幼儿园中班科学教案方案（2篇）

幼儿园中班科学教案方案1.教育目标：熟悉植物的基本特性与生长周期；培养对植物生长变化的观察和记录技巧；探究影响植物生长的条件和因素。2.教育内容：a)植物的基本特性：观察不同植物种类，理解根、茎、叶、花等组成部分；对植物的不同部分进行分类整理。b)植物的生长过程：观察种子发芽，锻炼观察和描述技能；实地观察不同季节中植物生长的变化；制作植物生长记录图表，记录生长过程。c)探索植物生长的条件和因素：通过种子发芽实验，研究水、光、温度等对植物生长的影响；理解植物在不同环境中的适应性，如水生植物、沙漠植物；研究植物的光合作用过程。3.教育方法：观察法：指导儿童细致观察植物特征和生长变化，并记录观察结果；实验法：通过种子发芽实验，让儿童探索植物生长的条件；实地考察：安排实地考察，观察不同环境下植物的生长情况。4.教育评估：监察并记录儿童在活动中的表现和学习进度；根据儿童的观察记录和口头表达进行评估，提供适当的指导和鼓励。二、科学活动主题：日常生活中的物体与材料1.教育目标：认识常见的物体和材料，理解其特性与用途；培养儿童的观察和归纳能力；引导儿童进行简单的实验和探索。2.教育内容：a)认识常见的物体和材料：观察比较物体和材料的特征，如颜色、形状、质地；对不同物体和材料进行分类和归纳。b)材料的用途：帮助儿童理解材料的用途，如金属用于制作厨具，塑料用于制作玩具；通过简单实验，观察材料的特性和用途。c)探索材料的特性和变化：进行简单实验，观察物体和材料在不同环境中的变化；研究材料的可塑性、可溶性等特性。3.教育方法：观察法：指导儿童仔细观察物体和材料的特征，进行比较和分类；实验法：通过简单实验，让儿童探索物体和材料的特性和变化。4.教育评估：观察并记录儿童在活动中的表现和学习成果；根据儿童的观察记录和口头表达进行评估，给予适当的指导和鼓励。三、科学活动主题：动物的行为习性1.教育目标：认识常见的动物，了解其生活习性和生存需求；观察比较动物的特征和不同动物的行为；参与动物保护和环境保护的活动。2.教育内容：a)认识常见的动物：观察比较不同动物的特征，理解动物的分类；对不同动物的特征和习性进行分类整理。b)动物的生活习性：观察比较不同动物的行为和习性，如昼行性与夜行性动物、群居与独居动物；分析动物行为与生存需求之间的关系。c)动物保护和环境保护：引导儿童理解动物保护和环境保护的重要性；参与动物保护和环境保护活动，如参观动物园、参与环境清理等。3.教育方法：观察法：指导儿童仔细观察不同动物的特征和行为，进行比较和分类；实地考察：带领儿童参观动物园，观察和学习动物的生活习性。4.教育评估：观察并记录儿童在活动中的表现和学习成果；根据儿童的观察记录和口头表达进行评估，给予适当的指导和鼓励。四、科学活动主题：天气与季节变化1.教育目标：了解不同季节的特征和天气变化；观察和记录天气和季节的变化；了解天气对人类和自然界的影响。2.教育内容：a)季节的特征和变化：学习四季的特征，观察季节之间的变化；记录不同季节的气温、天气和自然景观的变化。b)幼儿园中班科学教案方案（二）教学目标：1.理解植物的分类和基本特性。2.提升幼儿的观察能力和表达能力。3.增强幼儿的实践操作能力和团队协作精神。4.激发幼儿形成良好的科学素养，如用图像记录观察结果。教学准备：1.种子、土壤、花盆等植物栽培用具。2.图书、图片等展示植物分类和特性的教育资源。3.绘画纸、蜡笔等绘画材料。教学流程：Step1：导入活动教师引导幼儿观察教室内的植物，鼓励他们描述植物的色彩、形态、叶片等特征。Step2：植物认知教师向幼儿介绍树木、花卉、草本植物等不同种类，并展示相关图片。引导幼儿观察植物的特点，如树木的高大、花朵的颜色等，鼓励幼儿用个人语言描述植物。Step3：植物种植教师组织幼儿参与种植活动，让幼儿自主选择种子，将种子放入花盆，然后浇水，以激发他们对植物生长的兴趣。Step4：植物养护教师告诉幼儿植物生长需要阳光、水分和土壤等条件，引导幼儿定期观察并记录植物生长情况。幼儿可以通过绘画记录植物生长的变化，如绘制芽苗的高度、叶片的数量等。Step5：植物分类教师利用教具或图片，向幼儿介绍植物的分类原则，如按花色、树木的高度等进行分类。鼓励幼儿积极参与分类活动，可进行小组合作，将同类植物放在一起。Step6：总结与展示教师引导幼儿进行讨论和分享，总结他们对植物的认知和学习成果。教师可以让幼儿展示他们的种植成果和观察画作给其他班级或家长观看。教学拓展：1.持续观察植物生长，记录并学习如何正确照顾植物。2.安排幼儿参观附近的花园或植物园，进一步了解不同种类的植物。3.组织幼儿进行植物主题的壁画创作，鼓励他们自由发挥想象力，描绘植