最后一课电影观后感_第1页
最后一课电影观后感_第2页
最后一课电影观后感_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

最后一课电影观后感当看完一部影视作品后,一定有很多值得分享的心得吧,需要写一篇观后感好好地作记录了。到底应如何写观后感呢?下面是小编整理的最后一课电影观后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。最后一课电影观后感1今天,我是流着泪看完电影《最后一课》的。一出电影院,我就让妈妈帮我给我的班主任刘老师打一个电话,妈妈问我有什么事情……我未开口,泪水止不住地又流了出来,妈妈一遍又一遍地问我:“怎么了?”……望着妈妈着急的表情,我思绪万千,心很久不能平静……妈妈牵着我的小手往家走,一路上,在地铁里,穿走在华农大的校园里,直到进了家门很久,我的泪水才逐渐地止住,谭千秋老师为了救四个鲜活的生命而光荣地牺牲了……四个平时表现不“好”的学生在同谭千秋老师一起等待救援的时刻,幡然醒悟,谭老师平时对自己的批评和严格要求原来就是对自己的爱和付出,他们为自己对谭老师的误解和报复而后悔……。在谭老师的身上我看到了我班主任刘老师、英语赖老师、数学钟老师……的身影,记得刚转到这个班,不是很适应,最晚一次,我做完作业已是深夜2点了,我的姑婆很关心我,询问刘老师我跟的上吗?刘老师回答道她对我有信心。刘老师,您知道吗?是您的鼓励让我一点一点地又找回了信心,刘老师,赖老师,钟老师……谢谢您们这些天来对我的关照,谢谢您们给了我这么多耐心。刘老师,赖老师,钟老师……您们对我的点点滴滴的付出,像久旱逢甘露,滋润着我的心田,我会用我的`行动报答您们的。《最后一课》看完了,但它永远留在我的心里,印在我的脑海里……最后一课电影观后感2有一种爱叫大爱,有一种永恒叫千秋。千秋精神是一种勇于担当的精神。诚如原湖南省委书记张春贤所言,在重大灾害面前,谭老师舍我救人的境界是高尚的,其精神不死,是个伟大的英雄,正如他名字那样,千秋流淌。千秋精神是一种默默奉献的精神。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,他在教育事业上默默耕耘了27年,把自己宝贵的青春和毕业的精力无怨无悔地奉献给了党的教育事业。千秋的这种感人壮举不仅是对中华民族舍生取义的伟大精神的生动诠释,也是共产党员为人民利益奉献自己的完全展现,更是崇高师德的生动写照。什么是人生的价值?就像谭老师在最后一课向同学们提出的问题一样,它始终萦绕我心,让我久久地不能平静,但我找到了答案:我的人生价值就是做一个有益于社会的人,我知道道路是曲折的,但是,只要心中有信念,我就一定能实现自己的人生目标,为祖国而努力,为人民而奋斗!千秋精神永不灭,千秋精神照万代,只要我们人人都能舍小我为大家,相信我们可以把灾区建设得更好,把祖国建设得更强大。最后一课电影观后感34月24日上午10时40分,我同妈妈一起去人民电影院观看电影:《最后一课》这部电影讲的是一位叫谭千秋的老师在地震发生时为了保护4位孩子而死的故事,地震发生前他像平常一样给孩子们讲课,内容是人生的价值,课讲了一半,忽然,地面晃动起来,他连忙叫孩子们跑,刚跑出来,又有一个孩子说:谭老师,里面还有人呢!他又跑进教室,叫孩子们躲进讲桌下面,为了不让孩子们收到伤害,他趴在桌子上,用自己的血肉之躯挡住砖瓦,给孩子们上了生动的最后一课,使孩子们知道了什么事情值得做,什么事情不值得做,让孩子们明白了他的苦心,在他即将失去生命的时候,还不停的叫:孩子们不要慌,保存体力,会有人来救我们的!那次地震先后来了1次主震3次余震,美好又美丽的校园瞬时变成一片废墟。救援人员从各个地区赶来进行救援,经过一番救援行动后,他(她)们终于被救出来了,4名学生还活着,可是谭老师却不幸死了,他被抬出来后,放在地上,所有救援人员围着他,一起敬礼

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论