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机械基础(汉中职业技术学院)知到智慧树章节测试课后答案2024年秋汉中职业技术学院第一章单元测试

机械行业标准的表示符号是以下哪种()

A:JB

B:QB

C:NY

D:GB

答案:GB

标准图纸的基本幅面有()。

A:5种

B:4种

C:2种

D:3种

答案:5种

图纸中的字体应用宋体书写。()。

A:对B:错

答案:错三视图不包括()。

A:右视图

B:左视图

C:主视图

D:俯视图

答案:右视图

六个基本视图的投影规律是“主俯仰后:长对正;():高平齐:俯左仰右:宽相等。”

A:主仰后右

B:俯左后右

C:主左右后

D:主俯仰右

答案:主左右后

第二章单元测试

下列说法正确的是()

A:若作用在刚体上的三个力的作用线汇交于一点,则该刚体处于平衡状态。

B:柔性约束反力的作用线是沿着柔索,指向可任意假设。

C:力沿其作用线滑移不会改变对物体的作用效果。

D:力和力偶既能改变刚体的转动状态,又能改变刚体的运动状态。

答案:力沿其作用线滑移不会改变对物体的作用效果。

强度条件可解决()等方面的强度计算问题。

A:强度校核

B:受力分析

C:确定许可载荷

D:设计横截面尺寸

答案:强度校核

;确定许可载荷

;设计横截面尺寸

根据受力不同,常见杆件变形的形式可分为()等几类。

A:剪切与挤压

B:弯曲

C:轴向拉伸或压缩

D:扭转

答案:剪切与挤压

;弯曲

;轴向拉伸或压缩

;扭转

作用于杆件上的载荷和约束反力均称为外力。()

A:对B:错

答案:对以弯曲变形为主的构件称为()。

A:梁

B:柱

C:杆

D:轴

答案:梁

第三章单元测试

金属材料的性能一般分为工艺性能和()

A:力学性能

B:使用性能

C:切削加工性能

D:物理和化学性能

答案:使用性能

判断下列说法是否正确:金属材料的力学性能包括强度、塑性、硬度、韧性、疲劳强度等。()

A:对B:错

答案:对低碳钢拉伸过程先后经历了()。

A:强化阶段

B:弹性变形阶段

C:缩颈阶段

D:屈服阶段

答案:强化阶段

;弹性变形阶段

;缩颈阶段

;屈服阶段

下列哪项是指金属材料在静力作用下,抵抗永久变形和断裂的性能。()

A:硬度

B:韧性

C:强度

D:塑性

答案:强度

金属陶瓷是金属基体和陶瓷组成的颗粒增强复合材料。()

A:错B:对

答案:对

第四章单元测试

内燃机中的连杆小头与活塞销之间的连接是()。

A:转动副

B:铆接

C:移动副

D:高副

答案:转动副

汽车前窗刮雨器采用的是()机构。

A:曲柄摇杆机构

B:双摇杆机构

C:凸轮机构

D:双曲柄机构

答案:曲柄摇杆机构

按照凸轮的形状可分为()。

A:圆柱凸轮机构

B:静止凸轮机构

C:盘形凸轮机构

D:移动凸轮机构

答案:圆柱凸轮机构

;盘形凸轮机构

;移动凸轮机构

以凸轮实际轮廓线的最小向径所作的圆称为凸轮的基圆。()

A:对B:错

答案:对车辆的转向机构应用()

A:双摇杆机构

B:曲柄摇杆机构

C:曲柄滑块机构

D:双曲柄机构

答案:双摇杆机构

第五章单元测试

螺纹连接属于连接中的()。

A:可拆连接B:动连接

C:不可拆连接

D:静连接

答案:静连接

牙型为三角形螺纹的代号为()。

A:B

B:T

C:M

D:S

答案:M

螺纹牙顶圆的投影用表示()。

A:细点画线

B:粗实线

C:粗点画线

D:细实线

答案:粗实线

对于多线螺纹来说,导程等于螺距乘以线数。()

A:对B:错

答案:对图中零件的名称是()。

A:双头螺栓

B:双头螺柱

C:双头螺钉

D:单头螺帽

答案:双头螺柱

螺栓连接中,可以承受横向载荷的是()。

A:铰制孔螺栓连接

B:普通螺栓连接

C:自攻螺栓连接

D:横向螺栓连接

答案:铰制孔螺栓连接

以下螺纹连接中,不需要使用螺母的是()。

A:螺钉连接

B:普通螺栓连接

C:铰制孔螺栓连接

D:双头螺柱连接

答案:螺钉连接

弹簧垫圈靠弹性和斜口摩擦防止紧固件的松动。()

A:错B:对

答案:对键联接主要用于实现轴和轴上安装的轮毂之间的连接,使它们在圆周方向相互固定,这种连接称为()。

A:轴毂连接

B:固定连接

C:圆周连接

D:动连接

答案:轴毂连接

安装时键不受预紧力,靠键的侧面传递转矩的是()。

A:紧键连接

B:切向键连接

C:楔键连接

D:松键连接

答案:楔键连接

普通平键按端部形状的不同可分为()。

A:圆头(A型)

B:梯形头(D型)

C:半圆头(C型)

D:方头(B型)

答案:圆头(A型)

;半圆头(C型)

;方头(B型)

在工程图中表现花键时,需要将其实形一一如实画出。()

A:错B:对

答案:错按照所受的载荷不同,轴可以分为()。

A:心轴

B:阶梯轴

C:转轴

D:传动轴

答案:心轴

;转轴

;传动轴

传递转矩又承受弯矩的轴称为()。

A:转轴

B:阶梯轴

C:心轴

D:传动轴

答案:转轴

轴上面安装轴承的轴段叫()。

A:轴颈

B:轴头

C:轴肩

D:轴环

答案:轴颈

轴向定位和固定是为了防止零件在轴向沿轴向窜动。()

A:错B:对

答案:对按照与轴的摩擦种类不同,轴承分为()。

A:静止轴承

B:滚动轴承

C:移动轴承

D:滑动轴承

答案:滚动轴承

;滑动轴承

主要承受轴向载荷的轴承称为()。

A:向心轴承

B:径向轴承

C:推力轴承

D:直径轴承

答案:推力轴承

角接触球轴承的类型代号是()。

A:7

B:6

C:5

D:N

答案:7

轴承的公称接触角是指滚动体与套圈接触处的公法线与轴承径向平面之间的夹角。()

A:错B:对

答案:对

第六章单元测试

按照介质不同,传动可以分为()等。

A:流体传动

B:机械传动

C:电力传动

D:磁力传动

答案:流体传动

;机械传动

;电力传动

;磁力传动

传动机构输出的能量与输入能量的比值叫做()。

A:传动功率

B:传动比

C:传动速度

D:传动效率

答案:传动效率

()综合了带传动、链传动和齿轮传动的优点,无滑动,能保证固定的传动比。

A:圆带传动

B:同步齿形带传动

C:平底传动

D:V带传动

答案:同步齿形带传动

传动系统的作用是按工作机的要求将发动机、电机等原动机输出的动力经过转换后,输入到工作机。()

A:对B:错

答案:对链传动由()组成。

A:主动链条

B:主动链轮

C:传动链条

D:从动链轮

答案:主动链轮

;传动链条

;从动链轮

滚子链的销轴与外链板间是()配合。

A:过盈

B:间隙

C:过渡

D:空隙

答案:过盈

滚子链上相邻两滚子中心的距离叫()。

A:链宽

B:节距

C:链长

D:链节数

答案:节距

链传动的瞬时传动比恒定。()

A:对B:错

答案:错齿轮传动属于()传动。

A:固体传动

B:啮合传动

C:摩擦传动

D:流体传动

答案:啮合传动

按齿形来划分,平面齿轮传动可以分为()。

A:斜齿齿轮传动

B:花型齿轮传动C:直齿齿轮传动

D:人字齿齿轮传动

答案:斜齿齿轮传动

;直齿齿轮传动

;人字齿齿轮传动

齿距p除以圆周率π所得的商是()。

A:分度圆

B:齿数

C:模数

D:齿厚

答案:模数

一对渐开线直齿圆柱齿轮要想正确啮合,两轮的模数和压力角必须分别相等。()

A:对B:错

答案:对至少有一个齿轮的轴线不固定,绕其它齿轮的固定轴线回转的轮系是()。

A:周转轮系

B:公转轮系

C:定轴轮系

D:回转轮系

答案:周转轮系

行星轮系有()个自由度。

A:2

B:0

C:3

D:1

答案:1

一对齿轮的传动比可以用()计算。

A:主动轮齿数与从动轮齿数之比

B:从动轮齿数与主动轮齿数之比

C:从动轮转速与主动轮转速之比

D:主动轮转速与从动轮转速之比

答案:从动轮齿数与主动轮齿数之比

;主动轮转速与从动轮转速之比

图中4轮的转动方向与1轮一致。()

A:错B:对

答案:对行星轮系要具有确定的相对运动,需要有()个原动件。

A:3

B:2

C:1

D:0

答案:1

周转轮系的转化轮系传动比数值大小为()。

A:所有从动轮的齿数连加和除以所有主动轮的齿数连加和

B:所有主动轮的齿数连乘积除以所有从动轮的齿数连乘积

C:所有从动轮的齿数连乘积除以所有主动轮的齿数连乘积

D:所有主动轮的齿数连加和除以所有从动轮的齿数连加和

答案:所有从动轮的齿数连乘积除以所有主动轮的齿数连乘积

圆锥齿轮差动轮系中的中心轮是()

A:蜗轮

B:斜齿圆柱齿轮

C:直齿圆柱齿轮

D:圆锥齿轮

答案:圆锥齿轮

自动变速器是差动轮系的典型应用。()

A:错B:对

答案:错蜗杆传动由()啮合组成。

A:圆锥齿轮

B:蜗杆

C:圆柱齿轮

D:蜗轮

答案:蜗杆

;蜗轮

一般来说,蜗杆上的螺旋线不超过()条。

A:1

B:3

C:2

D:4

答案:4

在蜗杆传动中,蜗杆导程角是蜗杆分度圆柱上螺旋线的切线与蜗杆端面之间的夹角。()

A:对B:错

答案:对

第七章单元测试

减速器常用作原动机与工作机之间的减速传动装置,起到()的作用。

A:增加转速,降低转矩

B:增加转速,增加转矩

C:降低转速,增加转矩

D:降低转速,降低转矩

答案:降低转速,增加转矩

减速器按传动的布置形式,可

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