2022-2023学年安徽省合肥市百花中学等六校高一（下）期末语文试卷

第1页（共1页）2022-2023学年安徽省合肥市百花中学等六校高一（下）期末语文试卷一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共1小题，19分）1．（19分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：程伟元与高鹗对《红楼梦》后四十回的来龙去脉说得清楚明白。后四十回曹雪芹原稿是程伟元多年从藏书家以及故纸堆中取得二十多卷，后于鼓担上发现十余卷，乃重金购之。原稿多处残缺，乃成全书。张问陶与高鹗乡试同年，他赠高鹗的诗《赠高兰墅鹗同年》有“艳情人自说红楼”句，俱兰墅所补。”胡适拿住这项证据，断定后四十回是高鹗“补写”的。胡适认为《红楼梦》后四十回乃高鹗续作的评断，由几代红学家如俞平伯、周汝昌等发扬光大，变成了红学界的主流论调。后四十回的情节、人物、主题、文字风格等通通受到严厉批评。小说家张爱玲甚至以“《红楼梦》未完”为人生三大恨之一。不同意胡适等人对后四十回看法的，也大有人在。林语堂认为后四十回不可能是高鹗续作，高鹗只是参与了后四十回的修补工作。事实上，但他并未否定后四十回悲剧结局的艺术成就：“高鹗居然忍心害理的教黛玉病死，教宝玉出家，打破中国小说的团圆迷信。这一点悲剧眼光，不能不令人佩服。”世界上伟大的经典小说似乎还找不出一部是由两位或两位以上的作者合著而成的。高鹗现存诗文有一定的水准，但并未显露像曹雪芹在《红楼梦》里那样惊世的才华。高鹗并未留下白话文作品，不知他小说中白话文驾驭能力如何。高鹗的身世与曹雪芹大不同，《红楼梦》是曹雪芹带有自传性的小说，全书充满了对旧日繁华的追念，尤其是后半部写贾府之衰，似乎很难想象高鹗写出如此真挚动人的个人情感来。何况前八十回已撒下天罗地网，千头万绪，怎么可能把那些长长短短的线索一一接榫，前后贯彻。人物语调一致，绝对是同一人物。《红楼梦》第五回把书中主要人物命运结局，以及贾府兴衰早已用诗谜判词点明了，这也很正常，因为前八十回写贾府之盛，后四十回写贾府之衰，文字自然比较萧疏，美优伶斩情归水月”，抄检大观园后，芳官等被逐，大观园骤然倾颓，所以前八十回与后四十回的语调风格并非一刀两断，而是渐渐转换的。后四十回的文字风采、艺术价值绝对不输前八十回。如黛玉之死、宝玉出家，这两场关键情节，写得哀婉缠绵、辽阔苍茫，使得小说的结局，释放出巨大的悲剧力量。前八十回写贾府之盛，也只是替后四十回贾府之衰所作的铺垫。（摘编自白先勇《正本清源说红楼》）材料二：关于高鹗是“作伪”或是“修补”的大问题，范宁先生跋语中有一段如下：通过这个抄本，我们大体可以解决后四十回的续写作者问题。自从有人根据张问陶《船山诗草》中的赠高鹗诗“艳情人自说红楼”的自注说：“《红楼梦》八十回后皆兰墅所补。”认定续作者高鹗，并说程伟元刻本序言，研究《红楼梦》的人，便大都接受这个说法。但是近年来许多新的材料发现，转而相信程、高本人的话了。这个抄本在这方面，提供了一些材料，原先就有底稿。高鹗在这个底稿上面，做了一些文字的加工。这底稿的写作时间（1784）以前。因为庚辰（1760）钞本的二十二回末页（1767）夏间的一条批说：“此回未成而芹逝矣。”仍保留着残阙的形式，但到甲辰梦觉主人序钞本时，对宝钗后期生活是清楚的。这就是说，后四十回所写宝钗生活的文字，也很可能。因此，张问陶所说的“补”这正与我的解释“补”字相符。这证明高鹗的冤枉，至少他不是“写”，而是“补”。他未尝作伪，前八十回及后四十回一样。我很怀疑，此稿虽称为“高鹗手定本”，确为于红楼本事极熟悉的人。那么讲，所谓添补又非出高鹗手。我倾于相信，字典解为“土芹”，生于水者为芹，关系太大了，看笔迹与我们所知或是雪芹手迹的“空空道人”四字相似（摘编自林语堂《说高鹗手定的＜红楼梦＞稿》）（1）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确一项是A.张问陶在赠给高鹗诗注中的“补”字成为了人们对《红楼梦》后四十回作者是不是高鹗的争论源头。B.关于高鹗是对《红楼梦》续作还是修补的问题，红学界历来争论不休，但是都能够找到相应的证据。C.《红楼梦》第五回中的诗谜判词在后四十回大致得到验证，这是判定该书前后作者一致的无可争辩的依据。D.林语堂倾向于高鹗手定本上的添补有可能出自曹雪芹本人之手，因为添补者对红楼本事极为熟悉。（2）根据材料内容，下列说法不正确的一项是A.程伟元、高鹗从藏书家及故纸堆中取得二十多卷，又于鼓担上发现十余卷，这是苦心求索的必然。B.张爱玲以《红楼梦》未完为人生三大恨之一，表明她对《红楼梦》后四十回的文学成就极为不满。C.《红楼梦》后四十回延续了前八十回的悲剧性，这一艺术实践赢得包括胡适在内的众多评论者佩服。D.材料二中林语堂引用范宁先生跋语中关于“补”的阐释，为后文自己的见解和假定提供有力的参考。（3）结合材料内容，下列选项中最能支持“高鹗不是《红楼梦》后四十回续作者”观点的一项是A.黛玉死而其志渐决。然尚屡失于宝钗，几败于五儿，屡蹶屡振，其解脱之行程，精进之历史（陈寅恪）B.但是以全书结构看，这书万万不是出于两人。作者写第一回的时候，全书结构；不是随随便便，一回一回的写下去的（陈独秀）C.没有后四十回我们便无法估价这本小说的伟大，那么，对后四十回进行批评攻击并且仅仅根据前八十回来褒奖作者（夏志清）D.后四十回虽数量止初本之半，而大故迭起，破败死亡相继，惟结末又稍振。（鲁迅）（4）请简要梳理材料一的行文脉络。（5）关于《红楼梦》后四十回的作者是曹雪芹还是高鹗的问题，学术界一直存有争议。对这个问题你的观点是什么？请结合材料加以分析。（二）现代文阅读II（本题共1小题，16分）2．（16分）阅读下面的文字，完成各题。文本一：看水（节选）汪曾祺不知不觉地，半夜过去了。水一直流得很稳，不但没有涨，那两个志子[注]都离开水面有一寸了。小吕觉得大局仿佛已定，这一夜可以平安度过。他开始感觉有点疲倦了。爬上小石桥头的一棵四杈糖槭树上，半躺半坐下来。坐在树上就能看得见一根志子。今天月亮真好，天上真干净，像一块大水晶。四周安静极了。远远听见大闸的水响，“活——活——活”。小吕在心里想：“我在看……”又在心里想道：“真好！”小吕在树上坐了一阵，想起该到石桥底下一段渠上看看。这一段二里半长的渠，春天才挑过，但是渠水要穿过兽医学校后墙的涵洞，洞口有一个铁篦子，叫水流得不畅快。小吕翻身跳下来，扛起铁铣小吕一边走着，一边顺着渠水看过去。①他看小鱼秧子抢着往水上窜；看见泥鳅翻跟斗；看见岸上一个小圆洞里有一个知了爬上来，翅膀还没有伸展，还是湿的，乳白色的。……小吕一路迤逦行来，已经到了涵洞前面。铁篦子果然壅了一堆烂柴禾。小吕使铁铣推散，再一铣一铣地捞上来，涵洞口旋起小小的漩涡。没什么事了。小吕顺着玉米地里一条近便的田埂，走回小石桥。②月光暗了，月亮好像灯尽油干，快要熄了似的。现在大概是夜里三点钟，大老张告诉他，这几天月亮都是这时候落。月亮落了，好像唿噜一下子掉下去。立刻，眼前一片昏黑。小吕靠着糖槭树坐下来，头沉重起来，眼皮直往下搭拉。忽然，他惊醒了！他觉得眼前有一道黑影子过去，他在迷糊之中异常敏锐明确地断定：——狼！小吕听说过，不能跑；狼怕光，就开着手电，尾随着它走。狼像一只大狗，搭拉着毛茸茸的挺长的尾巴。慢吞吞地，不慌不忙地，揍它？——小吕忖了忖手里的铁铣：算了！那可实在是很危险！小吕在石桥顶上站了一会，又回到糖槭树下。无论如何，可不敢再睡觉了！可他觉得身上很难受，而且，很冷。他迷迷糊糊地想：我要是会抽烟好容易，天模糊亮了。小吕看着他看过一夜的水，水发清了，小多了，这渠里的水就会流完了的。果园的地大概浇完了，这点水该够用了吧？……远远看见果园的两个女工，陈素花和恽美兰来了。陈素花给他带来了两个闷得烂烂的，滚热的甜菜。她们催他赶快去睡觉，大闸不用管了，会有人来接。小吕喝了两碗稀饭，爬到床上，就睡着了。睡了两个钟头，不睡了。他向果园走去。——他到果园去干什么？似乎果园一夜之间有了一些什么重大的变化似的。满园一片浓绿，绿得过了量，绿得迫人。小吕穿过葡萄丛果园的地果然都浇了，到处都是湿湿的，一片清凉泽润、汪汪泱泱的水气直透他的脏腑。小吕挺一挺胸脯，舒服极了。小吕想：下回我就有经验了，可以单独地看水，顶一个大工来使了，没有什么。许多事都不像想象起来那么可怕……走过一棵老葡萄架下，小吕想坐一坐。一坐下，就想躺下。躺下来，变软，溶成一片，不知不觉，睡着了。一九六二年七月二十日改成[注]志子：称轻重或量长短、多少的简单器具。文本二：我追随沈先生多年，受到教益很多，印象最深的是两句话。一句是“要贴到人物来写”。根据我的理解，有这样几层意思：第一，沈先生曾说过，对于兵士和农民“怀了不可言说的温爱”。作者对所写的人物要具有充满人道主义的温情第二，作者要用自己的心贴近人物的心，以人物哀乐为自己的哀乐。把自己和人物融为一体，也是人物的肺腑。人物的身上没有作者为了外在的目的强加于他身上的东西。第三，景物、环境，都得服从于人物，不能脱节，不能游离。一切景物、环境，都必须是人物所能感受到的。写景，就是写人另外一句话是：“千万不要冷嘲。”我在旧社会，因为生活的方国和卑屈，对于现实不满而又找不到出路，即使在严酷的现实的面前，也不能觉得“世事一无可取，还写信给黄永玉，说“这里的荷花真好！”。（选自《汪曾祺谈小说创作》）（1）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A．小吕看水时认真负责，细心谨慎，不辞辛劳，最终获得了成长。B．小说开始写小吕在四权糖槭树上“半躺半坐”说明其警惕，结尾“一坐下，就想躺下”表现其完全放松。C．“像一块大水晶”用比喻写出月色明亮，“活……”用拟声词写出水流声音，视听结合D．小说对陈素花、恽美兰、大老张等人物着墨不多，但仍让人充分感受到这个集体的互敬互爱，合作友善。（2）下列对文本二相关内容的理解和分析，不正确的一项是A．“要贴到人物来写”，指创作时作者对笔下人物要贴近，也指所写景物、环境与人物要贴合。B．沈先生面对严酷的现实仍认为世事有可取、有可为的乐观态度影响着汪曾祺的生活与创作。C．“人物身上没有作者为外在目的强加于他身上的东西”说明写作应把刻画人物作为最高准则。D．写景要“写出人物对于周围世界的感觉”，“绿叶……把小吕也溶到里面了”实践了这一主张。（3）文本一中关于狼的段描写能表现小吕怎样的特点？有什么作用？（4）文本二指出，“景物、环境都得具有人物的色彩”，即不同的景物、环境能反映人物不同的处境、心境二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共1小题，20分）3．（20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。（甲）楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，亡去不义，不可不语。”良乃入，曰：“为之奈何？”张良口：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，臣活之；今事有急，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，具以沛公言报项王。因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之项王许诺。（节选自《鸿门宴》）（乙）沛公之从雒阳①南出轩辕，良引兵从沛公。沛公欲以兵二万人击秦峣下军，良说曰：“秦兵尚强，贾竖易动以利。愿沛公且留壁，使人先行，为五万人具食，为疑兵，令郦食其②持重宝啖秦将。”秦将果畔，欲连和俱西袭咸阳，沛公欲听之。良曰：“此独其将欲畔耳，恐士卒不从。不从必危，不如因其解击之。”沛公乃引兵击秦军，大破之。汉王问张良曰：“吾欲捐关以东等弃之，谁可与共功者？”良进曰：“九江王黥布，楚枭将；彭越与齐王田荣反梁地，此两人可急使。而汉王之将独韩信可属大事，当一面。即欲捐之，捐之此三人，此三人力也。汉四年，韩信破齐而欲自立为齐王，汉王使良授齐王信印。汉六年正月，封功臣。高帝曰：“运筹策帷帐中，子房功也。自择齐三万户。”良曰：“始臣起下邳与上会留此天以臣授陛下陛下用臣计，幸而时中，臣愿封留足矣，不敢当三万户。”乃封张良为留侯。高帝崩，谥为文成侯。（选自《史记•留侯世家》，有删改）【注】①雒阳：洛阳。②郦食其：人名。（1）文中画波浪线的部分有三处需加句读，请标出相应序号。始A臣起B下邳C与上D会留E此F天以臣授陛下G陛下用臣计（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A．侯，古爵位名，为春秋时期五等爵的第二等。《烛之武退秦师》中晋侯比秦伯高一等。B．封，封闭。与“封狼居胥”（《永遇乐•京口北固亭怀古》）中的“封”含义不同。C．贾竖，与“竖子”“鲰生”同为秦汉时骂人之语，文中称秦将为“贾竖”D．“独韩信可属大事”与“举匏樽以相属”（《赤壁赋》）两句中的“属”字含义相同。（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A．刘邦善于用人，虚心纳谏。当他听到项羽要击破他时，能虚心向张良请教，热情款待项伯，约为婚姻。B．刘邦能言善辩，善于应变。（甲）文中，既惊呼“为之奈何”，虚心请教，接着又低声下气地拉拢项伯，使项伯为他所用C．张良为人精明。（甲）文中，他深知刘邦肺腑，能够剖析利害，启发刘邦醒悟而予以采纳；（乙），他献计刘邦，利诱秦朝将领，一举拿下咸阳。D．张良足智多谋，胸有韬略。面对故人报信，他处变不惊；他计败峣下秦军，又劝告汉王授印于韩信，为汉王朝立下汗马功劳。（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。②此独其将欲畔耳，恐士卒不从。不从必危，不如因其解击之。（5）张良作为谋臣善于揣摩人心表现在哪些事情上？请简要概括。（二）古代诗歌阅读（本题共1小题，9分）4．（9分）阅读下面诗歌，完成各题。秋兴陆游白发萧萧欲满头，归来三见故山秋。醉凭高阁乾坤迮【1】，病入中年日月道【3】。百战铁衣空许国，五更画角只生愁。明朝烟雨桐江岸，且占丹枫系钓舟。注释：【1】迮：狭窄，这里指宋朝金瓯（指国家版图）破碎，预示着作者仕途不顺。【2】道：这里指迫近尽。（1）下列对诗句的分析，正确的一项是A.首句中的“欲”字，表现出诗人此时此刻年纪尚轻，未长出白发。B.颔联中“乾坤”“日月”两词的使用为诗歌增添了豪迈雄浑的气势。C.第五句中的“空”字与“莫使金樽空对月”中的“空”字意不同。D.“且占丹枫”是姑且占据着满眼霜枫，透露出了退居山阴的无奈。（2）请结合中间两联，谈谈作者“愁”的原因。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）5．（6分）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《六国论》中“，”八个字启示我们：面对威胁逼迫，越是退让讨好越会让对方得寸进尺。（2）《桂枝香•金陵怀古》中“，”两句写出远望中长江如一匹白绢在金陵城外缓缓流过，远山苍翠可爱，山峰林立。（3）龙是中国古代传说中的神异动物，是我国汉族的民族图腾，也是中国文化的突出符号。“龙”在古诗文中更是俯拾即是，”。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共1小题，11分）6．（11分）阅读下面的文字，完成小题。近年来，中华优秀传统文化日益成为年轻人追捧的风尚，国潮正在成为这代年轻人生活的部分。各文博单位纷纷“出圈”，考古盲盒让人人都能成为考古人，文具、服饰、日用品等国潮文创产品①_____与博物馆启动好玩的亲民模式，以崭新的形式宣传文物：《唐宫夜宴》《只此青绿》《洛神水赋》用创意古典舞切中时代的审美脉搏，把中华优秀传统文化的张力发挥②_____年轻人最集中的游戏阵地也被国潮席卷，邀请非遗传承人加盟创作。非遗国潮的种子在年轻人的心中悄然种下，并在不经意间生根发芽。这是长期以来春风化雨的结果，是用传统文化辛勤浇灌的结果。在一系列文化现象的背后，是文化自信的苏醒，文化自信基于深厚的文化底蕴。中华文明源远流长，采千载之遗韵”，孕育出③_____的文化。各文博单位的“出圈”，不仅点燃了人们的文化自信和人们对文化传承的使命感。也创造了更多传统与现代碰撞的可能性。传统和时代碰撞、交响，传统文化焕发出勃勃生机。（1）请在文中横线处填入恰当的成语。（2）文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语（3）文中画波浪线的句子使用了比喻的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。（二）语言文字运用II（本题共1小题，9分）7．（9分）阅读下面的文字，完成下面小题。中国是一个茶文化极为丰富的国家。①______，根据不同的制作方法和发酵过程分为绿茶、红茶、白茶、青茶、黄茶和黑茶六大类。相较于其他五大类茶叶，黄茶的受众较少黄茶属于轻发酵茶类，它的诞生极具传奇特色，据传是先人在炒青绿茶时，叶色变黄，②______。黄茶最显著的品质特点是黄叶黄汤、味甘鲜爽，具有很好的保健效果。因其制作过程会产生大量的消化酶，黄茶对脾胃很有裨益。黄茶所含的氟可以让牙齿更加坚固、耐酸性更强，经常饮用黄茶可以为我们提供人体所需的氟，③______，预防龋齿的发生。黄茶的冲泡也很有讲究。冲泡时，水温以85摄氏度左右最为适宜，肝功能不良者、胃溃疡患者切忌饮用黄茶，以免危害健康（1）下列句子中的“我们”和文中画横线处的“我们”，用法相同的一项是A．高考后我们各奔前程，好久没见面。B．大自然为我们提供了大量的氧气和水。C．一班和我们班都得到了学校的优秀红旗。D．班长让我们去完成这个艰巨的任务。（2）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，每处不超过10个字。四、写作（60分）8．（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。“君子之道，辟如行远必自迩；辟如登高必自卑”，其意思是说，要想走很远的路，就必须从近处开始；要想登上高山之巅，一览众山小，就必须从山脚起步。以上材料触发了你怎样的感悟或思考，请结合材料，联系现实要求：选准角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

2022-2023学年安徽省合肥市百花中学等六校高一（下）期末语文试卷参考答案与试题解析一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共1小题，19分）1．（19分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：程伟元与高鹗对《红楼梦》后四十回的来龙去脉说得清楚明白。后四十回曹雪芹原稿是程伟元多年从藏书家以及故纸堆中取得二十多卷，后于鼓担上发现十余卷，乃重金购之。原稿多处残缺，乃成全书。张问陶与高鹗乡试同年，他赠高鹗的诗《赠高兰墅鹗同年》有“艳情人自说红楼”句，俱兰墅所补。”胡适拿住这项证据，断定后四十回是高鹗“补写”的。胡适认为《红楼梦》后四十回乃高鹗续作的评断，由几代红学家如俞平伯、周汝昌等发扬光大，变成了红学界的主流论调。后四十回的情节、人物、主题、文字风格等通通受到严厉批评。小说家张爱玲甚至以“《红楼梦》未完”为人生三大恨之一。不同意胡适等人对后四十回看法的，也大有人在。林语堂认为后四十回不可能是高鹗续作，高鹗只是参与了后四十回的修补工作。事实上，但他并未否定后四十回悲剧结局的艺术成就：“高鹗居然忍心害理的教黛玉病死，教宝玉出家，打破中国小说的团圆迷信。这一点悲剧眼光，不能不令人佩服。”世界上伟大的经典小说似乎还找不出一部是由两位或两位以上的作者合著而成的。高鹗现存诗文有一定的水准，但并未显露像曹雪芹在《红楼梦》里那样惊世的才华。高鹗并未留下白话文作品，不知他小说中白话文驾驭能力如何。高鹗的身世与曹雪芹大不同，《红楼梦》是曹雪芹带有自传性的小说，全书充满了对旧日繁华的追念，尤其是后半部写贾府之衰，似乎很难想象高鹗写出如此真挚动人的个人情感来。何况前八十回已撒下天罗地网，千头万绪，怎么可能把那些长长短短的线索一一接榫，前后贯彻。人物语调一致，绝对是同一人物。《红楼梦》第五回把书中主要人物命运结局，以及贾府兴衰早已用诗谜判词点明了，这也很正常，因为前八十回写贾府之盛，后四十回写贾府之衰，文字自然比较萧疏，美优伶斩情归水月”，抄检大观园后，芳官等被逐，大观园骤然倾颓，所以前八十回与后四十回的语调风格并非一刀两断，而是渐渐转换的。后四十回的文字风采、艺术价值绝对不输前八十回。如黛玉之死、宝玉出家，这两场关键情节，写得哀婉缠绵、辽阔苍茫，使得小说的结局，释放出巨大的悲剧力量。前八十回写贾府之盛，也只是替后四十回贾府之衰所作的铺垫。（摘编自白先勇《正本清源说红楼》）材料二：关于高鹗是“作伪”或是“修补”的大问题，范宁先生跋语中有一段如下：通过这个抄本，我们大体可以解决后四十回的续写作者问题。自从有人根据张问陶《船山诗草》中的赠高鹗诗“艳情人自说红楼”的自注说：“《红楼梦》八十回后皆兰墅所补。”认定续作者高鹗，并说程伟元刻本序言，研究《红楼梦》的人，便大都接受这个说法。但是近年来许多新的材料发现，转而相信程、高本人的话了。这个抄本在这方面，提供了一些材料，原先就有底稿。高鹗在这个底稿上面，做了一些文字的加工。这底稿的写作时间（1784）以前。因为庚辰（1760）钞本的二十二回末页（1767）夏间的一条批说：“此回未成而芹逝矣。”仍保留着残阙的形式，但到甲辰梦觉主人序钞本时，对宝钗后期生活是清楚的。这就是说，后四十回所写宝钗生活的文字，也很可能。因此，张问陶所说的“补”这正与我的解释“补”字相符。这证明高鹗的冤枉，至少他不是“写”，而是“补”。他未尝作伪，前八十回及后四十回一样。我很怀疑，此稿虽称为“高鹗手定本”，确为于红楼本事极熟悉的人。那么讲，所谓添补又非出高鹗手。我倾于相信，字典解为“土芹”，生于水者为芹，关系太大了，看笔迹与我们所知或是雪芹手迹的“空空道人”四字相似（摘编自林语堂《说高鹗手定的＜红楼梦＞稿》）（1）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确一项是CA.张问陶在赠给高鹗诗注中的“补”字成为了人们对《红楼梦》后四十回作者是不是高鹗的争论源头。B.关于高鹗是对《红楼梦》续作还是修补的问题，红学界历来争论不休，但是都能够找到相应的证据。C.《红楼梦》第五回中的诗谜判词在后四十回大致得到验证，这是判定该书前后作者一致的无可争辩的依据。D.林语堂倾向于高鹗手定本上的添补有可能出自曹雪芹本人之手，因为添补者对红楼本事极为熟悉。（2）根据材料内容，下列说法不正确的一项是CA.程伟元、高鹗从藏书家及故纸堆中取得二十多卷，又于鼓担上发现十余卷，这是苦心求索的必然。B.张爱玲以《红楼梦》未完为人生三大恨之一，表明她对《红楼梦》后四十回的文学成就极为不满。C.《红楼梦》后四十回延续了前八十回的悲剧性，这一艺术实践赢得包括胡适在内的众多评论者佩服。D.材料二中林语堂引用范宁先生跋语中关于“补”的阐释，为后文自己的见解和假定提供有力的参考。（3）结合材料内容，下列选项中最能支持“高鹗不是《红楼梦》后四十回续作者”观点的一项是BA.黛玉死而其志渐决。然尚屡失于宝钗，几败于五儿，屡蹶屡振，其解脱之行程，精进之历史（陈寅恪）B.但是以全书结构看，这书万万不是出于两人。作者写第一回的时候，全书结构；不是随随便便，一回一回的写下去的（陈独秀）C.没有后四十回我们便无法估价这本小说的伟大，那么，对后四十回进行批评攻击并且仅仅根据前八十回来褒奖作者（夏志清）D.后四十回虽数量止初本之半，而大故迭起，破败死亡相继，惟结末又稍振。（鲁迅）（4）请简要梳理材料一的行文脉络。（5）关于《红楼梦》后四十回的作者是曹雪芹还是高鹗的问题，学术界一直存有争议。对这个问题你的观点是什么？请结合材料加以分析。【解答】（1）C.“无可争辩的依据”说法过于绝对，材料一第五段的主要思想是“《红楼梦》是曹雪芹带有自传性的小说……似乎很难想象高鹗写出如此真挚动人的个人情感来”。而“《红楼梦》第五回把书中主要人物命运结局，后四十回大致也遵从这些预言”也只是提出一种论据。（2）C.“这一艺术实践赢得包括胡适在内的众多评论者佩服”扩大范围，材料一原文为“胡适虽然断定《红楼梦》后四十回是高鹗伪托补作，只提到胡适对这一艺术实践的肯定。（3）A.该项主要是评价黛玉命运描绘的精切，并非说明《红楼梦》前后内容的差异。C.该项主要肯定后四十回存在的价值，但并未对内容差别和作者进行讨论。D.该项评价后四十回内容的精神价值，并未直言作者差别。故选：B。（4）第一段末尾“胡适拿住这项证据，断定后四十回是高鹗‘补写’的”是对第一段行文内容的总结、周汝昌，进一步论述红学界《红楼梦》后四十回为高鹗补写这一论断。而根据材料一第三段开头的总起句“不同意胡适等人对后四十回看法的，也大有人在”。而材料一第四段到第六段则是作者自己的分析，根据其中“并未显露像曹雪芹在《红楼梦》里那样惊世的才华”“换一个作者，前后贯彻”可知。（5）这是一道开放题，选曹雪芹或是高鹗均可。如选曹雪芹，我们可从材料一第三段到第六段对于行文思路线索的连续性如“何况前八十回已撒下天罗地网，换一个作者，前后贯彻”，就是一个难上加难的问题，绝对是同一人物”，以及贾府兴衰早已用诗谜判词点明了，以及材料二中关于曹雪芹存有底本，如“因此，只是修补而已”“我倾于相信。如选高鹗，我们可从材料一第一段，后于鼓担上发现十余卷。原稿多处残缺，乃成全书”，俱兰墅所补”等角度展开论述。答案：（1）C（2）C（3）B（4）①文章首先引出胡适等红学家认为《红楼梦》后四十回是高鹗续写的论断；②接着列举与胡适等论断相反的观点，并加以阐述。（5）示例一：我认为是曹雪芹。①注中“俱兰墅所补”的“补”字。②林语堂的观点提供了佐证，不具备续写后四十回的条件。⑤从《红楼梦》后四十回的底本上可以找到曹雪芹的笔迹。示例二：我认为是高鹗。①注中“俱兰墅所补”的“补”字。②以胡适为代表的几代红学家研究观点提供了佐证、人物结局。（二）现代文阅读II（本题共1小题，16分）2．（16分）阅读下面的文字，完成各题。文本一：看水（节选）汪曾祺不知不觉地，半夜过去了。水一直流得很稳，不但没有涨，那两个志子[注]都离开水面有一寸了。小吕觉得大局仿佛已定，这一夜可以平安度过。他开始感觉有点疲倦了。爬上小石桥头的一棵四杈糖槭树上，半躺半坐下来。坐在树上就能看得见一根志子。今天月亮真好，天上真干净，像一块大水晶。四周安静极了。远远听见大闸的水响，“活——活——活”。小吕在心里想：“我在看……”又在心里想道：“真好！”小吕在树上坐了一阵，想起该到石桥底下一段渠上看看。这一段二里半长的渠，春天才挑过，但是渠水要穿过兽医学校后墙的涵洞，洞口有一个铁篦子，叫水流得不畅快。小吕翻身跳下来，扛起铁铣小吕一边走着，一边顺着渠水看过去。①他看小鱼秧子抢着往水上窜；看见泥鳅翻跟斗；看见岸上一个小圆洞里有一个知了爬上来，翅膀还没有伸展，还是湿的，乳白色的。……小吕一路迤逦行来，已经到了涵洞前面。铁篦子果然壅了一堆烂柴禾。小吕使铁铣推散，再一铣一铣地捞上来，涵洞口旋起小小的漩涡。没什么事了。小吕顺着玉米地里一条近便的田埂，走回小石桥。②月光暗了，月亮好像灯尽油干，快要熄了似的。现在大概是夜里三点钟，大老张告诉他，这几天月亮都是这时候落。月亮落了，好像唿噜一下子掉下去。立刻，眼前一片昏黑。小吕靠着糖槭树坐下来，头沉重起来，眼皮直往下搭拉。忽然，他惊醒了！他觉得眼前有一道黑影子过去，他在迷糊之中异常敏锐明确地断定：——狼！小吕听说过，不能跑；狼怕光，就开着手电，尾随着它走。狼像一只大狗，搭拉着毛茸茸的挺长的尾巴。慢吞吞地，不慌不忙地，揍它？——小吕忖了忖手里的铁铣：算了！那可实在是很危险！小吕在石桥顶上站了一会，又回到糖槭树下。无论如何，可不敢再睡觉了！可他觉得身上很难受，而且，很冷。他迷迷糊糊地想：我要是会抽烟好容易，天模糊亮了。小吕看着他看过一夜的水，水发清了，小多了，这渠里的水就会流完了的。果园的地大概浇完了，这点水该够用了吧？……远远看见果园的两个女工，陈素花和恽美兰来了。陈素花给他带来了两个闷得烂烂的，滚热的甜菜。她们催他赶快去睡觉，大闸不用管了，会有人来接。小吕喝了两碗稀饭，爬到床上，就睡着了。睡了两个钟头，不睡了。他向果园走去。——他到果园去干什么？似乎果园一夜之间有了一些什么重大的变化似的。满园一片浓绿，绿得过了量，绿得迫人。小吕穿过葡萄丛果园的地果然都浇了，到处都是湿湿的，一片清凉泽润、汪汪泱泱的水气直透他的脏腑。小吕挺一挺胸脯，舒服极了。小吕想：下回我就有经验了，可以单独地看水，顶一个大工来使了，没有什么。许多事都不像想象起来那么可怕……走过一棵老葡萄架下，小吕想坐一坐。一坐下，就想躺下。躺下来，变软，溶成一片，不知不觉，睡着了。一九六二年七月二十日改成[注]志子：称轻重或量长短、多少的简单器具。文本二：我追随沈先生多年，受到教益很多，印象最深的是两句话。一句是“要贴到人物来写”。根据我的理解，有这样几层意思：第一，沈先生曾说过，对于兵士和农民“怀了不可言说的温爱”。作者对所写的人物要具有充满人道主义的温情第二，作者要用自己的心贴近人物的心，以人物哀乐为自己的哀乐。把自己和人物融为一体，也是人物的肺腑。人物的身上没有作者为了外在的目的强加于他身上的东西。第三，景物、环境，都得服从于人物，不能脱节，不能游离。一切景物、环境，都必须是人物所能感受到的。写景，就是写人另外一句话是：“千万不要冷嘲。”我在旧社会，因为生活的方国和卑屈，对于现实不满而又找不到出路，即使在严酷的现实的面前，也不能觉得“世事一无可取，还写信给黄永玉，说“这里的荷花真好！”。（选自《汪曾祺谈小说创作》）（1）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是CA．小吕看水时认真负责，细心谨慎，不辞辛劳，最终获得了成长。B．小说开始写小吕在四权糖槭树上“半躺半坐”说明其警惕，结尾“一坐下，就想躺下”表现其完全放松。C．“像一块大水晶”用比喻写出月色明亮，“活……”用拟声词写出水流声音，视听结合D．小说对陈素花、恽美兰、大老张等人物着墨不多，但仍让人充分感受到这个集体的互敬互爱，合作友善。（2）下列对文本二相关内容的理解和分析，不正确的一项是CA．“要贴到人物来写”，指创作时作者对笔下人物要贴近，也指所写景物、环境与人物要贴合。B．沈先生面对严酷的现实仍认为世事有可取、有可为的乐观态度影响着汪曾祺的生活与创作。C．“人物身上没有作者为外在目的强加于他身上的东西”说明写作应把刻画人物作为最高准则。D．写景要“写出人物对于周围世界的感觉”，“绿叶……把小吕也溶到里面了”实践了这一主张。（3）文本一中关于狼的段描写能表现小吕怎样的特点？有什么作用？（4）文本二指出，“景物、环境都得具有人物的色彩”，即不同的景物、环境能反映人物不同的处境、心境【解答】（1）C.“写出月色明亮”错误，“像一块大水晶”写出天色的干净，打通了感官”错误，并没有打通感官。（2）C.“说明写作应把刻画人物作为最高准则”说法错误，“人物身上……的东西”指作者要用自己的心贴进人物的心。（3）小吕的特点：“忽然，他惊醒了，他在迷糊之中异常敏锐明确地断定：——狼”，说明他警惕性高。“小吕听说过，遇见狼不能怕；狼怕光。他想了想，尾随着它走，深深地低着脑袋。慢吞吞地，像一个心事重重。赶上去？——小吕忖了忖手里的铁铣：算了，他听说遇见狼不能怕；知道狼怕光，就开着手电；想想实在很危险，表明他清醒理智。作用：“小吕靠着糖槭树坐下来，头沉重起来。忽然！他觉得眼前有一道黑影子过去，突出看水工作的不易，还有狼、感觉敏锐、镇定勇敢等特点。“看水，没有什么，这一情节为下文“许多事都不像想象起来那么可怕”做了铺垫。“小吕在石桥顶上站了一会，又回到糖槭树下，可不敢再睡觉了”，可不敢再睡觉了”的情节。（4）“他看小鱼秧子抢着往水上窜；看见泥鳅翻跟斗，脊背上闪着金绿色的光，还是湿的，乳白色的”，这一夜可以平安度过”之后写的、泥鳅，看着让人心生欢喜，正因为休闲惬意。“小鱼秧子抢着往水上窜”“泥鳅翻跟斗”，表现了小吕第一次看水还有些兴奋。“月光暗了，月亮好像灯尽油干，“灯尽油干”表面在写月亮落山、困乏的处境；“月亮落了。立刻，头沉重起来，月亮一下子落下去了，表现出和因疲倦而放松。第二处描写的环境暗淡，与疲惫。“果园的地果然都浇了，到处都是湿湿的、汪汪泱泱的水气直透他的脏腑，深深地吸了两口气，第三处写葡萄园因水的浇灌而一片清凉泽润，感到非常满意，表现了他对浇灌果园做出了自己的贡献后的自豪。自然环境之美。答案：（1）C（2）C（3）小吕的特点：①警惕性高、感觉敏锐。②清醒理智。他听说遇见狼不能怕；知道狼怕光，就开着手电；没有贸然“揍”狼。作用：①突出看水工作的不易，丰满人物形象；③推动了情节发展，可不敢再睡觉了”的情节。（4）①处描写的环境生机勃勃，体现出小吕在“大局仿佛已定，同时表现出他第一次看水还有些兴奋。②处描写的环境暗淡，表现出小吕在清理了好大一堆渣积之后疲惫、松懈的心情，表现出小吕看水成功、满足。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共1小题，20分）3．（20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。（甲）楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，亡去不义，不可不语。”良乃入，曰：“为之奈何？”张良口：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，臣活之；今事有急，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，具以沛公言报项王。因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之项王许诺。（节选自《鸿门宴》）（乙）沛公之从雒阳①南出轩辕，良引兵从沛公。沛公欲以兵二万人击秦峣下军，良说曰：“秦兵尚强，贾竖易动以利。愿沛公且留壁，使人先行，为五万人具食，为疑兵，令郦食其②持重宝啖秦将。”秦将果畔，欲连和俱西袭咸阳，沛公欲听之。良曰：“此独其将欲畔耳，恐士卒不从。不从必危，不如因其解击之。”沛公乃引兵击秦军，大破之。汉王问张良曰：“吾欲捐关以东等弃之，谁可与共功者？”良进曰：“九江王黥布，楚枭将；彭越与齐王田荣反梁地，此两人可急使。而汉王之将独韩信可属大事，当一面。即欲捐之，捐之此三人，此三人力也。汉四年，韩信破齐而欲自立为齐王，汉王使良授齐王信印。汉六年正月，封功臣。高帝曰：“运筹策帷帐中，子房功也。自择齐三万户。”良曰：“始臣起下邳与上会留此天以臣授陛下陛下用臣计，幸而时中，臣愿封留足矣，不敢当三万户。”乃封张良为留侯。高帝崩，谥为文成侯。（选自《史记•留侯世家》，有删改）【注】①雒阳：洛阳。②郦食其：人名。（1）文中画波浪线的部分有三处需加句读，请标出相应序号C、E、G。始A臣起B下邳C与上D会留E此F天以臣授陛下G陛下用臣计（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是DA．侯，古爵位名，为春秋时期五等爵的第二等。《烛之武退秦师》中晋侯比秦伯高一等。B．封，封闭。与“封狼居胥”（《永遇乐•京口北固亭怀古》）中的“封”含义不同。C．贾竖，与“竖子”“鲰生”同为秦汉时骂人之语，文中称秦将为“贾竖”D．“独韩信可属大事”与“举匏樽以相属”（《赤壁赋》）两句中的“属”字含义相同。（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是CA．刘邦善于用人，虚心纳谏。当他听到项羽要击破他时，能虚心向张良请教，热情款待项伯，约为婚姻。B．刘邦能言善辩，善于应变。（甲）文中，既惊呼“为之奈何”，虚心请教，接着又低声下气地拉拢项伯，使项伯为他所用C．张良为人精明。（甲）文中，他深知刘邦肺腑，能够剖析利害，启发刘邦醒悟而予以采纳；（乙），他献计刘邦，利诱秦朝将领，一举拿下咸阳。D．张良足智多谋，胸有韬略。面对故人报信，他处变不惊；他计败峣下秦军，又劝告汉王授印于韩信，为汉王朝立下汗马功劳。（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。②此独其将欲畔耳，恐士卒不从。不从必危，不如因其解击之。（5）张良作为谋臣善于揣摩人心表现在哪些事情上？请简要概括。【解答】（1）句意：当初我在下邳起兵，与陛下在留县会合，陛下采用我。首先“下邳”和“留”是地名；“与上会留”是“与上会（于）留”的省略，分别断开，第二个“陛下”做“用臣计”的主语。故选：C、E、G。（2）A.正确。B.封闭；祭天。/筑坛祭天以告成功之事。C.正确。D.“含义相同”错误。属：委任；劝酒。句意：只有韩信可以委任大事。故选：D。（3）C.“从而没费一兵一卒”错误。原文是“臣闻其将屠子。愿沛公且留壁，为五万人具食，为疑兵，大破之”，“没费一兵一卒”于原文无据。故选：C。（4）①“所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也”，“者……也”是标志，……的原因，偏义词；“非常”。译文：之所以派军队把守函谷关。②“畔”，通“叛”；“恐”，担心，趁着，通“懈”、松懈，恐怕士兵们不会听从，不如趁他们懈怠时去袭击他们。（5）由原文“良说曰：‘秦兵尚强，未可轻，贾竖。愿沛公且留壁，为五万人具食，为疑兵。’秦将果畔，沛公欲听之”可知，不可轻视，买卖人容易用利益来动摇，派人先出发，在各山头张挂很多旗帜，然后派郦食其带着贵重的财宝去诱惑秦将，打算和沛公联合一齐向西袭击咸阳。由此可知，易于被利诱。由原文“良进曰：‘九江王黥布，楚枭将；彭越与齐王田荣反梁地。而汉王之将独韩信可属，当一面，捐之此三人。’”可知，他和项王有隔阂，这两个人马上就可以使用，独当一面，就送给这三个人。”由此可知、彭越。由原文“汉四年，韩信破齐而欲自立为齐王。张良说汉王，汉四年，汉王非常生气，汉王才派张良前去授予韩信齐王王印，韩信要求自立为齐王时汉王发怒。答案：（1）C、E、G（2）D（3）C（4）①之所以派军队把守函谷关，是防备其他盗贼进来和意外的变故。②这只是他们的将领想反叛罢了，恐怕士兵们不会听从，不如趁他们懈怠时去袭击他们。（5）①判断峣下军秦将是屠户之子，易于被利诱。②判断黥布、彭越。③韩信要求自立为齐王时汉王发怒，判断汉王对臣下有忌惮之心。参考译文：（甲）楚国的左尹项伯也就是项羽的叔父。张良这时正跟随着刘邦，并且也把项羽要攻打刘邦这件事详原原本本地告诉了张良，说：“不要和他们一起死了，沛公现在遇到急难之事而我知道了非但不救还逃走了，我不能不告诉他，把自己知道的所有情况都详细地告诉刘邦了，赶忙说：“怎么办？”他说：“鲰生劝我说：‘把守好关口，你就可以占领全部的秦地并进一步称王了。”张良说：“估计大王的军队足够能抵挡项王吗。又将怎么办呢，就说您是不敢背叛项王的？”张良说：“在秦时与我交往，当时是我救了他一命，所以亏他来告诉我？”张良说：“他比我大，我将用对待兄长的礼节对待他，邀请项伯。刘邦献上了一大杯酒，然后刘邦接着说：“我入关以后真正做到了一丝一毫的财物都不敢据为己有，封存仓库。所以派遣将领把守函谷关的原因。我日夜盼望将军到来！希望您将我的情况详细告诉项将军。”项伯答应了。”刘邦说：“好，他回到项羽军营，就说：“刘邦不先攻破关中？现在人家有了大功，这是不讲信义的。”项王答应了。（节选自《鸿门宴》）（乙）沛公从洛阳向南穿过轩辕山时。沛公打算率领两万人马去攻击峣山下的秦军，不可轻视，买卖人容易用利益来动摇，派人先出发，在各山头张挂很多旗帜，然后派郦食其带着贵重的财宝去诱惑秦将，打算和沛公联合一齐向西袭击咸阳。张良说：“这只是他们的将领想反叛罢了。如不听从就一定会有危险。”于是沛公率兵袭击秦军。汉王问：“我打算把函谷关以东地区捐送给别人？”张良进言说：“九江王黥布是楚军的猛将；彭越和齐王田荣在梁地反叛。而汉王的将领只有韩信可以委任大事。如果打算捐弃关东之地，楚军就可以打败了，正是靠了这三个人的力量，韩信打败齐国以后想自立为齐王。张良劝告汉王。汉六年正月。高帝说：“在帷帐之中运筹谋划，是子房的功劳。”张良说：“当初我在下邳起兵，这是上天把我授给了陛下；幸而时常料中，不敢接受三万户的封地。（后来）高帝驾崩，留侯去世。（选自《史记•留侯世家》，有删改）（二）古代诗歌阅读（本题共1小题，9分）4．（9分）阅读下面诗歌，完成各题。秋兴陆游白发萧萧欲满头，归来三见故山秋。醉凭高阁乾坤迮【1】，病入中年日月道【3】。百战铁衣空许国，五更画角只生愁。明朝烟雨桐江岸，且占丹枫系钓舟。注释：【1】迮：狭窄，这里指宋朝金瓯（指国家版图）破碎，预示着作者仕途不顺。【2】道：这里指迫近尽。（1）下列对诗句的分析，正确的一项是DA.首句中的“欲”字，表现出诗人此时此刻年纪尚轻，未长出白发。B.颔联中“乾坤”“日月”两词的使用为诗歌增添了豪迈雄浑的气势。C.第五句中的“空”字与“莫使金樽空对月”中的“空”字意不同。D.“且占丹枫”是姑且占据着满眼霜枫，透露出了退居山阴的无奈。（2）请结合中间两联，谈谈作者“愁”的原因。【解答】（1）A.“表现出诗人此时此刻年纪尚轻，未长出白发”理解错误，将要，将要布满头。B.“两词的使用为诗歌增添了豪迈雄浑的气势”理解错误，“乾坤”这里象征着朝廷或者官场，以及朝廷的腐败。“病入中年日月遒”，时光飞逝眼看已步入晚年，由于作者年老多病，在诗歌中也流露出人生易老。由此可知。C.两句“中的‘空’字意不同”理解错误，两句中的“空”字意相同。句意：穿着铁甲衣历经沙场百战。/不要让金杯无酒空自对着皎洁的明月。D.正确。故选D。（2）“醉凭高阁乾坤迮，病入中年日月遒，作者空怀满腔愤懑。“乾坤迮”迮是狭窄？结合南宋朝廷偏安于一隅的事实，用其字面意思、山河破碎。从深层次讲，不仅指有形的国土残破。此前，反映了仕途蹭蹬。正因赵汝愚等人的弹劾陷害。此后陆游经过几度启用和罢免。所以，天地之大。“迮”难道是写天地的狭窄么，陆游曾在二十年中遭到多次贬谪。一个“迮”字透入出了仕途的险恶，引起了作者的无奈与感伤。“病入中年日月遒”句意是：人到中年疾病缠身，时光飞逝眼看已步入晚年，由于作者年老多病，在诗歌中也流露出人生易老。诗人写出了自己中年多病。“百战铁衣空许国”句意是：穿着铁甲衣历经沙场百战，时刻空自想着要报效国家，身经百战，或是在军营草拟军事文件，报效祖国的远大理想。此句写出了诗人壮志难酬。“五更画角只生愁”句意是：五更时从远处传来画角声，内心生出无穷无尽的愁怨，陆游诗中的“五更画角”指军营报晓声。这里写出了了山河破碎。答案：（1）D（2）①“病入中年日月遒”，人到中年疾病缠身。写中年多病。②“百战铁衣空许国”，穿着铁甲衣历经沙场百战。写壮志难酬。③“五更画角只生愁”，五更时从远处传来画角声。写国土沦丧。译文：头上已经满布稀疏白发，回到故乡已整整三年。醉酒后登上高阁凭栏远眺，大宋山河破碎；人到中年疾病缠身。穿着铁甲衣历经沙场百战，时刻空自想着要报效国家，内心生出无穷无尽的愁怨。明天早上我要去被烟雨笼罩的桐江岸边，选一株丹枫树系我的渔船。赏析：“醉凭高阁乾坤迮。”凭栏高阁之上，只得借酒浇愁，为什么作者觉得天地狭窄呢，“乾坤迮”一词，指国土沦丧、金瓯残缺，这里的“迮”，更有深层含义，陆游多次被贬，官场险恶，陆游在官场上屡遭排挤与打击，陆游便开始了基本上闲居的在野生活，这时的陆游不免感叹，竟不容他施展才华？不是，“乾坤”里也象征着朝廷或者官场，以及朝廷的腐败。“病入中年日月遒”写《秋兴》这首诗时的陆游已经59岁，接近晚年，岁月将尽的无限伤心，这里的“遒”作“迫近。比如，慨俯首而自省。“百战铁衣空许国。”陆游曾有诗言：“上马击狂胡。”（《观大散关图有感》）他渴望通过参军，建立显赫功勋，从而实现施展生平抱负，可是，乾道六年（1170年），志在从军，结果未成，陆游在四川宣抚使王炎帐下做过幕僚，王炎召还。所以陆游一生都没有带兵打仗的机会，需要说明的是，父亲陆宰均非武将出身，“百战铁衣”不可能指陆游。其实，城南已合数重围，这里代指身经百战的将士，陆游诗中的“五更画角”指军营报晓声。窃以为，身经百战的将士，军中吹奏的画角，这里既点明了山河破碎，战争不息的现状，也是作者在诗中表达出朝廷听信奸佞。需要说明的是，实际上另有一番深层含义，东汉的严光，是光武帝刘秀的好友，（笔者按：入仕是步入仕途。而部分参考答案中给的是严光“不肯致仕”，“致仕”也称“休致”，也就相当于今天所说的退休，“不肯致仕”难道是不肯退休。）而垂钓于桐庐江畔。所以、辞官归隐意思的典故，其中有一句“严陵何事轻轩冕。”（见于《全唐诗》卷602），万古名传，辞官归隐是古代仕途坎坷的知识分子们最好的选择，多少透露出退居山阴的无奈，无奈之下、陶渊明一样的隐士。总而言之，陆游《秋兴》这首诗，近于杜诗，作者爱国热忱于此可窥一斑，陆游的好友刘应时曾说“放翁前身少陵老”。陆游的爱国忧民的情怀与老杜相近，结构对仗工整，这是陆游七律诗中的翘楚。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）5．（6分）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《六国论》中“奉之弥繁，侵之愈急”八个字启示我们：面对威胁逼迫，越是退让讨好越会让对方得寸进尺。（2）《桂枝香•金陵怀古》中“千里澄江似练，翠峰如簇”两句写出远望中长江如一匹白绢在金陵城外缓缓流过，远山苍翠可爱，山峰林立。（3）龙是中国古代传说中的神异动物，是我国汉族的民族图腾，也是中国文化的突出符号。“龙”在古诗文中更是俯拾即是长桥卧波，未云何龙”。【解答】故答案为：（1）奉之弥繁侵之愈急（重点字：繁）（2）千里澄江似练翠峰如簇（重点字：练）（3）长桥卧波未云何龙（重点字：卧）三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共1小题，11分）6．（11分）阅读下面的文字，完成小题。近年来，中华优秀传统文化日益成为年轻人追捧的风尚，国潮正在成为这代年轻人生活的部分。各文博单位纷纷“出圈”，考古盲盒让人人都能成为考古人，文具、服饰、日用品等国潮文创产品①_____与博物馆启动好玩的亲民模式，以崭新的形式宣传文物：《唐宫夜宴》《只此青绿》《洛神水赋》用创意古典舞切中时代的审美脉搏，把中华优秀传统文化的张力发挥②_____年轻人最集中的游戏阵地也被国潮席卷，邀请非遗传承人加盟创作。非遗国潮的种子在年轻人的心中悄然种下，并在不经意间生根发芽。这是长期以来春风化雨的结果，是用传统文化辛勤浇灌的结果。在一系列文化现象的背后，是文化自信的苏醒，文化自信基于深厚的文化底蕴。中华文明源远流长，采千载之遗韵”，孕育出③_____的文化。各文博单位的“出圈”，不仅点燃了人