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文档简介
郦道元三峡水经注1.朗读课文,体会文章节奏鲜明、音韵和谐的特点。2.借助联想和想象,进入课文情境,感受长江三峡雄伟的形势和奇丽的景色。3.领会课文运用精炼生动地语言描绘景物特征的写法特点。4.养成积累常用文言实词、虚词的习惯。
学习目标三
峡
美三峡:瞿塘峡、巫峡、西陵峡瞿塘峡:雄
巫峡:秀
西陵峡:险郦道元(约470—527),字善长,范阳涿县(今河北涿州)人,北魏地理学家。生于官宦家庭,但仕途坎坷。好学博览,文笔深峭,爱好游历,著有《水经注》这一地理巨著,详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等,是我国古代地理名著。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣,文笔绚烂,语言清丽,具有较高的文学价值。郦道元可称为我国游记文学的开创者,对后世游记散文的发展影响颇大。作者简介绝
(
)
属引(
)
沿溯(
)
飞漱(
)曦月(
)
素湍(
)
yǎnzhǔsùshùxītuān读准字音
朗读课文朗读课文,读准字音,注意节奏山献
自/三峡七百里中,两岸/连山,略无/阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非/亭午夜分,不见曦月。
至于/夏水襄陵,沿溯/阻绝。或/王命/急宣,有时/朝发白帝,暮到江陵,其间/千二百里,虽/乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则/素湍/绿潭,回清/倒影。绝
/多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多/趣味。
每至/晴初霜旦,林寒涧肃,常有/高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故/渔者歌曰:“巴东三峡/巫峡长,猿鸣三声/泪沾裳!”翻译课文
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。于。这里是“在”的意思两岸都是相连的山,全然没有中断的地方。略无,完全没有。阙,同“缺”,空隙、缺口如果不是正午半夜日月。曦,日光,这里指太阳译文:在七百里三峡当中,两岸都是连绵的高山,一点也没有中断的地方;层层的悬崖,排排的峭壁,把天空和太阳都遮蔽了。如果不是在正午,就看不到太阳;不是在半夜,就看不到月亮。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。有时宣布,传播早上出发即使这里指飞奔的马没有这么快上行和下行的航道都被阻断,不能通航。沿,顺流而下。溯,逆流而上译文:到了夏天江水漫上丘陵的时候,上下和上行的航道都阻隔断了,不能通航。有时皇帝的命令要急速传达,这时候早晨从白帝城出发,傍晚就到了江陵,中间相距一千二百里,即使骑上快马,驾着疾风,也没有这么快。升到高处古城名,在今湖北荆州古城名
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝
多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。激起白色浪花的急流。湍,急流极高的山峰甚,很飞速地往下冲荡回旋的清波水清树荣,山高草盛。荣,茂盛译文:在春、冬两个季节,白色的急流中有回旋的清波,绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子。极高的山峰上多生着奇形怪状的柏树,悬泉和瀑布在山峰之间飞速冲荡。水清,树荣,山高,草盛,有很多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”天刚放晴肃杀,凄寒接连不断。属,连接。引,延长消失下霜的早晨凄惨悲凉回声声音悲凉婉转译文:(在秋天)每到天刚晴或者下霜的早晨,树林和山涧一片清寒肃杀。常有高处的猿猴拉长声音啼叫,声音连续不断,凄惨悲凉,在空荡的山谷中传来猿啼回声,悲哀婉转很久才消失。所以渔民唱到:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!积累文言词语古今异义古:即使今:虽然古:到了,介词,表示另提一事。今:动词,表示达到某种程度。古:有时
今:或者或
虽至于一词多义自三峡七百里中(
)自非亭午夜分(
)孤常读书,自以为大有所益(
)介词,在连词,如果代词,自己自绝沿溯阻绝(
)绝
多生怪柏(
)哀转久绝(
)动词,停止动词,隔断副词,极,非常词类活用虽乘奔御风,不以疾也(
)素湍绿潭(
)空谷传响(
)每至晴初霜旦(
)动词做名词,飞奔的马形容词做名词,急流动词或用作名词,回声名词做动词,下霜文言句式1.有时朝发白帝(
)2.飞漱其间(
)3.清荣峻茂(
)4.虽乘奔御风,不以疾也(
)
状语后置
应为:(于)白帝发状语后置
应为:(于)其间飞漱省略句
省略了“水”“树”“山”“草”判断句“也”表判断通假字略无阙处(
)通“缺”,空隙、缺口。合作探究1.给课文划分段落并概括段意。第一部分(1):写三峡山的特点:山高、岭连。第二部分(2-4):分写三峡四季不同的自然景色。整体感知1.三峡的山有怎样的特点?从文中找出相关的语句回答。
连绵:七百里,两岸连山,略无缺处高峻:重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月2.这一层作者采用了什么写法表现三峡山的特点?正面描写
重岩叠嶂,隐天蔽日侧面描写
自非亭午夜分不见曦月第一部分1.三峡的夏水有何特点?结合文中的语句说说。迅猛:襄陵,沿溯阻绝。湍急:朝发白帝……不以疾也。2.作者采用了什么写法表现三峡夏水的特点?正面描写与侧面描写相结合第二部分3.哪些句子属于正面描写?哪些句子属于侧面描写?还用了什么修辞手法?正面写山的连绵高峻:自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。侧面写山高峻:自非亭午夜分,不见曦月。4.写三峡山的“高峻”与写夏水的“迅疾”有什么关系?写山峰的高峻、江面的狭窄为写夏水的迅疾做铺垫。5.三峡“春冬之时”水有何特点?结合文中的语句说说。清澈优美
素湍绿潭,回清倒影
悬泉瀑布,飞漱其间
6.“素湍绿潭,回清倒影”这一句描写有什么特点?这一句描写的是俯视江中所见。以“素”修饰“湍”;用“回清”描写“素湍”的动态,用“倒影”描写“绿潭”的静态。动静相杂,色彩各异,相映成趣。7.第4段描写了三峡什么时候的景色?其特点是什么?三峡秋天的景色。其特点是林寒涧肃,哀婉凄清。水枯气寒,猿鸣凄凉,使人更感受到山高、岭密、峡窄、水阔,从而渲染了深秋萧瑟的气氛。8.作者写三峡秋景时主要描写了什么?突出了什么特点?猿啸
凄清肃杀9.作者描写“猿声”的作用是什么?渲染三峡秋景的凄凉。10.作者引用渔歌的作用是什么?引用渔者的歌谣来说明三峡秋景的凄凉,以衬托游者哀愁的心情。重点研讨1.请结合文章内容,具体分析文章中的“动”“静”各表现在哪些方面?从全文看,写山为静,文辞平静舒缓;写夏水为动,文辞激烈紧张。从部分看,“素湍”“回清”是动,“绿潭”“倒影”是静;“绝多生怪柏”是静;“悬泉瀑布,飞漱其间”是动。2.为了突出景物特征,文章运用了多种修辞方法。试举一例并简要分析其作用。示例一:“重峦叠嶂,隐天蔽日”运用了夸张的修辞方法,突出了三峡的高峻、连绵。示例二:“朝发白帝,暮到江陵”运用了对偶的修辞方法,句式整齐,富有音律美和情韵美。3.本文最后收笔落在渔人的歌唱上,这样写的好处是?借用渔歌进一步突出三峡山高水长的特点,同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。4.说说作者是按什么顺序写三峡景物的,这样写有什么好处。作者先总体描绘三峡概貌,突出其雄伟气象;接下来,按照特点的不同,具体描绘三峡四季的不同景象。作者未按照四季更迭的顺序写,而是借着文脉之势,先写夏水襄陵之峻急雄壮,与第1段一脉相承;再写春冬与秋天,转为沉静,虽氛围、特色不同,但文脉转缓,文气相贯。从另一方面看,三峡之所以成为“峡”,是因为旁有群山约束,中有江水流淌,二者缺一不可。山为屏障,是峡之外围,所以第1段先写山,勾勒全貌;水是峡之筋骨,所以后两段重点写水,而又从动、静两方面写其特色;最后又将目光聚焦于山,首尾呼应。5.课文是按怎样的顺序来写三峡之水的?为什么这样安排?先写夏水襄陵之峻急雄壮,与第一段一脉相承;再写春冬与秋天的水,转为沉静,虽氛围、特色不同,但文脉转缓,文气相贯。因为夏水最盛、迅疾,江水暴涨,最有特点,春冬江水平静,秋天水枯谷空,按水势的涨落安排写景顺序,合情合理。6.写景要抓住景物特征,说说作者笔下三峡不同季节的景物各有怎样的特征?夏天,江水满溢,一泻千里,给人以惊心动魄之感。春冬季,水流和缓,潭深水碧,优美、雅致。秋季,万物萧条,凄清哀婉,引人悲伤垂泪。7.从本文找2个理由,写三峡适合修建水力发电站。水流急:朝发白帝,暮到江陵;虽乘奔御风,不以疾也
落差大:悬泉瀑布,飞漱其间。
8.本文在中国古代游记散文的发展史上有很高地位,其主要特点有哪些?文章的主要特点大致有三:①先总后分,有分有合,结构谨严。先写三峡概貌,总体勾勒;再抓住季节特点分别描写,特点鲜明。而春冬两季,特点相似,绝不浪费笔墨,强做分别,故合写;夏水湍急,秋气萧森,景象不同,故分写。②次序分明,文脉贯通。先写概貌,强调三峡之雄伟;次写四季景象,未按时序来写,而是借着文脉之势,首先写夏水襄陵之峻急雄壮。跟着再写春冬与秋天,转为沉静,虽氛围、特色不同,但文脉转缓,其势相同。③首尾呼应,浑然一体。起首写山;夏天和春冬两季,重点写水;最末段写秋,又以山为主。起句“自三峡七百里中”,似横空出世,突兀凌厉;末尾写渔人歌谣,牵动读者心绪,如余音绕梁,绵绵不绝。1.有张有弛,动静结合。从全文看,七百里山势写的是静态,文气平静舒缓;夏水暴涨写的是动态,文气激烈紧张。先弛后张,前后节奏反差强烈,扣人心弦。2.语言简练,生动传神。全文仅一百五十多字,气象万千的三峡景观却尽收眼底。春夏秋冬四季齐全,山水草木面面俱全。语言简练,但生动逼真,让人叹服。3.抓住景物的特点进行描写。文章紧扣三峡雄伟秀丽的总特征和四季景色的不同特点下笔。写山,突出其连绵不断、遮天蔽日的特点;写水,则描绘了不同季节的不同景象,构成了一幅幅风格迥异而又自然和谐的画面,给读者以深刻的印象。写作特色
本文以凝练、生动的笔墨,描写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色,同时也抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。文章主旨三峡总写山:山高岭连,遮天蔽日分写水夏水:迅猛湍急春冬之水:优美雅致秋水:凄凉冷落雄奇险拔清幽秀丽板书设计拓展延伸
早发白帝城李白朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。昔日三峡今朝三峡课堂练习5.理解性默写①表现山连绵不断的语句:______________________
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