人教版九年级语文上册课外古诗词诵读《无题》示范教学课件

爱上一首诗，如此简单爱上一首诗，如此简单爱上一首诗，如此简单爱上一首诗，如此简单爱上一首诗，如此简单唐

李商隐无题七言律诗1、掌握文学常识，了解作者以及写作背景。2、疏通诗歌大意，鉴赏诗歌托物寄情的手法。3、知人论世，把握诗歌主旨，了解无题多义性。学习目标为什么以“无题”为题目？想一想无题胜有题，之所以用“无题”做题目，是因为作者不便于或者不想直接用题目来显露诗歌的主旨。这样的诗往往寄托着作者难言的隐痛，莫名的情思,苦涩的情怀，执着的追求等。作者简介李商隐（约813年～约858年），字义山，号玉谿生，怀州河内（今河南省沁阳市）人。晚唐著名诗人，和杜牧合称“小李杜”;又与李白、李贺合称“三李”；与温庭筠合称“温李”。李商隐是晚唐乃至整个唐代，为数不多的刻意追求诗美的诗人。擅长诗歌写作，骈文文学价值颇高。其诗构思新奇，风格秾丽，尤其是一些爱情诗和无题诗写得缠绵悱恻，优美动人，广为传诵。写作背景在唐时，人们崇尚道教，信奉道术。李商隐在十五六岁的时候，即被家人送往玉阳山学道。其间与玉阳山灵都观女氏宋华阳相识相恋，但两人的感情却不能为外人明知，而作者的心内又奔涌着无法抑制的爱情狂澜，因此他只能以诗记情，并隐其题，从而使诗显得既朦胧婉曲、又深情无限。李商隐所写的以《无题》为题的诗篇，大多是抒写他们两人之间的恋情诗。此诗即其中一首。无题李商隐〔唐代〕相见时难/别亦难，东风无力/百花残。春蚕到死/丝方尽，蜡炬成灰/泪始干。晓镜但愁/云鬓改，夜吟应觉/月光寒。蓬山此去/无多路，青鸟殷勤/为探看。读一读，划分节奏首联：相见时难别亦难，东风无力百花残。诗眼相会困难离别痛苦点明季节：春季（暮春）凋零（给人凄楚的感觉）离愁别绪和伤感之情；象征爱情的艰难赏析“东风无力百花残”（环境描写的作用）这句诗运用了景物（环境）描写，点明了分离的季节（暮春）和环境（百花凋谢）；渲染了离别的悲凉的氛围；烘托了人物的离别伤感之情。奠定了全文伤感的感情基调春风：东风夏风：南风秋风：西风东风：北风首联翻译见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又恰逢东风将尽的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。颔联：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。谐音：思，相思蜡泪；相思之泪表现了忠贞不二的执着和无私奉献勇于献身的崇高精神。修辞：象征、双关、对偶、比喻颔联翻译：（自己对于对方的思念如同）春蚕结茧到死时丝才吐完，（比喻自己为不能相聚而痛苦，无尽方休）仿佛蜡泪直到蜡烛烧成了灰才能流尽。颈联：晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。早晨梳妆照镜子镜：用作动词，照镜子夜晚吟诗意思是青春年华消逝。云鬓，指年轻女子的秀发。（辗转不能成眠，以至于鬓发变白，容颜憔悴）估计、料想（推己及人，想象对方和自己一样痛苦，表现思念之深）寒冷、凄冷（借身体上冷的感觉反映心理上的寂寞之感）虚写:拟写对方的相思之情（借景抒情）赏析“寒”字。“寒”是寒冷、凄凉之意，一语双关，渲染了凄清寒冷的氛围，烘托了作者悲凉伤感的心境，表达了诗人对年华易逝的深沉感伤和悲凉凄楚的深深的思念之情。颈联翻译女子早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。所爱之人也许正在凄清的月光下踟蹰[chíchú]苦吟吧！尾联：蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。强作宽慰之语神话中海上的仙山，这里借指所思女子的住处神话中为西王母传信的神鸟。后为信使的代称情谊恳切深厚替、帮探望诗人用了典故的手法，用“蓬山”“青鸟”两个典故，分别表达了想见很难和期待双方互通音讯的意思，表现了作者苦苦相思，期待互通音讯的愿望。尾联翻译对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可及，希望有青鸟一样的使者殷勤的为我去探望情人。细读感悟1、两个难字有何不同？第一个“难”指相会困难，第二个“难”指离别时及离别后二人心境的痛苦。表现出相见无期的离别之痛，表现两人的情深意厚。2、“东风无力百花残”一句运用了哪些意象和艺术手法来表达诗人的离别伤感和相思之苦呢？“东风无力”“百花残”营造了离别时悲伤凄凉的意境。在这里诗人借景抒情，以暮春衰残景物映衬别离之情，达到了情景交融的效果。3、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗成为了千古名句，请简要赏析原因。这两句诗以春蚕和蜡烛为喻，表现了至死不渝的深情和无穷无尽的思念，并且在其中隐含着象征的意义，使它超越了爱情，具有了歌颂执着人生的永恒意义。因此，这一联成为家喻户晓的名句，春蚕和蜡烛的至死不渝的执着精神，引发了人们对这两句诗的多角度联想，现在常用来形容对事业无限忠诚的奉献精神。4、颈联分别从哪些视角表达了思念之情？

上半句从女子视角，下半句想象对方。

“云鬓改”，是说自己因为相思的折磨，夜晚辗转不能成眠，以至于鬓发斑白，容颜憔悴。

下半句想象对方和自己一样痛苦，大概也夜不成寐，常常吟诗遣怀，无从排遣，愈发感到月光寒冷，心情也随之暗淡。

想象如此生动，体现了诗人对于情人的思念之切和了解之深。5、尾联诗人借典故表达了自己怎样的情感？

尾联用神话传说来表达自己的美好愿望。

既表达了对心爱之人的劝慰之情，也倾诉了自己绝对没有放弃再次相见的一线希望的恒心与决心，但这个寄希望于使者的结尾，并没有改变“相见时难”的痛苦境遇，不过是无望中的希望，前途依旧渺茫，进一步表达其惆怅又伤感的思念之情。1．李商隐《无题》中赞美献身事业，奉献不止的精神的诗句是：2．李商隐的《无题》中寄托作者仕途苦闷的心情，以极其沉痛的心情写伤别的诗句是：3．李商隐的《无题》中写女子离别后的担心，含有两人要各自珍重的意思的句子是：4．李商隐的《无题》中通过祖籍找到慰藉自己的途径，表达了自己情感的诗句是：

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。相见时难别亦难，东风无力百花残。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。理解性默写

5.李商隐的《无题》中表现了爱情的坚贞，意境新奇，诗味隽永的千古名句是：6.《无题》中渲染别离伤感气氛（抒写浓郁的离别之恨）（写暮春时与自己所爱的女子别离的伤感情景）的句子是：7.《无题》中以象征手法描写至死不渝的爱情（常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神）（被后人赋予“鞠躬尽瘁，死而后已”精神）（以双关、对偶和两个生动的比喻，表白自己对所爱的人至死不渝的深情）的句子是：