第7课《秦腔》学案统编版高中语文选择性必修下册

高中语文部编版选择性必修下册PAGEPAGE1秦腔基础梳理一、字音辨识1.单音字木椽(chuán) 犁铧(huá) 碌碡(zhóu)妊娠(rèn)(shēn) 岐山(qí) 煨熟(wēi)帽翎(línɡ) 漩涡(xuán) 麻酥酥(sū)2.多音字纤纤秀xiān冲冲天chōnɡ纤绳qiàn冲劲chònɡ丧哭丧sānɡ胖胖肿pànɡ丧失sànɡ心宽体胖pán攒攒拥cuán熨熨平yùn攒钱zǎn熨帖yù二、字形辨认eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(二huánɡ(簧),装huánɡ(潢),硫huánɡ(磺))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(tónɡ(潼)关,tónɡ(瞳)孔,一zhuànɡ(幢)楼))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(田ɡěnɡ(埂),jīnɡ(粳)米,ɡěnɡ(梗)阻)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(bān(扳)指头,bǎn(坂)上走丸,ɡuī(皈)依))三、词语辨析1.惟妙惟肖·栩栩如生惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真。强调相似性。栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。强调生动性。(模仿得)惟妙惟肖(描绘得)栩栩如生填一填：不少模仿秀演员确实“有才”，他们不仅能把“大腕”们模仿得惟妙惟肖，而且还能把文学作品中栩栩如生的艺术形象扮演得活灵活现。2.特别·特殊特别：①与众不同，不普通；②格外；③特地；④尤其。常用为形容词和副词。特殊：不同于同类的事物或平常的情况。常用为形容词。填一填：他这个人特别喜欢户外活动，如果没有特殊情况，他每天清晨都会准时晨练。四、词语释义①天籁：指自然界的风声、流水声、鸟声等。籁，从洞孔发出的声音。②落草：a.婴儿出生；b.到山林当强盗。③揪心裂肠：形容极度悲伤。④冗长：烦芜累赘。⑤凶神恶煞：原指凶恶的神，后用来形容非常凶恶的人。⑥筋疲力尽：形容非常疲乏，一点儿力气也没有了。筋，筋骨；尽，完。资料助读[走近作者]贾平凹，1953年生，当代作家，原名贾平娃。陕西丹凤人。1975年西北大学中文系毕业后任陕西人民出版社文艺编辑、《长安》文学月刊编辑。1982年后从事专业创作。任中国作家协会理事、作协陕西分会副主席等职。著有小说集《兵娃》《姐妹本纪》《山地笔记》《野火集》《商州散记》《小月前本》《腊月·正月》《天狗》《晚唱》等，长篇小说《商州》《州河》《浮躁》《废都》《白夜》，自传体长篇《我是农民》等。散文集《月迹》《心迹》《爱的踪迹》《贾平凹散文自选集》，诗集《空白》以及《平凹文论集》等。他的《腊月·正月》获中国作协第3届全国优秀中篇小说奖；《满月儿》获1978年全国优秀短篇小说奖。他于1988年获美国飞马文学奖。贾平凹小说描写新时期西北农村，特别是改革开放后的变革，视野开阔，具有丰富的当代中国社会文化心理内蕴，富于地域风土特色，格调清新隽永，明丽自然。[资料链接]贾平凹出生在陕西商洛市丹凤县棣花镇，并在此生活了19年。以前，他曾多次写过商州，但他觉得，那是一种泛商州的概念，真正为棣花镇写的太少、太零碎。用他的话说，《秦腔》是为生他、养他19年，并与他纠缠到现在的棣花镇写的。贾平凹难以掩饰对变革中的故乡之传统生存方式正走向消亡的痛苦。因为“故乡将不再是过去的故乡”，“我就是要为家乡的父老乡亲，为农村说出真正想说出的话”。《秦腔》中的大部分人和事都有原型，有人称这是一种“还原式写作”。通过这种还原，作者说，他试图呈现“转型时期中国农村传统文化走向消亡的全过程”。对此，他打算原原本本地呈现故乡传统的生存方式和乡土文化走向消亡过程中的日常生活。他说：“日常生活没有大的故事，但却最能表现一个时代的流动。”精要探究1.这篇写秦腔的文章，可以分成几个部分？请简要归纳各部分的大意。2.秦地、秦腔、秦人具有怎样的特点？它们之间有怎样的关系？3.本文作为一篇文化散文，它是怎样表现秦地文化的？重难探究《秦腔》是一篇浑厚深重的文化散文，不仅形象地展现了秦地的民情风俗，而且传神地揭示了秦地百姓的精神风骨和地域文化的魅力。通过对这篇文章的学习，我们对地域文化应有一个怎样的认识？文脉图示秦腔eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(秦腔与,众不同)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(乡土观念浓重，历史最悠久，文武最正经，,富有震撼力,秦腔是秦地天籁、地籁、人籁的共鸣)),\a\vs4\al(秦腔和,秦人息,息相关)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(秦腔是秦人的脸面,秦腔是秦人大苦中的大乐,秦地处处、人人有“秦腔”,秦腔面前人人平等\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(演秦腔,看秦腔)))),秦腔基础神圣不可动摇))技法借鉴►写法归纳传神的场面描写，浓郁的地方色彩作为一篇侧重民情风俗的文化性散文，在场面描写上可谓出神入化，作者以悠游、流丽的笔触神情毕现地表现了秦川人民喜怒哀乐的日常生活以及他们从中表现出的蓬勃的生命力。从秦川人对秦腔的拥护，到听戏时的痴迷，以及对善唱秦腔者的尊重……秦腔生于斯，正是因为它以浓烈的曲调抒发了老百姓的悲情与欢快，所以才会如此让人入心入骨地迷恋。它就如陕北的信天游一样，秦腔就是秦川人民酣畅表达自我、抒发悲苦的抒情渠道。《秦腔》不但绘形绘色地写出了一个地方剧种的生成、变迁的特点，更重要的是通过对秦川大地上人们的喜怒哀乐等风土人情的描绘，展现了他们热情蓬勃的生命力。作者对故土的热爱使得作者在描述中更多地凸现了黄土地人民的人情美，而滤掉了其中可能存在的愚昧与丑陋。在贾平凹笔下，秦腔是黄土地与老百姓生生不息的命运之声。►技法指导场面描写，就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。它往往是叙述、描写、抒情等表达方式的综合运用，是自然景色、社会环境、人物活动等描写对象的集中表现。写好场面要注意以下四点：1.要交代清楚场面的背景。如活动场面发生的时间、地点、环境等，这样人们才知道场面是在怎样的社会或自然环境中发生的。2.要在写好总体的基础上写具体。写场面时，要对场面有总体概括，使读者对总体面貌有所了解。但场面同时也应该有重点部分，对这部分要写详细、写具体，做到有点有面。3.要写出气氛，写出顺序。气氛是人在一定环境中看到的景象或感受到的一种情绪或感情，描写时要注意一定的顺序，要写出应有的气氛，展示一幕幕精彩的场面，使人有身临其境的感觉。

【参考答案】精要研读1.[我的理解]从内容上看，课文分成三个部分：第一部分，通过比较道出秦腔高亢宏大的特点，指出它的生成与秦川大地上的风土人情密不可分；第二部分，神情毕现地表现了秦人对秦腔的喜爱与痴迷；第三部分，总结全文，强调只有也只能有秦腔才能承载起秦人的喜怒哀乐。2.[我的理解]秦地：空旷平坦，厚重实在。秦腔：高亢激昂，沧桑悲凉。秦人：“二愣”粗犷，朴实豪放。秦腔高亢响亮、震撼人心，秦川大地辽阔、厚重而悠长，二者在粗犷豪放方面达到了“惟妙惟肖的一统”。秦腔是黄土地与老百姓生生不息的命运之声。一个地方的自然风光、人文地理、乡俗民情导致具有地方特色的文化艺术。3.[我的理解]从《秦腔》中我们得知，这八百里秦川，老孺皆能演唱的秦腔，有着与秦川广漠旷远的地理同构的旋律，内化着秦川粗犷雄浑的力度，早已与秦川农民的生活融为一体。待黄昏降临，秦腔在这地平线上激扬起来，相撞开去时，我们会随着作者一道慨叹：“这秦腔原来是秦川的天籁，地籁，人籁的共鸣啊！”通过写秦腔，自然写出了秦川人的慓悍粗犷、单纯而复杂的心境。它弥补了我们由于地域阻隔造成的人文地理和民俗学上的欠缺，拓宽了我们对本民族历史的感性认知视野。重难探究[我的理解](示例1)地域文化，来自童年和少年时代的生长地，来自我们的故乡、故园。那里的自然风物、乡俗民情、历史遗迹、文化传统等，给我们以熏陶、感染，因而，地域文化是伴随我们终生的，这种文化已渗透到