2024年新苏教版1年级上册数学课件 第3单元 图形的初步认识（1） 练习6_第1页
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文档简介

练习六义务教育苏教版一年级上册图形的初步认识（一）三1.说出图中物体的形状。

□

□

□√2.在□里画“√”。

（1）哪个的形状是正方体？

（2）哪个的形状是长方体？

□

□

□□

□

□（3）哪个的形状是圆柱？

（4）哪个的形状是球？

□

□

□√√√3.

（1）从左数起，第（

）个是球，第（

）个和第

（

）个是正方体。（2）球左边的一个是什么？右边的一个呢？

第1第2第3第4第5第6第7316左右球左边的一个是圆柱，右边的一个是长方体。4.从下面选择3个堆一堆。怎样堆得高？球容易滚动，尽量放在上面。长方体和正方体摆放时较稳定，可以放在下面；圆柱横放时容易滚动，可以竖着放；5.下面的物体分别是由哪些形状的积木搭成的？

先填一填，再照样子搭一搭。

（

）个

（

）个（

）个

（

）个

43325.下面的物体分别是由哪些形状的积木搭成的？

先填一填，再照样子搭一搭。

（

）个

（

）个（

）个

（

）个

14716.你说我搭。竖着放两个圆柱。在上面横着放一个长方体。在长方体的上面放两个正方体。在两个正方体的上面各放一个球。7.用哪两堆积木可以拼成

？连一连。8.照样子接着摆，说说下一个摆什么。（1）（2）（3）谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

反思与评价。学习表现能辩认长方体、正方体、圆柱和球。会用长方体、正方体、圆柱和球拼拼搭搭。能仔细看，认

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