打击乐《材料的选择》说课稿

任丘市职教中心史欣打击乐演奏活动材料的选择호민관클럽의활동개요

教材分析1教学目标2

教学重难点3说课流程

教学准备4

教法学法5

教学过程6

教学反思7

教材分析1

本课题选自人民教育出版社徐卓娅编著的幼儿师范学校课本《幼儿园音乐教育活动指导》第四章第三节。本教材对培养学生综合音乐能力发挥着重要作用。我们班共有30多名学生，普遍根底较差，专业思想不牢固，学习成绩不理想。因此，本课题设计的理念——通过选择打击乐演奏活动培养学习兴趣，端正学习态度。掌握音乐知识与技能，为其将来从事幼儿教育工作奠定坚实根底。

월례토론회각종포럼2

월례토론회출판각종포럼能力目标在理解“变通总谱”的内涵的根底上，能够根据不同歌乐曲的风格特点设计完美的‘变通总谱’。并能进一步设计合理的配器方案。

情感、价值目标在打击乐器活动实践的过程中，使学生获得艺术审美体验，培养良好的审美情趣。并促进学生创造思维能力的开展。

教学目标知识目标根据不同年龄班幼儿的特点，能够选择适宜的乐器、音乐。理解配器方案的特点和熟记打击乐曲的编配步骤。掌握“变通总谱”的三种设计方法。重点：音乐、乐器的选择以及配器方案的设计。难点：“变通总谱”的设计与灵活运用。教学重、难点教学准备带着学生到幼儿园观摩学习。把学生分成假设干小组，每组一份自制打击乐器。熟悉歌乐曲《小红帽》、《狮王进行曲》、《卡门序曲》、《瑶族舞曲》，感受其不同的风格特点以及分析乐曲的结构。34教法学法

创设情境，让学生自主参与，自主探究，合作学习。综合运用谈话、示范讲解、比照感受、情境导入、小组合作探究等学生主动参与和互相学习，调动学生的多种感官参与学习过程，强调一些学习习惯的养成5教学展开局部

教学过程

6情境导入

打击乐演奏表演

探索性打击乐器操作练习活动

欣赏歌乐曲感受其不同风格特点

小组自主探究，合作学习

示范讲解“变通总谱”及其创编

知识扩展课堂小结布置作业运用音像情境，激起学生情趣，引发探究欲望〔2-3分钟〕。

表演中使用了哪些乐器？表演方式有哪些不同？民间艺术有哪些了解？〔第一课时〕

乐器音色要好；大小重量要适中便于幼儿演奏；演奏方法要适于不同年龄幼儿的运动能力的开展。

音乐

节奏清晰、结构完整和旋律优美形象鲜明，并为幼儿所喜爱。

一般有进行曲、舞曲或其他富有情趣性和艺术性的儿童乐曲及儿童所熟悉的歌曲。重点内容25分钟

教学展开部分探索性打击乐器操作练习活动欣赏歌乐曲感受其不同风格特点小组自主探究，合作学习

(15-17分钟)출판각종포럼试奏和调整打击乐曲编配步骤教学展开部分配器方案的特点：适合幼儿的实际能力

有一定的艺术性揣摩、分析安排节奏型和音色的布局熟悉音乐记谱和转换乐谱结合歌曲《小红帽》，小组自主探究，合作学习。教师巡回指导，抓住思维亮点，及时做好评价。注意开展学生自我标准能力。示范讲解“变通总谱”及其创编

〔25分钟〕中班歌曲《小红帽》一个乐句为例,运用示范讲解、指导学生练习图谱创编等教学方法。〔难点〕教学展开部分第二课时《小红帽》12

34∣531∣ī64∣53∣X○X○XXXX拍手拍手拍头拍肩拍头拍肩拍手——铃鼓、沙球拍头——碰铃拍肩——木鱼①了解动作总谱相关知识②学习动作总谱演奏方法动作总谱《小红帽》12

34∣531∣ⅰ64∣53∣X○∣X○∣XX∣XX∣¤∣¤∣，.∣.∣¤——铃鼓、沙球，——碰铃.——木鱼①了解图形总谱的相关知识②学习图形总谱的演奏方法③学习图形总谱的创编教学展开部分图形总谱《小红帽》12

34∣531∣ⅰ64∣53∣X○X○XXXX走走滴笃滴笃走——铃鼓、沙球滴——碰铃笃——木鱼

①了解语音总谱的相关知识②学习语音总谱的演奏方法语音总谱实际教学中的图谱案例教学展开部分知识扩展〔5分钟〕

老师和孩子们根据音乐所塑造的音乐故事情节，用动作和语音加以表现，用图形图谱练习节奏。教学展开部分打击乐演奏表演：中班歌曲

《小红帽》〔10分钟〕

任务：结合所学知识，为中班歌曲《小红帽》设计完整的变通总谱，并进一步探究设计合理的配器方案。最后评选最正确方案，大家一起进行打击乐演奏表演游戏。达成能力目标和情感价值目标.

在配器过程中，鼓励学生大胆尝试——试奏、倾听、比较、调整，逐步完成配器方案。

월례토론회각종포럼

출판这节课我们主要学习了打击乐演奏活动材料选择的三局部内容——乐器、音乐和配器方案。通过分析选择、乐器和音乐应考虑的因素以及配器方案的特点和配器方案，我们初步掌握了打击乐器配器的根本知识与技能。

板书设计一、乐器〔重点〕音色要好；大小重量要适中，便于幼儿演奏；演奏方法要适于不同年龄幼儿的运动能力的开展。二、音乐〔重点〕节奏清晰、结构完整和旋律优美形象鲜明，并为幼儿所喜爱。三、配器方案〔难点〕〔一〕配器方案的特点(理解〕1、适合幼儿的实际能力2、有一定的艺术性〔二〕打击乐曲的编配步骤〔理解〕1、熟悉音乐2、揣摩、分析3、安排节奏型和音色的布局4、试奏和调整5、记谱和转换乐谱〔三〕“变通总谱”的设计〔难点〕1、动作总谱2、图形总谱3、语音总谱

三种“变通总谱”是我们学习的难点，“变通总谱”的设计，大家根本掌握并能熟练地运用。课堂小结小组派代表总结发言，必要时教师补充强调。为歌乐曲设计图谱，并进行打击乐器的试奏练习。为下