计和试 发明或设 再设计和生产、市场营产品生命周期只考虑（）市 利《继续教育证书》需填写被登记人的 ）住所变化情 手机号码变化情

二、单项选择(每题2分)21区域制造能 区域市场能 区域物流能快速跟进优 后进优 主导优重大产品创 局部产品创 突跃式产品创20（）开放式创新模 混合式创新模 联合创新模间断性创新是指脱离原有的连续性的技术轨迹的创新，包括突破性创新、（）维持性创 间断性创 跳跃式创合作者的开发研 购入技术改 既有技术开模仿创 自主创 引进创资本节约型创新和劳动节约型创新以（）新产品开 新技术的产自主创 模仿创 再次创企业层次创 资本节约型创 劳动节约型创交互作用模型认为技术创新是由（）政 企 高交互作用模型是（）技术推动-技术引进型模 市场需求拉引模技术推动-一体化创新过程模型也叫（）交互作用模 线性模 平行模《产品周期中的国际投资与国际贸易》《国际贸易理论与实务 《产品生命周期建模与管理企业外部用于提高技术创新水平的投入，称为（）内部创新投 综合投 外部研发投管理者对正常的创新失败能够做到“善意的视而不见”，这是自主创新产生的（）前 充分条 唯一条封闭式创新体 开放式创新体 传统创新管动态联 技术创新小 新事业发展技术创新项目小组成员大多（）被 强 以上都有可暂时性 非正式 正式在产品开发过程中，创意的产生是新产品开发的最初动力，而模糊前端以（）创意实 创意准 创意实模糊前端包括机会识别、（）机会获 机会把 机会辨以下哪种情况属于互动（）协同工 所有职能部门共享资 拥有共同的目能动 自主 创新基础研究属于（），3050中长期研 短期研 中期研从目前战略管理的新的发展来看，（）技术战 管理战 经营战 学习时间按（学习课 学习内 学习成对无正当理由未完成学习任务的，年度考核不能评为 ）合 良 不合专业技术人员参加全市统一组织的继续教育公需科目学习，经培训但考试未合格者 ）学时认定 表现出来的（）强弱的程度。产品竞争 市场能经经 政 教 科资资 工 解决问题的方技术的不确定性表现为（）宏观政策环境的不确 国内外经济环境的不确 单位继续教育管理部 人事部业务部单位继续教育管理部 人事部《继续教育证书》需填写被登记人的 ）住所变化情 手机号码变化情 教 人事行政主管部行业主教 人事行政主管部全时创新是（）即兴创即兴创 即时创 持续创只有了解模糊前端具有的（）成功率成功率 具有高获利性的构想来源并不明 缺乏获利性的构 前置作业的难解谜门的通用形式包括（）应交付成应交付成 标创新在理论上的超前性决定了它是提升国家竞争力的主导力量。政策、法律制约和影响技术的发展，军事战争对技术起刺激和破坏作用。教育是技术发展的必然产物。中国家较为现实的选择。正确当新的产品被看做是独立的产品单元时称为结构创新。矛盾。正确 全空间创新也就是处处创新。正 错有效的决策点是新产品流程成功的关键。正确企业技术战略有如下特征：全局性、短期性、风险性。企业的技术能力是其科技实力的综合体现。正 错引进型积累的特点在于独特性、探索性和超前性。注册。正确错误减20％认定。正确者，按初级30学时。正确错误能力，表现为（）。技术竞争 经济实 生产能产品竞争力的关键在于（）。产品创 服务创 理念创23区域制造能 区域市场能 区域物流能按照技术变化量的大小，产品创新可以分成（）全面产品创 局部产品创 突跃式产品创间断性创新是指脱离原有的连续性的技术轨迹的创新，包括突破性创新、（）维持性创 间断性创 跳跃式创.（ 扁平的组织结 交互作用模型是（）的深化。技术引进型模 市场需求拉引模技术推动-技术推动-质量为目标的渐进性的工艺创新销售收入 技术创新风险导致的失败结果是（）改变的。不可 可 非营利组织创新的目标多为降低成本和提高质量，而营利性企业则更关心（）利润销 生产效率的提传统创新管理的战略性不明显，而全面创新管理（）。只注意创新与战略的互 以上均正技术中心是大的企业集团中从事重大关键技术和（）的专门机构。产品创 管理创企业技术中心采取（）组织结构。功能式产品 区域志。创意产生 模糊前端包括机会识别、（）展等五个环节。机会获 机会把 机会辨以下哪种情况属于互动（）。正式会议协同工 所有职能部门共享资及战略、文化、制度、市场、组织与流程等方面的全方位创新。创新质量灵 效当创新活动与企业日常的生产经营活动存在冲突时，创新活动往往会被（）优先考 取 忽及有助于创新人员间的学习和交流是（）的优点。集 组织结构扁平 核心团队作为系统构建者系统集成者作为研发协调者集中式风险团队 建构性创新模块化创新 狭义的知识产权仅包括（）和版权。专利权商标权工业产权 企业总销售收入的百分比所衡量的指标是（）。新产品开发所带来的销售百分 新产品开发的盈利能 完成销售目标的能专业技术人员完成继续教育规定课时后，凭施教机构出具的有关（），向所在单位 专业技术人员因故未按规定参加继续教育或未达到学习要求的 ）可自行学 可延后一年学 应及时补 可不参与培对无正当理由未完成学习任务的，年度考核不能评为 ）合 优 良 不合 ）学时认定。1020 综合国力是指一个主权国家赖以生存与发展所拥有的（）全部实 国际影响 武装力 财国家竞争力不仅包括综合实力，还包括（国际经济环境条 实现综合实力的社会经济环境条 运行整体的竞争区域竞争力分为（）几个层次。先导竞争 基础竞争力、核心竞争力和主导 核心竞争 主导竞争以下指标可以判断一个根本性创新项目是否具有潜力（）一套全新的性能特 完全不同于以往的产 已知性能指标至少5倍的改成本的大幅度（＞30%） 创新构思的产 设计制造和市场营 营销渠产品生命周期只考虑（）两个变数，简单易懂。市场销售利 时为了促进高新技术成果的转化，我国许多地方政府成立了大量（）技术市 金融机 证券市 技术交易中介机创新文化包含（）等几个维度。价值观制度体 行为规 实物载常见的组织形式有（）等。内企 创新小组创新事业发展部企业技术中心以产业竞争力就是某一单一产业自身的竞争力。自主创新模式更多的为少数发达国家、大型跨国公司和中小企业所采用。模型在产品引进初期利润都为零。辅相成，共同推进企业创新。正确6即提出一个好的构思。正确问题和企业内部部门之间的界面管理问题三个层次。正确合作创新指的是企业、科研机构、高等院校之间的联合创新行为。90（或规定学分20发表，但经所在单位或有关部门认定确有